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浅论高校后勤社会化的甲乙方关系 总被引:1,自引:0,他引:1
高校后勤社会化改革就是要实现高校后勤的管理职能与服务职能相分离。学校后勤管理部门(甲方)通过计划、管理、监控、协调等职能,建立后勤服务监督保障体系,以保障后勤为学校发展提供优质服务。后勤 相似文献
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正作为学校不可或缺的重要组成部门,后勤管理部门在学校教育中具有特殊的地位,在全面实施素质教育中发挥着举足轻重的作用。为总结学校后勤改革与发展经验,改进学校后勤管理工作状况,提升学校后勤管理水平,现就后勤管理工作进行探讨和分析。一、新时期加强学校后勤管理工作的必要性 相似文献
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学校的后勤管理,是一个为学校的教学与发展提供物资保障的机构,它管理着学校的财和物,涉及的面广,需要与校内外各方面的组织协调,因此,学校后勤管理工作对于学校各方面管理的稳定性与优质性至关重要。后勤管理的效率与质量也是学校教学工作的重要保障力量。本文就如何进一步的完善后勤工作,推进学校工作的顺利、高效的展开这一问题进行探究,希望为学校后勤管理工作的开展与提高,提出一些新思路。 相似文献
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“学校的后勤工作,应通过改革逐步实现社会化。”这是1993年《中国教育改革和发展纲要》对学校后勤工作改革指出的基本方向。从职能上区分,学校后勤工作包括两个方面,即后勤管理和后勤服务。学校后勤工作社会化,实质上是指后勤服务社会化;学校后勤管理则要根据后勤服务社会化的程度相应转换机制,保证学校教学、工作、生活对后勤服务的需要,而不是削弱学校后勤管理,更不是使学校后勤管理消失。学校后勤服务作为社会服务的一个部分,应属于第三产业的范畴,加之学校教育教学的特殊性和服务对象的特定性,决定了学校后勤服务工作具… 相似文献
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学校后勤管理工作是学校管理的重要组成部分。做好后勤管理工作是办好学校的重要保证。而要做好后勤管理工作就必须对学校后勤管理的意义、内容、要求等有明确的认识和深刻的理解。笔者分管中学后勤工作十几年.对学校后勤工作的特点有所了解.就此结合学校工作实际谈谈对学校后勤管理工作的几点认识。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
中小学后勤管理是学校管理的重要组成部分,是学校日常工作的保障,搞好后勤工作是后勤人员的职责。从后勤工作的特点出发,探讨了建立后勤管理工作的区域统筹新模式及学校后勤管理的信息化和制度化措施。 相似文献
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学校后勤管理工作是学校教育工作的重要组成部分,是教学工作顺利开展的重要保证。学校后勤管理工作可以说是麻雀虽小,五脏俱全,需要面面俱到的管理功夫。它事关学校一线教学的正常运转,关系到学生、教师、家属及校区居民的学习、生活、工作的正常秩序能否得到保障。如何做好小学的后勤管理工作,笔者认为应从以下几个方面考虑。一、充分认识后勤管理工作以脚踏实地的工作作风,尽职于后勤服务性工作。热情为师生服务,做师生的良师益友,及时为师生排忧解难,保障学校的正常教学秩序,保障师生身体健康和生命安全,维护学校稳定的局面。二、美化学… 相似文献
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学校后勤工作是学校一切工作中的基础性工作,是服务师生、确保学校正常运转的根本保证.没有有力的后勤保障工作,再好的师资队伍、教研力量、德育机构,也不能发挥其应有的力量.本人在学校后勤部门工作多年,现就当前中学后勤管理的实际情况,谈几点思考和看法,供同行参考. 相似文献
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廖勇 《康定民族师范高等专科学校学报》2005,14(6):67-69
本文通过对学校后勤工作的调查研究,指出了学校后勤社会化改革中存在的一些问题,提出了如何处理学校与后勤服务部门之间关系的见解以及解决后勤社会化改革中一些矛盾的途径和措施,为理顺后勤管理体制,深化后勤改革,提高服务水平提供了新的思路。 相似文献
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学校后勤工作主要是为学校贯彻党的教育方针,完成教育教学任务,培养社会主义建设合格人才,提供必要服务和保障。学校后勤管理工作在学校全部工作中,有着不可替代的作用。后勤管理工作质量的高低,不仅影响后勤自身的发展,而且也影响学校教育教学质量的提高,因此强化后勤工作的规范化管理应该是我们十分重视的课题。那么,怎样才能更加有效的强化后勤工作规范管理呢?下面,谈几点粗浅认识。 相似文献
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刘术希 《中小学作文教学(小学版)》2011,(19)
学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分,后勤管理工作的优劣,不仅直接影响到学校的办学效益,而且也直接或间接地影响着学校教育教学的质量。实现学校后勤优化管理,是研究后勤管理工作的重要课题。优化学校后勤管 相似文献
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学校后勤工作是整个教育工作的组成部分,是学校正常运作的保障和供给系统。随着办学体制改革的不断深化与拓展,学校后勤服务与管理必然随之进行改革。我校经过五年多的探索,初步构建了后勤服务社会化的框架,提高对后勤服务改革的认识,并取得了良好的社会效益和经济效益。现将有关做法及思路作一简要介绍,以期引起大家的讨论。 相似文献
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《中国现代教育装备》2011,(22):F0003-F0003
此次培训旨在推进石景山区中小学总务管理工作者进一步掌握中小学总务后勤管理的理论、原则和规定,明确管理过程和评价标准,能够科学有效地为教育教学服务,达到提高学校综合办学效益的目的。取得了引导各学校对本校后勤工作的重点、难点、热点问题积极开展研究,探索学校后勤工作的基本规律,创新学校后勤管理、服务保障的有效方法,边学习、边改进,边探究、边提高,不断推进学校后勤工作迈上新台阶的实际效果。 相似文献
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学校后勤管理部门是保证正常教学秩序进行的一个重要的部门,从事后勤管理的工程技术管理干部,在后勤管理工作中起到很重要的作用。对于工程技术管理干部的培养,是提高学校后勤管理人才储备的一项重要工作。后勤部门工程技术管理干部的培养不同于其他管理部门的干部培养, 相似文献
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吴延斌 《黄冈师范学院学报》2014,(2):150-151
中职学校后勤保障与服务工作的育人功能体现在服务育人,管理育人,环境育人。后勤服务与保障工作应该转变观念,变被动服务为主动育人,强化制度建设,优化人文环境,发挥后勤工作的综合作用,增强学校的育人功效。 相似文献