为实现民族教育跨越式发展开好局

大地复苏，万象更新。在迈进光辉灿烂的新世纪的第一个春天，我们向广大少数民族教师和民族教育工作者致以诚挚的祝福！ 刚刚过去的２０００年，是“九五”的最后一年。“九五”期间，在邓小平理论的指引下，在以江泽民同志为核心的党中央的领导下，经过广大民族教育工作者的共同奋斗，我国民族教育事业取得了令人瞩目的成就，为大幅度提高我国各民族群众的文化科技素质、促进民族地区经济发展和社会进步、加强民族团结和维护祖国统一作出了重大贡献。 今年，是新世纪的起始年，是实施“十五”计划的第一年，具有承上启下的重要意义。“九五…     

抢抓机遇 加快发展的茹荷镇中

河北省吕黎县茹荷初级中学是一所乡镇学校,地处秦皇岛市最南端。有12个教学班,师生员工600余人。抢抓机遇求发展。学校原属于薄弱校,经茹中人艰苦努力,终于赶上了同类兄弟学校,学校硬件达到了省一类标准。特别是现代信息技术设备有了较大改善,现有多媒体教室3个、语音室1个、微     

抢抓机遇加快发展民族地区职业教育

2005年10月28日,国务院颁布了《关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》),随后又召开了全国职业教育工作会议(以下简称会议),明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。把大力发展中国特色的职业教育、加快培养高技能人才和高素质劳动者,作为贯彻党的十六届五中全会精神、全面落实科学发展观的大事,作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,具有重大而深远的意义。民族地区各有关部门要认真学习,深刻领会,结合实际,贯彻落实好《决定》和会议精神,要抓住机遇,乘势而上,行动要快,力度要大,工作要…     

抢抓历史机遇 实现跨越式发展

南师范学院是陕西省属的一所普通本科高校,2000年3月教育部批准由渭南师范专科学校和渭南教育学院合并而成。在短短的3年时间里,全院师生以两校合并为契机,高举邓小平理论伟大旗帜,认真实践“三个代表”重要思想,按照“高起点起步,规范化管理,低成本扩张,高标准建设,多渠道融资,快速度发展”的办学思路,不断创新办学思想与发展战略思想,团结奋斗,真抓实干,使学院面积扩大了四倍,办学投入超过了原来两校建校二十三年投入的总和,在校学生人数、学院办学收入以及教职工收入实现了翻番,各项工作迈上了新的台阶,为学院实现跨越式发展奠定了坚实的…     

抢抓机遇 加快发展 为西部大开发培养高素质人才

实施西部大开发，是党中央提出的我国跨世纪发展的战略。张掖师专是位于甘肃西部河西走廊的一所普通高校。“西部大开发，张掖师专怎么办”？“将一个什么样的张掖师专带入对世纪”？围绕着这些重大课题，学校以教育思想观念的转变为先导，在全校开展教育思想大讨论，进一步理清了思路，确定了学校在新世纪的发展目标。一、适应西部开发，增强服务功能改革开放以来，河西地区经济社会各项事业得到了长足的发展。作为甘肃最大的商品粮基地，河西地区成为全省经济的支柱。因此，甘肃省委、省政府提出了“再造河西”的伟大战略。西部大开发和再…     

解放思想 抢抓机遇 实现电大跳跃式发展

如何迅速改变电大的办学条件,从而发挥条件、环境对育人的重大作用,切实提高电大的教育质量,这是摆在各级电大面前的一个非常紧迫的任务。     

抢抓机遇"十五"开好局奋力进取实现新跨越--黑河市副市长贯昌福在2001年全市教育工作会议上的讲话(摘要)

改革开放20年来,特别是“九五”期间,我市的教育事业在各级党委、政府的关心、重视、支持下,在广大教育工作者的共同努力下,取得了很大的成就,表现在:一是优先发展教育的战略思想基本确立;二是新时期的办学指导思想已经明确;三是教育事业有了很快发展,基础教育已经基本满足需要;职业技术教育有了很快发展;各类成人教育取得了较好成果;普通高等教育招生规模逐年扩大;四是以素质教育为核     

抢抓机遇,提高质量,加快建设教育强省

1月13日,2021年全省教育工作会议在广州召开.会议总结"十三五"时期和2020年全省教育工作,研究部署今年的教育重点工作,提出紧紧抓住粤港澳大湾区和深圳中国特色社会主义先行示范区"双区驱动"战略机遇,围绕构建"一核一带一区"区域发展新格局,深化教育领域改革,促进教育公平,提高教育质量,加快建设教育强省.副省长王曦出...     

抢抓机遇 深化改革 加快发展 全力推进大姚教育事业再上新台阶

2005年4月以来,大姚县紧紧抓住被楚雄州委、州政府列为教育综合改革试点县的机遇,顺势而谋,乘势而上,以巩固“两基”成果,打牢“普九”基础,突破高中教育“瓶颈”为主要目标,积极稳妥地推进教育改革。一年来,大姚县教育改革工作开局良好、进展顺利,取得了初步成效。一、加强领导,把教育改革作为“一把手”工程来抓大姚县共有各类学校395所,学生41227名,其中:小学353所,在校小学生22109人;初级中学17所,在校初中生12690人;普通完中3所,在校高中生3172人;省级重点职业高级中学1所,在校生1081人;幼儿园20所(公办4所,民办16所),全县在园幼儿2175…     

抢抓西部大开发的历史机遇 加快城乡教育均衡发展

教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会均等,基本要求是保障公民依法享有受教育的权利,重点是促进义务教育均衡发展,根本措施是合理配置教育资源。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,到2020年形成惠及全民的公平教育,建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系,实现基本公共教育服务均等化,缩小区域差距。努力办好每一所学校,教好每一个学生,不让一个学生因家庭经济困难而失学。切实解决好进城务工人员子女平等接受义务教育问题。     

抢抓机遇 开启龙江教育发展新篇章

长期以来,黑龙江省委、省政府高度重视教育工作,大力推进科教兴省、人才强省战略,始终把教育放在优先发展的战略地位,特别是“十一五”期间,省委、省政府紧密围绕“八大经济区”、“十大工程”建设,     

抢抓机遇 把握定位加快社区学院的发展

北京石景山社区学院紧紧抓住机遇，准确定位，根据经济社会发展和人们不断增长的对教育的多样化需求，调整管理体制和专业结构，以稳健的步伐加快学院的发展。     

抢抓机遇 突出特色 实现学校跨越式发展

今秋10月,我校将迎来建校60周年华诞。时光荏冉,岁月如梭,在上个世纪,从四十年代创校之初的艰辛,到五十年代并校之时的磨合;从六十年代“空校运动”的曲折,到七十年代复校办学的新生;从八、九十年代对兴校之路的探索,到二十一世纪强校之略的制订,六秩师大,肩负着党和人民的重托,伴随着共和国的脚步,为培养高质量的人民教师和各行各业的优秀人才做出了历史性的贡献。如今,我校已发展成为一所学科门类齐全、培养体系完备、拥有6个博士后流动站、26个博士学位授权学科专业、95个硕士学位授权学科专业、62个本科专业、各类学生4万多人的综合性一…     

湖南省教育科学研究"十五"规划

“十五”期间是我国全面融入国际社会,加快建设社会主义现代化的关键时期。随着湖南工业化、城市化和信息化进程的加快,教育改革与发展所面临的社会环境将发生全面而深刻的变化,教育的地位、作用和形态将具有更加丰富的时代内涵,从而对教育科研工作提出了新的挑战和要求。为了极大地繁荣社会主义教育科学,充分发挥教育科研的先导作用,全面振兴湖南教育事业,为湖南经济社会的发展注入新的活力,根据《全国教育事业第十个五年计划》、《全国教育科学“十五”(2001-2005年)规划要点》、《湖南省国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》和《湖南省“十五”时期教育发展规划》等文件精神,特制定本规划。     

理清思路 抢抓机遇 实现跨越发展——灵丘县高中教育发展纪实

灵丘县曾经是一个经济匮乏、教育落后的贫困县。近几年来,该县举全县之力兴办教育,创新思路,科学谋划,逐年推进,走出了一条穷县打造教育强县的路子。     

抢抓机遇 跨越发展

我校作为江苏省第一所生物工程类高职校，承担着为全省输送生物技术类专业技能型建设人才的重任。近年来，学校发展迅速，各项事业呈现出良好发展态势，实现了改革深化与发展提速同步，规模扩大与内涵充实同步，硬件建设和软件提升同步。学校招生由2002年之前的年平均500多人增至2004年的2800多人，2005年的2400多人，在校生规模由1200多人增至7300多人（其中五年制大专生3200多人），校舍建筑面积由5万多平方米增至11万平方米，教学设备由600多万元增加到1300多万元。