要为建设农业强省服务

要为建设农业强省服务于秉钧“为建设农业强省服务”．这是个内容很广的大课题，涉及到的行业、部门很多，值得研究探讨的问题也是相当多的．成人教育应如何为建设农业强省服务，也是一个值得认真研究的大课题．党中央十四届五中全会决定在“九五”期间加强农业在国民经济...     

发展农村职业教育为新农村建设服务

农村尤其是山区,经济和社会发展远较城市落后。造成农村经济社会发展落后的原因是多方面的,但为农村培养实用人才的职业教育滞后是重要原因。在全面建设小康社会的新时期,党中央提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。新农村建设对职业教育提出了新的要求,是时代赋予职业教育的重要历史使命。农村职业教育如何发挥应有的作用,如何更好地为农业科学技术推广应用、农村劳动力转移、农村全民素质提高等方面服务,应该成为职业教育关注和思考的重要课题。     

发展农村职业教育 服务农业现代化

农业、农村、农民问题是我国全面建设小康社会进程中的关键性问题。发展现代农业,推进社会主义新农村建设,对农村劳动者综合素质提出了更高要求。培养新型农民是发展现代农业的关键环节。农民是新农村建设的主体,如果没有一大批胜任建设现代农业的称职合格的现代农民队伍,我国农业就很难从传统粗放型农业向集约型现代农业转变。培养新农民、服务新农村就成为农村职业教育的重要任务。     

办好农业职业教育 服务农村经济建设

博爱县位于河南省西北部,全县有13个乡镇,40万人口,耕地面积32万亩,是一个土地肥沃,资源丰富,交通便利的农业县。我县现有农村职业学校4所,在校生3300人,乡级成人职业学校13所,年培训2万1千人     

办好农业职教为富民强省服务

农业职教是农村职教乃至整个农村教育的重要组成部分 ,它在服务“三农”、促进“科教兴农”战略的实施、全面提高农业劳动者素质等诸多方面发挥着不可或缺、不可替代的独特作用。办好农业职教是富民强省的一个重要途径 ,是提高农业科技含量与竞争能力 ,实现农业可持续发展的有力保证。然而 ,综观目前农业职教 ,其发展现状令人堪忧 :生源萎缩甚至严重不足 ,经费匮乏 ,设施陈旧简陋 ,办学条件差 ,办学效益低已严重影响和制约了农业职教的健康、和谐与可持续发展。和整个中等职教因“普高热”而导致的滑坡相比 ,农业职教的下滑速度更快、幅度更…     

谈农村职业教育为农业剩余劳动力转移服务

谈农村职业教育为农业剩余劳动力转移服务谢瑗我国是一个以农业为基础的国家，８０％的人口生活在农村，农业的发展状况，不仅事关全国１１亿人口的温饱问题，而且对于整个国民经济发展的规模和速度起着举足轻重的作用。目前，我国正处于由二元社会、经济结构向一元社会、...     

农村职业教育要为京郊农业的发展服务

农业、农村和农民问题,一直是关系到党和国家的命运问题.北京市政府已经明确表示要在全国率先实现农业现代化.作为北京市惟一的综合性中等农业学校,如何为京郊农业和农村经济发展服务,将成为学校工作的核心任务.     

建立完善农业职业教育培训体系为农村经济全面发展服务

知识经济时代的到来，对我国的农业教育提出了新的挑战，迫切要求深化教育改革，调整教育结构，优化教育资源，建立和完善农业职业教育培训体系，为农村经济发展和社会进步发挥更大的作用。一、建立和完善农业职业教育体系近年来农民的收入增长缓慢，表现为农业科技在农业发展中的贡献率比较低，农民的科４２技文化素质比较低，农村生产力水平比较低。究其深层次原因，除需要改革科技推广系统的管理体制和人事制度外，农业教育思想、教育结构、教育质量都还存在着不少问题。一是实业教育思想尚未树立，教育与科研、推广游离于区域经济发展的…     

农村职业教育为新农村建设服务的探讨

中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务。建设社会主义新农村,对农民素质提出了新的要求。新型农民素质提升需要教育,构建与新农村建设相适应的农村职业教育体系,对于新农村发展、缩小城乡差距、优化农业产业结构、发展新型高产环保农业具有重要的不可或缺的意义。本文提出农村职业教育是社会主义新农村建设的基础,阐述新时期农村职业教育仍存在诸多问题,并就如何适应新农村建设需要,加强农村职业教育提出若干建设。     

改革农村职业教育为建设社会主义新农村服务

建设社会主义新农村,一方面要培养千百万有文化、懂技术、会经营的新型农民,另一方面要转移两亿多农村剩余劳动力.目前农村劳动力文化素质低、缺乏职业技能,已成为制约社会主义新农村建设的瓶颈.农村职业学校应与时俱进,树立科学的发展观,拓展办学功能,创新办学模式,积极为经济建设服务,促进职业技术教育事业的稳步发展.     

农村职业教育的新机遇——试论农村职业教育必须为农业产业化经营服务

农村职业教育的新机遇———试论农村职业教育必须为农业产业化经营服务■石谋军杨里平建立社会主义市场经济体制，引导千家万户农民进入日益发育的市场，使农业在市场竞争中发展成高效益产业，是继家庭联产承包责任制以来农村又一次重大而深刻的历史变革。这一变革客观上...     

积极推进职业教育改革与发展为富民强省率先基本实现现代化服务

改革开放以来特别是“九五”以来,在党中央、国务院的正确领导下,江苏教育事业得到迅速发展。全省于1996年基本普及九年义务教育,普通高校数、年招生数和在校生数均保持了较快增长,基础教育、职业教育、高等教育整体水平也有了较大提高。在此过程中,我们坚持把职业教育摆在十分重要的位置,努力适应现代化建设需求,不断深化职业教育改革,加快职业教育发展,培养了大批高素质的劳动者和专门人才,为推进富民强省、率先基本实现现代化作出了重要贡献。我们的主要做法和体会是:     

发展职业教育 为当地经济建设服务

职业教育是教育与经济的重要结合部，如何紧紧围绕经济建设这个中心，培养同我国现代化建设相适应的，具有综合职业能力和全面素质的，能直接在生产、服务、技术第一线工作的高素质的应用型人才，这是职业学校办学的方向。为此，职业学校就应该在专业设置、教育教学、学制、就业制度等方面进一步深化改革。     

"农业大省"发展农村职业教育探微——以河南省为例

目前,我国正处于经济结构调整的关键时期,对从业人员的要求有了很大的提高.这给以第一产业为主的"农业大省"提出了一个难题--如何提升这些从业人员的素质,农村职业教育起着重要的作用.那么"农业大省"如何发挥农村职业教育的这一作用,切实提升农村职业教育吸引力,准确定位农村职业教育,重视农村职业教育一线工作者的引进以及现代教育技术的运用,这些都是发挥农村职业教育作用亟待解决的基本问题.     

大力发展高等农业教育为建设农业强省做出积极贡献

大力发展高等农业教育为建设农业强省做出积极贡献张惠芳黑龙江有两所普通高等农业院校，一所是东北农业大学，一所是八一农垦大学，分别座落在松嫩平原和三江平原的腹地。这两块大平原土地辽阔富饶，是世界上少有的几块最肥沃的黑土地之一，历史上曾是著名的北大荒。三...     

全面深化农村教育综合改革 为富民强省服务

黑龙江是农业大省,是国家重要商品粮基地,耕地总面积934．57万公顷,人均耕地面积0．25公顷,是全国人均水平的3倍。农业大省要变为农业强省,归根结底要靠办好教育,全面提高农村干部群众的综合素质,把农业增长方式由传统的粗放经营转到依靠科学技术的进步上。为此,从1986年开始,我们按照省委、省政府的要求,坚持农村教育必须面向农村经济建设,必须为农业强省服务的基本方针,在全面推进农村教育综合改革上进行了积极探索和实践,经过十几年的努力,取得了可喜的成果。全省农村劳动力平均受教育年限由1990年的4．6年提高到7年,科技…     

贯彻教育强省战略 发展湖南职业教育

湖南在教育强省的战略目标指引下,已经初步形成了以高等职业院校为龙头、中等职业学校为主体、乡镇农校为基础的职业教育网络。但是,湖南职业教育还存在观念、体制、机制与社会需求不相适应的问题,解决这些问题,要在教育强省战略的指引下全面推进湖南职业教育科学发展。     

发展农村职业教育应以制度建设为突破口

通常一提起农村职业教育的滑坡,人们首先感慨的是观念落后,认为是我国传统的"学而优则仕"、"有科无技"、"述而不作"等观念造成的.在目前的农村也确实存在鄙视农村职业教育的现象.但观念与农村的现实、与农村职业教育的现实是互为因果的.观念既是影响农村职业教育发展的因,同时也是农村职业教育发展的成果.安徽省人民政府曾经委托社科院进行了一项调查.调查内容主要选择了安徽省的10个贫困县、30个贫困乡的471户农民,对家庭主要劳动力的文化程度与收入的关系进行了调查.结果表明,受教育程度的高低对家庭收入影响并不大.