《只有一个地球》教学设想

<只有一个地球>的一个重要特点就是"保护地球,势在必行"的思想感情渗透在五项叙事说明之中(人类拥有的地球美丽而渺小;地球上人类活动范围小;地球上资源有限;人类不能够居住在别的星球上;呼吁人类精心保护这唯一可赖以生存的星球),全文由题目贯穿,它虽是科普说明文,但耐读性强.     

20世纪留给我们的债单

人类在地球上已经生活了几万年. 现在,人们正兴高采烈地做着21世纪的梦,议论着如何继续主宰这个地球. 人类以自己的智慧和伟大的创造力改造了地球.在这个美丽星球上,几乎没有未曾留下人类足迹的地方(现在还在以英雄气概填补一些仅存的"空白").人们不断获取各种自然资源,又将改造和使用过的各种废弃物还给了地球.     

飞向月球

我是在潮汐发生的时候,从地球出发的.我知道潮汐是月球传送的暗语,是向人类发出的永恒召唤,而这一次,人类将做出最真切的回答.尽管人类已经成功在月球上建立了基地,但乘坐太空飞船往返的成本高,让地球上的普通人对月球之行望而却步.但是,随着目力单模光纤绳的发现并运用于航天领域,人类走出地球漫游太空变成了现实.     

假如人类从地球上消失

目前,地球拥有77亿人口,这也是地球上人类最拥挤的时候.许多科学家都在谈论“人类时代”给地球带来的破坏,譬如人类排放的二氧化碳造成全球变暖、人类释放的化学物污染了海洋和河流、人类滥砍滥伐造成森林面积急剧减少等.美国科学家艾伦·韦斯曼博士在其新书《没有我们的世界》中,对没有人类的地球将会出现哪些戏剧性的变化,进行了大胆的科学狂想.     

自然界中"能"的利用

我们人类生活在地球上,无时无刻离不开能量,因此自然界中的天然能量对我们人类生存、社会发展和对地球自身的环境保护是极其重要的.     

《机器人总动员》科幻你的视野

影片故事发生在2700年,由于人类无度的破坏环境,地球此时已经成为飘浮在太空中的一个大垃圾球,人类不得已移居到太空船上,并且聘请Buyn large公.司清除地球上的垃圾,等待着有一天垃圾清理完重新回到地球上。     

关于绿色化学的思考

化学物质对地球生态环境的破坏和污染日趋严重,已威胁到人类的生存和繁衍.化学物质的毒性和污染性的检测是需要长久的时间和广泛的空间的.继续源源不断地制造新的地球上本不存在的化学物质是人类一个鲁莽的危险的行为.绿色化学在反对制造已验证为有毒害有污染的化学物质的同时,也应该明确地响亮地提出人类必须十分谨慎地研制和生产新的地球上本不存在的化学物质的口号.     

关注地球 关爱生命——六年级综合活动课教学设计

一、活动目标1.通过活动,学生进一步了解地球,认识地球;激发学生热爱地球的情感,增强学生的环保意识。2.培养学生的综合能力、自主创新能力和合作能力。二、活动过程(一)谈地球谈话导入:关于地球,同学们并不陌生。大家对地球有哪些了解呢?课前老师让同学们去查阅一些资料,做一做卡片,下面我们来交流一下大家所了解到的地球。(学生交流,教师加以点拨)(二)赞地球1.看来同学们对地球的了解还真不少。现在就让我们随着镜头再去领略地球上的美丽风光。(课件出示,教师旁白)2.地球以她博大的胸怀接纳着人类,关爱着人类。地球——人类共同的家园,孕…     

WWF(世界自然基金会)公益海报 主题:我们怎样做才是尊重地球呢?

尊重地球上所有的生命就是爱护人类自己!因为地球上的所有生命与人类都是息息相关的,没有了动物,人类会怎么样?没有了植物,人类又会怎么样?所以地球上所有的生命与人类是互相依赖的,少了一样人类就无法生存。     

假如人类明天突然从地球上消失

据报道,地球上目前拥有65亿人口,这也是地球上人类最拥挤的时候。许多科学家都在谈论"人类时代"给地球带来的破坏,譬如人类排放的二氧化碳造成全球变暖,人类释放的化学物污染了海洋和河流,人类的乱砍滥伐造成森林面积急剧减少。假如人类在一夜之间突然从地球上全部消失,那么地球将会变成什么样子?美国亚利桑那州大学科学家艾伦·威斯曼博士在其新书《没有我们的世界》中,对没有人类的地球将会怎样戏剧性变化进行了大胆的科学狂想。     

从寄居意识看《圣经》中的生态尺度

<圣经>中蕴含了浓厚的寄居意识,反映了犹太一基督教对人在宇宙中的位置的认识.这种寄居意识认为地球是上帝的,人类并不拥有地球的所有权,而只是寄居在地球上的过客.它提倡一种属灵的现世生活,蕴含着独特的生态正义思想,并强调入类呵护地球的责任.然而,这种寄居意识背后预设了原始乐园和未来天堂作为人类真正的始源与归宿,促成了入与地球的紧张对立,使人并不把地球视为自己的家园.这些又对人类文化产生了后发性的消极影响,暗含着反生态的倾向.     

生命活力之源

据说,人类居住的地球已经拥有了46亿年的"高龄",在漫长的人类进化历史上,生命之花常开不败.有人说,人类将面临着老化,但我要说,46亿年的地球还很年轻,人类更无理由衰老,因为人类拥有着生生不息的活力与创造力!     

动物与人类，仿生大pk

地球上谁的本领最大?你一定会回答:当然是人类啦!人类是地球上最有智慧的动物,是地球的主宰者嘛!但事实上,地球上许多动物的本领,是人类所不具备的,比如鸟儿能在天空飞翔,鱼儿能在水里畅游,就让人类自叹不如。好在聪明的人类并不自以为是,瞧,现在又开始向动物老师学习了。     

21世纪地球新景观

21世纪,是人类社会进入高速发展的世纪.人类渴望运用最新的科技手段,改变人类生存的空间,许多新的景观将在地球上拔地而起.     

探月

嫦娥工程月球是地球唯一的天然卫星,是距离地球最近的天体,也一直是人类观察和研究的对象,夜空中的明月曾让人们放飞无限的遐想.自古以来人类就对探索未知世界充满着无限的激情与勇气,也正是对未知世界的永无止境的探索,才造就了辉煌灿烂的人类文明.从空间科学和技术发展规律来看.人类不会停留在地球轨道上,必然要进入更远     

自己动手,丰衣足食

人类之所以能发展到今天的程度,是因为被我们的双手解放了,我们靠种植植物来获取我们所需的食物.这使得我们能够成为地球上的优势物种,而得以适应地球环境的变迁,在地球历史的风雨中幸存并发展成为地球的统治者.但大千世界无奇不有,如果你知道人类并不是唯一会种植食物的动物,你肯定会惊讶吧.下面就介绍八种会种植食物的动物.     

地球上的生命和文明与日地关系

生命是地球上最富魅力的现象,从生命的诞生、到人类的出现、直至文明社会的形成,其间经历了漫长的演化过程.迄今为止,人们发现这一过程仅仅发生在地球上.     

人类世时代的地学文化

地球科学和技术是人类文化的重要方面,它为人类认识地球,增进人类利益作出了伟大的贡献.现在,地球已经进入新的地质时代--"人类世"时代,我们需要有新的地学文化.现代地球科学被认为是自然科学,"人类世"时代的地球是人类学的地球,需要地球的社会科学研究,需要地球的自然科学与社会科学结合,科学精神和人文精神结合,开展地球的人文社会科学研究和实践,建构新的地学文化,为建设生态文明的和谐社会与和谐世界服务.     

假如人类明天突然从地球上消失

地球上目前拥有65亿人口,这也是地球上人类最拥挤的时候。许多科学家都在谈论“人类时代”给地球带来的破坏,譬如人类排放的二氧化碳造成全球变暖,人类生产的化学物质污染了海洋和河流,人类的乱砍滥伐造成森林面积急剧减少。     

撞向地球的“石头”——可怕的小行星

6500万年前,一颗小行星从天而降,撞击到今天中美洲的尤卡坦半岛上,由此造成的剧烈气候变动使得当时的地球霸主——恐龙轰然倒地,让出了生物界王者的宝座.灾难过后,幸免于难的哺乳动物乘机扩张,并演化出今天的地球新主人——人类.假如小行星再次撞击地球,人类是否能避免重蹈昔日恐龙的覆辙呢?