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正一、设计理念化学是一门以实验为基础的学科.信息技术应用于高中化学课堂教学可以解决常规教学手段难以解决或不能解决的问题,起到事半功倍的效果.信息技术可增强化学实验效果,模拟微观反应原理,使抽象的物质结构直观化,有助于突出重点,突破重点,提高课堂教学效果.二、教材分析《离子反应》是人教社2007年3月第3版化学必修一第二章第二节内容.离子反应是高中阶段学习的重要工具,贯穿于高中 相似文献
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赵富强 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
一、说教材
(一)"氧化还原反应"安排在必修一第二章化学物质及其变化第三节,具有非常重要的意义.
1.必修一第一章是从化学实验方面展开化学科学,而第二章是从化学内容方面展开化学科学.氧化还原反应则是连接初高中化学的纽带和桥梁,它贯穿于中学化学教材的始终. 相似文献
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“小数的意义”是人教版小学数学第八份第四单元教学内容。该单元包括小数的意义、小数的性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化规律和用小数进行单名数与复名数的化聚等五节内容。其中,小数的意义分三课时教学,第一课时小数的意义,第二课时为小数各部分名称和整数与小数的数位顺序表,第三课时为小数的读写及应用。“小数的意义”（第一课时）的教学是本节,本单元乃至整个小数教学的重点。一、相回教材特点,落实教学目标本课知识教学要注意结合学生实际,以学生已有的小数（三年级）、分数（四年级第一学期）初步… 相似文献
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平面直角坐标系（第一课时）说课设计□锦州铁路一中学张艳红一、教材分析１．教材所处的地位及前后联系：“平面直角坐标系”是初中代数第十三章“函数及其图象”的重点内容之一,是在学习数轴知识的基础上进行教学的;是进一步学习函数、三角所必需的基础知识,时时与几... 相似文献
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一、说教材说课内容是九年义务教育六年制小学数学第六册第二单元“商二、三位数”中的例９、例１０。商二位数除法是商一位数除法的延伸和发展。因为在求其第一位商时,所采用的试商和定商方法同商一位数除法的试商和定商方法相同,只是前者比后者的商多一位而已。它的计... 相似文献
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一、教材分析本课时内容主要包“括气温”“和世界年平均气温的分布”两部分,属于自然地理的范围,为学习本章及后面各章节分区地理气候特征的描述,提供必备的知识《。课程标准》的要求“是初步学会阅读世界年平均气温的分布规律。”(1)知识目标:了解气温的测定方法,理解等温线的概念及气温的分布规律。(2)能力目标:通过对气温的测定活动,培养学生实际动手操作能力,通过读图,培养学生以图析文能力;通过指导学生自学,培养学生自主探究能力。(3)情感目标:通过对气温测定而得到的气温分布规律等一系列知识的理解,培养学生严谨的治学态度,实事求… 相似文献
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1 看教材1.1 教材所处的地位及前后联系《弦切角》是九年义务教育三年制初中几何第三册第七章第二单元的内容 .本节课是在学生学习了圆的有关性质、直线与圆的位置关系基础之上开始学习的 .教材首先给出了弦切角定义、定理及证明 ,接着通过一个代表性的例题讲解弦切角定理的运用 ,教材的字里行间所体现出的运动、变化观 ,类比、完全归纳等数学方法 ,不仅对学生目前的学习是必要的 ,而且对以后高中的学习也具有指导意义 .1.2 学习目标根据教学大纲的要求 ,结合内容特点及初三学生已有的知识基础 ,我把本节课的教学目标确定为知识目标 ,能… 相似文献
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（一）教学背景
1．知识背景：硫酸作为重要的基本化工产品之一“化学工业之母”和典型的含氧强酸,是中学化学学习的重要内容。在初中化学学习过程中,学生对硫酸知识已有初步了解。如稀硫酸具有酸的通性,浓硫酸的部分特性：吸水性、脱水性。但浓流酸的强氧化性学生尚未接触,学生对浓硫酸性质的认识还不够完全,缺乏系统性。所以本节课的重点是使学生掌握浓硫酸的强氧化性．不仅使学生全面、深入掌握硫酸的性质, 相似文献
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郑琳弋 《中小学实验与装备》2009,19(2):17-18
1 说教材
1．1 教材内容
本节内容是全日制普通高级中学化学（必修）课本人民教育出版社化学室编著第一册第四章第二节——卤族元素,授课时间为二课时,本节课为第一课时。 相似文献
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一、说教材 《草原》一课是第九册第五单元的一篇讲读课文,老舍先生用他的亲身经历,向我们介绍了辽阔美丽的草原美景和热情好客的草原人民。文章笔意流畅,韵律感强烈,作者采用动静结合的手法,将所见、所闻、所感表现得淋漓尽致,使景物的美、人物的美和语言文字的美有机地融为一体,让读者充分领略了草原的美和蒙汉人民的深厚情谊。 本文是这一单元的第三篇讲读课文,针对文章特点、单元训练重点和课文在单元中的安排,第一课时的教学目标是：感受草原的美景并背诵第一自然段,深入学习对事物的描写,并在学文的同时受到审美教育。而如… 相似文献
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徐亚芝 《课程教材教学研究(小教研究)》2004,(12):29-30
一、说教材《太阳》是九义教材六年制小学语文第八册第十课。这一单元的课文围绕“探索自然,热爱科学”这一主题来编排。《太阳》是本单元的起始课,这篇常识性的精读课文,为以后进一步学习说明文打下初步的基础。这篇课文共有8个自然段,1至3自然段集中介绍了有关太阳远、大、热 相似文献
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郑琳弋 《中小学实验与装备》2009,19(2)
1说教材 1.1教材内容 本节内容是全日制普通高级中学化学(必修)课本人民教育出版社化学室编著第一册第四章第二节--卤族元素,授课时间为二课时,本节课为第一课时. 相似文献
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平行线分线段成比例定理”系初中几何第二册第 2 1 1页ξ5.2节内容 .全节共需授 4课时 .我说课的内容是第一课时 ,ξ5.2节内容是学习全章的基础和关键 ,而第一课时又是后 2课时的基础和关键 .因此 ,处理好本课时非常重要 .本节课的教学设计力图贯彻以人为本的教学理念 ,拟用多种教法为手段 ,为课堂创设良好的学习、探索情景 .充分体现教师为主导 ,学生为主体 ,训练为主线 ,思维为核心 ,能力为目标的教学思想 .使课堂教学为科研模拟课 .突出学生在活动中求知、活动中训练技能、发展能力 ;活动中感悟创新 .下面 ,我从教材分析、教学策略、教学… 相似文献
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余弦定理(第一课时) 总被引：1，自引：0，他引：1
一、课例与分评(一 )教学目标1.使学生掌握余弦定理 ,并会初步运用余弦定理解斜三角形 ;2 .使学生理解用坐标法证明余弦定理的过程 ,逐步学会用坐标法解决具体问题 ;3.通过启发、诱导学生发现和证明余弦定理的过程 ,培养学生观察、分析、归纳、猜想、抽象、概括等逻辑思维能力 ;4 .通过发现教学法 ,培养学生学习数学的兴趣和热爱科学、献身科学、勇于创新的精神 .[点评 :知识目标分级详细、适当 ,能力目标和德育目标具体 ,并且具有很强的针对性 ,这是上好一节课的前提条件 .](二 )教学重点、难点重点 :余弦定理及其发现和证明 .难点 :余弦定… 相似文献
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一、教材分析《保温与散热》是义务教育五年制小学自然第七册的选学内容,它和《热传导》、《热对流》、《热辐射》共同构成“热”的教学单元,学生在前三课的学习中已经知道三种热传递的方式,并且初步感知了它们在实际生活中的一些应用。本课在这个认知基础上,重点指导学生认识保温与散热的基本方法,了解热传递的广泛应用,培养学生的分析综合能力和动手制作技能。教材中渗透着“事物是相互联系的”辩证唯物主义观点。同时通过学习学生就能懂得“人如果掌握了自然规律,就能更好地利用自然和改造自然”的道理。从而激发学生学科学、用科… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
<正>【设计说明】这篇课文是三年级上册的第五组课文,这个单元的主题是"灿烂的中国传统文化",旨在让学生感受祖国传统文化的灿烂光辉。本单元选择了一篇神话故事《盘古开天地》,让学生感受中国传统文化的魅力,了解神话的特点,并学习用自己的话讲述故事。《盘古开天地》是一篇经典的中国创世神话故事。内容上着重介绍盘古创造世界的过程。课文以生动形象的语言塑造了盘古的人物形象,揭示了创造世界是个漫长而艰辛的过程,赞美了盘古 相似文献
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一、说教材１．教材简析本节内容包括硫酸,几种硫酸盐和硫酸根离子的检验三部分。本课时的内容是硫酸的性质和用途。重点是浓硫酸的性质,难点是浓硫酸的氧化性。稀硫酸的化学性质在初中化学已经学过,本教材在介绍稀酸的化学性质时,从稀硫酸在水溶液中能电离出氢离子入手,以讨论的形式,说明稀硫酸具有酸的通性。关于浓硫酸的吸水性和作干燥剂,初中化学也作过介绍,浓硫酸的脱水性,初中化学做过“用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字”,“用火柴梗蘸浓硫酸”两个演示实验。本教材则在初中化学的基础上增加了两个演示实验,即“浓硫酸与纸屑、… 相似文献