降低教学时间损耗的五个途径

降低教学时间损耗的五个途径吴堂清，王芳，金乃富双休日在学校实施以来，中小学校普遍遇到了这样一个矛盾，那就是在教材不变教学内容不删减的情况下，如何在五天内干完五天半甚至六天的工作，于是有些学校靠加班加点来完成，有些学校靠上课满堂灌，下课满负荷来达到目的...     

降低教学时间损耗的五个途径

降低教学时间损耗的五个途径吴堂清，王芳（江苏射阳县教育局）金乃富（江苏射阳县庆余小学）双休日在学校实施以来，中小学校普遍遇到了这样一个矛盾，那就是在教材不变教学内容不删减的情况下，如何在五天内干完五天半甚至六天的工作。于是有些学校靠加班加点来完成，有...     

降低时耗 扩大容量

双休日在学校实施以来,中小学校普遍遇到了这样一个矛盾,那就是在教材不变教学内容不删减的情况下,如何在五天内上完五天半甚至六天的课。于是,有些学校靠加班加点来完成,有些学校靠上课满堂灌,下课满负荷来达到目的。然而这些都是与国家教委提出的减轻中小学课业负担的精神相违背的。那么如何才能既减轻学生负担又不折不扣地完成教学任务呢?笔者体会到要在有限的时间内完成教学任务,唯一可行的办法就是要最大限度地降低教学时间的损耗。做到了这一点,就等于相对延长     

蓦然回首聊“办学”

蓦然回首聊“办学”韩明礼（河北省丰宁职教中心校长，高级教师）：我们学校始建于１９８３年。１４年来，我们靠政府的支持，靠自己的努力，把学校建成了一所国家级重点校。总结学校建设和发展的经验，可以用“五个靠”来概括。一靠政策支持。谁都知道，发展职业教育最让...     

与时俱进 开拓创新 倾力打造学者型教师团队

学校的生存靠质量，学校的发展靠特色，学校的创新靠个性。一年来我校围绕教学开展了一系列的工作，为素质教育的实施和发展，为新一轮课程改革的顺利进行做了大胆、有益的尝试，并积累了宝贵的经验。     

星星相会

周纯学校:宜春市二小五(2)班爱好:数学、写作格言:自满是智慧的尽头,谦虚是智慧的源头。李玉鑫学校:南昌市新建县二小五(2)班爱好:听音乐、玩电脑、踢足球格言:不满意,是向上的车轮。陈若男学校:南昌市新建县实验小学五(5)班爱好:音乐、美术格言:自己脚下的路,要靠自己坚定的脚步去走。陈飘飘学校:浙江省诸暨市荣怀学校六(5)班爱好:艺术、运动格言:机会是要靠自己把握的,运气是靠自己拼搏来的。厦林俊:学校:上饶市婺源县二小六(一)班爱好:书法、乒乓球理想:当一名科学家童火君学校:浙江省诸暨市荣怀学校六(5)班爱好:看书、运动格言:合理安排…     

特色是第三位、第四位的

现在有些人、有些部门喜欢抓典型,抓经验,于是到处去找特色。学校也想出经验,成典型,也去天天想着搞出个什么特色来。口号就是:办出特色来。其实,有许多东西比特色更重要,特色是第二位、第三位,甚至是更靠后的。     

拔尖学生和学校拔尖

拔尖学生和学校拔尖鹰潭师范河奇每所学校总有些拔尖学生，或学习尖子，或文体尖子，或在其他竞赛中夺冠得奖的知名学生。如今．检查频繁，有的学校都在这些学生身上投下“赌注”．文艺、体操、“三笔字”、口语评比乃至学校评优，全靠这些学生去争分夺旗，艺术团、体育队...     

在学生的快乐中寻找自己的快乐

任教十几年来，我早已有些心灰意冷，觉得自己不会在工作中再找到快乐了。因为去年下学期刚调到新学校，便接手了一个人人不愿接的班级。学校处于城乡结合部，学生大都来自农村，能够主动学习的学生真得很少。虽说是五年级，可他们已经送走了六位班主任，我心里沉甸甸的。     

进行没有“压力”的改革

这些年来，常常有一些好心人喜欢与我谈起一个话题，就是关于改革的压力。在他们看来，从我在高密四中主持学校工作，一直到现在主持潍坊市教育局的工作，一路上都是靠改革推动工作的，其中有些改革如人事制度改革、分配制度改革等，力度不谓不大，这里面的酸甜苦辣自然很多。人们普遍关心的是，面对压力，我是怎样走过来的。     

外国语学校要办出特色

随着教育体制的改革，以培养学生外语兴趣和能力为宗旨的外国语学校、双语学校或外语特色学校像雨后春笋般遍布全国。 但在办学过程中，有些学校只靠挂牌子吸引学生，只为学校注入资金，而在管理和教学上体现不出特色，只是敷衍迎合家长求新的心理。要办好外国语学校，下列几个     

教师和谐发展面临的三大挑战

教师的和谐发展需要应对自身和外部的挑战。应对的挑战有些要靠教师个体因素,有些要靠集体的力量。学校和教师应形成合力,协助教师个体应对发展的挑战,促进教师的和谐发展。     

给迷茫中的孩子点亮一盏明灯

近年来择校热非常严重，导致有些学校近75％都是民工子弟的孩子，不少学生不爱学习，成绩较差，给教育带来了很大的难度。本文主要从五个方面阐述了如何有效地教育好那些学习相对困难的学生。     

教师和谐发展面临的三大挑战

教师的和谐发展需要应对自身和外部的挑战.应对的挑战有些要靠教师个体因素,有些要靠集体的力量.学校和教师应形成合力,协助教师个体应对发展的挑战,促进教师的和谐发展.     

以“三着力”为突破口,重构校园文化

校园文化不是靠某某领导有意安排而成的,也不是靠某某校长刻意打造而成的,而是学校多年的积淀和传承,在引领的基础上逐渐形成而显现的,校长要重视校园文化建设,首先必须在认真弄清并回答"学校已经有些什么?""学校需要什么?""学校缺少什么?""学校该怎么做?"四个问题的基础上,充分挖掘学校已有文化资源,采取"理解分析基本情况——确     

课堂小检测——一种减负增效的好方法

当前，学校教育掀起的减轻学生负担，加强学生素质教育的热潮，强力冲击着长期靠占用学生大量休息时间，靠大量做机械性练习题来提高学生成绩的老师们，他们惶惶不安，束手无策，有的甚至低声哀叹：“哎!这年头!”难道只有“生词抄五遍”，“课抄六遍”“注音抄七遍”……才能把教学质量拿上去?有的老师迫于潮流，盲目“减负”，把必要的训练也给删除了，学生的成绩一落千丈。     

学校的办学实力究竟靠什么体现

靠什么去证明一所学校的办学实力?估计在很多人的潜意识中,都认为靠升学率,而且是靠名牌大学的升学率,甚至是清华、北大的升学率! 因为莘莘学子及其家长都将清华、北大视为"梦中情人",社会舆论也都将考取清华、北大看作中学教育成功的标志,我们有些地方的教育行政部门也在用考取清华、北大的学生数来衡量一所中学的教育质量,评价其办学水平.     

我的"理想学校"

什么是理想学校，可渭仁者见仁、智者见智。随着时代的发展、教育的革新，理想学校的外延与内涵也在不断充实与重新定义。理想的学校究竟是以一个好校长来成就还是靠一套好制度来保障？     

美国的理财教育

理财教育是生存教育的一部分。美国学校也重视“钱”的教育,认为这是把孩子从“象牙塔”上“请”回到社会现实中来。我儿子的学校里还举办过几次相关的模拟社会活动。一次是同学们自由组合各种各样的公司,在同学、老师间做生意,看谁能赚更多的钱,这个活动前后搞了一个月,孩子们的公司或是白手起家,或是自筹资金,有些五花八门的公司,根本无法在社会上找到原型。比如,有个公司的产品是用糖果烘干“组装”成一棵“小树”,每棵叫价五美元。这个公司靠“生产”社会上没有的、新奇的“产品”来取胜。我儿子成立的是一家卖中国字画的公司;有个印度…     

推广健康童谣武汉向“灰色童谣”宣战

“学校学校是我家，课间纪律靠大学，放学铃响队站好，又快又静齐刷刷。”这是武汉黄陂街小学五（3）班学生熊帆创作的一首童谣。近日，在武汉市江汉区，各校积极开展征集、推广“健康童谣”活动，向校园里流行的“灰色童谣”宣战。