当前我国公民教育研究领域中几个亟待解决的问题

社会主义公民教育的基本内涵和框架构建、公民教育与思想政治教育的关系、公民教育的国际化与西方公民教育理论中国化的关系等是当前我国公民教育研究领域亟待解决的问题。我国公民教育的基本框架由公民的思想教育、公民的民主法制和政治素质的教育、公民的科学文化素质教育和智能素质的培养、生活素质以及心理素质等非智能素质教育四部分组成；公民教育与思想政治教育的关系是相互补充、共生相长、相互促进、相得益彰的关系；中国特色社会主义现代化和社会主义和谐社会建设离不开公民教育，公民教育必须与中国传统文化相结合、与中国社会主义现代化建设实践相结合，走中国化的道路。     

大学生公民意识教育探析

了解现阶段大学生公民意识教育现状,了解在大学生中开展公民意识教育的必要性和重要性,不断创新大学生公民意识教育的途径和方法,对于在大学生思想政治教育中培养大学生的公民意识具有十分重要的意义。     

加强公民意识教育 发展社会主义民主政治

加强公民意识教育,是社会主义民主政治发展的现实要求。开展公民意识教育,必须首先准确把握社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念的科学内涵。构建公民意识教育体系的根本途经,在于培育公民社会、拓宽公民政治参与渠道,把公民意识教育纳入国民教育体系与终身教育体系,开拓思想政治教育的新领域。     

中国的公民教育

公民教育是增强人们的公民意识、培育现代公民的主要手段。公民教育有狭义和广义之分:从广义上讲,公民教育是指传授公民必要的知识以提高他们的思想素质、科学素质、政治素质、文化素质等;从狭义上讲,公     

20世纪上半叶的中国公民教育及其启示

中国的公民教育发轫于清末民初。无论是公民教育理念的引入,公民教育理论的研究,还是公民教育的实践探索,都受到那个时代强烈的救亡图存意识和启蒙维新思想的深刻影响。建立现代民族国家的迫切诉求也从总体上强化了公民教育的政治性维度,而公民教育本应具有的文化维度、社会维度和历史维度则相对弱化。面对全球化和多元化并存的时代状况,对于20世纪上半叶的中国公民教育的发展及遭遇到的困境的反思,将在一定程度上为我们探索中国式公民教育的道路提供有益的启示。     

加强以公民意识为逻辑起点的思想政治教育

回顾党的思想政治教育史,结合当今思想政治教育面临的新形势,文章认为以公民意识为起点的思想政治教育有其必然性与可行性.     

公民教育:当代思想政治教育本质的应有内容

立足于思想政治教育的本质属性——政治目的性、内容历史性以及我国现实发展,以公民意识为重点的公民教育理应构成思想政治教育本质的应有内容。而这一理念的确立对当今思想政治教育无论从内容目标的完善还是方法途径的改进均具有重要意义。     

论公民教育对高校思想政治理论教学的价值

思想政治教育不是一个简单的政治说教过程,而要通过学生自觉地学习真正形成对社会主义政治理想的认同。教学实践表明,以旨在培养公民意识,为社会塑造合格公民的公民教育为基础,即是顺应时代发展的客观要求,更可使思想政治理论教学取得良好效果。     

青年政治观养成视阈下的公民意识教育

党的十七大以来公民意识教育是当前教育界的一个热点问题。随着社会主义市场经济和民主政治进程的推进,它也进入了国家和政府的议事日程。通过分析公民意识教育在青年政治观的养成和教育中的重要意义、内容和相关路径,寻求公民意识教育和政治观养成教育的结合点。     

论社会主义民主政治与公民意识教育

加强公民意识教育是党的十七大提出的新任务、新要求。本文阐述了加强公民意识教育的重要意义,分析了目前我国公民意识教育存在的问题,探讨了构建公民意识教育的核心概念体系,强调公民意识教育要符合个体政治社会化的规律,并同民主政治建设相协调。     

民主政治建设视域下的公民意识教育

公民意识是民主政治的思想基础。学校思想政治教育教学应从民主政治建设视域出发,在分析公民意识构成要素的基础上,针对公民意识缺乏问题,采取积极策略,加强青少年公民意识教育。     

政治现代化背景下的公民教育

我国的现代化不仅是物质层面的现代化,也包含了政治现代化过程。政治现代化是实现我国长治久安与稳定可持续发展的必由之路,建设社会主义民主政治是我党的重要任务。政治现代化离不开成熟的公民社会的支撑,而公民教育作为转型中的中国对现代化进程的回应,越来越得到党和政府的重视。培育具有公共意识、公共美德和公共理性精神的公民是构建和谐社会的基础。因此,公民教育和思想政治教育在培育合格公民中发挥着不容忽视的作用,是公民教育——也是未来思想政治教育——转型的重要路径。     

公民意识教育:大学生思想政治教育的基石

公民意识教育与高校大学生思想政治教育的契合,其教育的基础性、迫切性、重要性、可行性,使公民意识教育成为加强和改进大学生思想政治教育的基础工程。在具体工作中,公民意识教育作为思想政治教育的具体化,对提高大学生思想政治教育的有效性将发挥越来越重要的作用。     

现代思想政治教育公民话语的生成与建构

德育学界和思想政治教育学界引入公民教育理论作为反观自身的一个理论视角和分析工具，导致了所谓的向公民教育转型的理论呼吁和现实探索，不仅映现了思想政治教育对于时代背景和现实生活的敏感，也挑明了思想政治教育培养目标的重新定位和努力方向。这意味着思想政治教育要进一步开拓学术研究的理论视野，吸收多学科的理论资源，充实思想政治教育的政治含量和公民意蕴，推进我国公民文化的育成和发展。     

公民教育的政治——文化范式解读

公民教育与国家政治契合一直是西方社会的传统，公民教育实质就是公民意识的培养教育。从政治-文化角度探讨公民教育就应充分认识到公民文化对公民意识形成的重要性。在我国践行公民教育，政府应从集权过渡到放权，学校应从“政治”教育过渡到公民教育，公民则应从义务本位过渡到权利本位。     

政治教学中公民教育之问题与对策

进入21世纪,公民教育逐渐成为一个世界性的教育主题.中学生未来的角色众所周知,这就决定了中学生公民教育问题必须引起全社会的高度重视.学校作为教育的主要阵地,显然要把学生公民教育摆在思想教育的突出位置上,在校期间就要树立正确的公民意识,养成正确的公民行为习惯。针对中学公民教育的现状,我们有必要根据时代和社会的发展,在中学公民教育的目标、环境等方面不断创新,尝试建构针对性更强的中学公民教育体系,为未来培育合格的公民奠定坚实的基础。     

大学生公民意识教育:高校思想政治教育的新使命

加强大学生公民意识教育可为我国社会主义公民社会的成熟发挥引领性作用,为社会主义民主政治建设起到基础性的作用,而且可为大学生自我成长提供新的途径.高校思想政治教育要承担起党赋予的新使命,加强大学生公民意识教育,借鉴并吸收高校思想政治教育中众多合理的成分,将公民意识教育渗透到思想政治理论教学中,同时借助思想政治教育的多样性活动载体提升大学生公民意识水平.     

公民教育视阈中的高校思想政治教育

随着我国社会发展的需要,公民教育在我国高等教育中越来越显得重要。公民教育不同于传统意义上的思想政治教育,但又对高校思想政治教育具有重要的影响。适应时代的发展,公民教育在各个方面凸显出了我国社会对人才培养模式以及人才培养质量的更高要求,也更加完善了思想政治教育的研究领域,拓展了思想政治教育的研究思路,提升了高校思想政治教育的实效性。     

公民意识的蕴涵及思想政治教育策略

加强公民意识教育,是新时期社会主义民主政治建设的一项基础工程,也是思想政治教育的重要内容。公民意识的内容是丰富、历史、具体的。从社会主义政治文明建设的视角,当代公民意识的蕴涵及其思想政治教育逻辑可以表述为:以当家作主的主体意识为核心,以宪法意识和权利义务相统一意识为基础,以公共意识和规则意识为重点。     

新时期我国公民意识教育的理性思考

为实现全面建成小康社会的奋斗目标,坚持中国特色社会主义政治建设是一个重要内容,而发展社会主义民主政治建设又需要一个坚实的社会基础,这就是一个普遍民众都具有较强公民意识的现代社会。文章在对公民和公民意识进行阐述的基础上,分析了当前我国民众公民意识教育的重要性,及加强公民意识教育的有效途径。