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白煜 《中小学心理健康教育》2007,(11S):33-33
在今天,有为数不少的孩子认为自己的童年并不快乐、幸福。然而面对社会激烈的竞争、升学的压力,父母必须拼命地让孩子“优秀”,参加各种各样的特长班。“听话的”孩子们能理解父母、教师的良苦用心,虽然觉得无奈,也只能硬着头皮拼命学习。所付出的代价就是,放弃玩的时间。[第一段] 相似文献
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赵忠安 《学生之友(初中版)》2011,(8):1-1
由于受中国千百年来考试文化和选拔制度的影响,应试教育在我们中国已根深蒂固,加上家长对孩子望子成龙、望女成风和学校对老师量化排名、末位淘汰的双重压力下,作为教育的主体——学生,学习负担之重,学习压力之大,那就可想而知了,简直是苦不堪言。 相似文献
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活动时班上总听不到丫丫的声音。今天,她坐在地毯上,独自敲起了小鼓,一下、两下,不停地敲着同一个地方,听上去有些“噪”。一会儿,王博宇也举着鼓锤坐在丫丫身旁,学着丫丫的样子敲了起来。丫丫像找到了 相似文献
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宋丽 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
一位教育家曾做过这样一项调查:他到一所学校去,用粉笔在教室的黑板上轻轻一触,黑板上就出现了一个小白点.老师问:"这是什么?"国外的孩子十分活跃,争先恐后地说:"这是天上的星星,这是路边的石子,这是小虫,这是树上的甜果……"由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案. 相似文献
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奇敏 《启蒙(3-7岁)》2004,(6)
和孩子一起玩不仅是一种乐趣,还可以为孩子的想像力插上翅膀。玩的过程是培养孩子技能技巧的过程,玩是父母与孩子在一起进行探索的一段特殊时光。记住,最重要的是你能和孩子在一起。玩可以教会孩子如何面对各种挑战,是他生活中的重要组成部分。玩还可以增进孩子的身心健康,学会如何与他人相处。当你花时间参与孩子的游戏,如过家家、搭积木、投球时,你是在帮助他学习生活中的各种技能技巧,从中你还可以更多地了解孩子的能力,知道他是如何看待这个世界的。玩还有另外一个益处,那就是获得乐趣。有时候,父母会觉得和孩子在一起玩挺费力气的。当… 相似文献
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潘秀民 《语文世界(高中版)》2004,(Z2)
夏日的炎热,让我怀恋冬日里凉凉的、柔软的、灿烂的雪花,盼望着冬天的来临。于是,我开始做梦了,在纷纷扬扬、漫天飞舞的雪花中,我看见一个孩子,一个玩雪的孩子——戴着一顶鲜红的油纸帽,两颗黑葡萄镶嵌的眼睛,红辣椒的鼻子,橘子瓣的嘴……他那么专注、那么开心地堆雪人、滚雪球,没有理会妈妈的呼唤,没有担心身上的衣服被弄脏。这个孩子是谁呢?是妞妞?是毛毛?还是磊磊?亲爱的小朋友,请你告诉我,他是谁?主持人:夏梦 相似文献