五年制高职院校英语教学的现状与对策

随着社会的发展,英语已成为主要的国际通用语言,而英语教学的地位在高职教育教学中越显其突出作用。如何培养出能够适应市场经济的新的复合型当代技术人才是高职院校的办学方向。本文就当前五年制高职院校英语教学中存在的问题进行了分析,对如何深化高职院校英语教学的改革思路与措施作了初步探索。     

新形势下高职院校英语教学改革的几点思考

高等职业教育在近些年来快速发展,很多高职院校在英语方面的教学出现了一些问题,高职校英语课程改革已经在进行当中。当前很多高校要向高职转型,英语教学同样需要进行相应的转型,英语教学中要更加突出实践性。本文详细分析了在当前形势下,高职校的英语教学改革所面临的处境和改革的必要性,并提出了一些建议。以期高职校的英语教学水平有所提升。     

论高职院校英语教学的现实困境与时代路径

随着越国际化进程进一步加快,国际交往日益增多,英语在日常生活及职业中的运用也越来越广泛,英语教学始终处于高职院校教学活动中的重要地位,且其突出地位呈逐年递增趋势.在目前高职院校教学中,当前职业教育的办学方向是如何培养出能够对英语熟练应用、并且具有一定专业技术技能的新的复合型及专业型技术人才。该文就当前高职院校英语教学的现实困境,进行了透彻的分析和阐述,并提出相应的在新的形式下适应高职院校学生学习英语的路径,以提高高职院校英语教学的质量。     

当前高职英语教学面临的突出问题及解决思路研究

当前,我国高职英语教学面临着生源基础差,教材内容不尽合理,教师队伍建设有待改进等较为突出的问题.因此,我们必须尽快找到合适的解决思路,以尽快提升高职英语教学的效率与效果,真正让高职英语教学尽快走出教学的困境,把突出问题扼杀在萌芽状态,从而为高职英语教学提供一种良好的解决办法,进一步推进高职英语教学质量的不断上升.     

高职计算机专业英语教学探究

本文针对当前高职计算机英语教学实践中存在的一些突出问题作了分析说明,并根据计算机专业高职教育的教学目标和教学特点．提出了若干提高当前高职计算机专业英语教学水平的方法和措施。     

高职院校实用性英语教学体系构建的探索

针对当前高职院校英语教学实用性较差的突出问题,应在深刻剖析原因的基础上,充分认识在高职院校构建实用性英语教学体系的必要性,并对在高职院校构建实用性英语教学体系的途径进行探索,以此促进高职院校英语教学的发展,提高学生英语应用的能力。     

适应培养目标改革职业院校英语教学

我国职业技术学校英语教学实践中存在着生源质量较低,英语水平差异较大的状况,我们要明确高职院校英语培养目标,真正使英语教学适应经济社会发展的需要,突出职业和专业特点,选择和编写适合高职培养目标的教材,改革当前高职学校的英语教学模式,以提高教学质量。     

职业能力发展需求视域下的高职英语学科建设路径思考

当前,高职英语教学中存在过分权重英语等级考试、泛专业外语教学趋势、师资力量薄弱、教学设施落后等现实问题.高职教育的目标决定高职英语教学改革应突出职业性和实践性特点,注重综合能力培养,推进双师型师资队伍建设等.     

高职英语教学模式在职业能力培养背景下的改革分析

英语是使用国家最多的语言,在国际上能够通用。我国高职教育中也将英语作为一门课程列入教学计划,目的是培养出优良的高技能人才。但是通过分析高职院校中当前英语教学模式和社会实际需求可知,学术教学应该加强与专业教学的紧密性,根据需要对旧教学模式进行改革,重点突出高职院校特色,着重培养高职生的职业能力。     

高职英语教育教学过程中存在的问题及应对措施研究

高职的英语教学在我国的高等教育中占有重要的地位,目前我国的高职英语教学过程中各种问题日渐突出,这些问题的存在也都在很大的程度上制约着我国的高职学生英语水平的提高。所以为了有效地提高学生英语能力,就有必要更新现代化的英语教学理念,采用新的教学方法来加强相关的师资队伍的建设,有效地改进当前的现代化教育的技术,以此来有效地促进现代化英语水平的提高。本文针对当前的英语教学中存在的问题进而针对性的给出相关的建议与意见。     

论高职英语教学的目的

本文首先分析我国高职教育的本质特征在于培养技能应用型人才,以此为依据,阐明当前高职英语教学的目的是突出英语的实用性,培养学生的英语交际能力。并结合社会需求,对英语实用能力进行解析和定位。在此前提下,陈述改革当前高职英语教学的若干建议,总结实际工作中的新办法、新思路,使高职英语教学迈上新台阶。     

对高职院校英语教学方法改革与创新的思考

近年来,国内学者围绕高职英语教学改革展开了深入的研究,并形成了许多优秀的研究成果,在推动英语教学改革深入方面发挥了巨大的作用。基于当前高职院校英语教学现状,从寓教于乐、突出以人为本、引入建构主义和现代教育技术四个方面探讨高职院校英语教学方法改革与创新。     

浅谈高职高专英语教学现状及对策

随着我国加入世界贸易组织，国际交往日益增多，英语教学的地位在高职高专的教育、教学中越显其突出作用。在当前职业技术教育中，如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用，并且具有一定专业技术技能、新的复合型当代技术人才是当前职业教育的办学方向。本文就当前高职院校英语教学中存在的问题。进行了有针对性的分析，并提出相应的对策，以起到抛砖引玉的作用。     

基于培养职业化人才的高职英语教学改革创新实践与研究

为了使高职英语教学更好地适应人才培养目标,培养出高素质、职业化、应用型人才,该文通过分析高职英语教学与课程改革的必要性和紧迫性,直指当前高职英语教学存在的问题,提出高职英语教学必须深化改革,进行创新性实践与研究。     

基于培养职业化人才的高职英语教学改革创新实践与研究

为了使高职英语教学更好地适应人才培养目标,培养出高素质、职业化、应用型人才,该文通过分析高职英语教学与课程改革的必要性和紧迫性,直指当前高职英语教学存在的问题,提出高职英语教学必须深化改革,进行创新性实践与研究.     

高职英语教学的现状分析及实用性对策研究

职业教育是以应用性与实践性为主的目的教学,"应用型"人才是职业教育的出发点和归宿。因此,高职英语教学的的目的性在于重视英语运用能力的培养。本文首先分析了当前高职英语教学的现状,探讨了基于高职教育特点的英语教学的方向与定位,讨论如何结合职业教育的特点,突出英语教学的实践性。     

微课对高职英语教学改革的启示

高职教育人才培养方案在各专业学科教学中注重突出专业知识的实用性特色;微课教学出现的历史不算太久,但这一新生事物有着惊人的突破力。借助微课的力量,希望在一直困扰教学工作者的高职英语教学方面寻找出另一个突破口,以期提高高职英语教学水平与质量。     

高职英语教改中的要求原则把握与实施

随着社会对高职毕业生能力素质要求的不断提高,对高职英语教学也提出了新的改革要求。通过当前英语教学中两种常见模式存在问题的分析,归纳出高职英语教改应遵循的原则,并对高职英语教改中提出了相应的策略与建议,以期促进高职英语教育改革方案更加趋于完善。     

高职公共英语教学中职业特色的体现

高等职业院校以培养应用型人才为主要方向,因此英语教学要突出实用性,为就业服务.文章针对高职公共英语教学的现状,根据当前高等职业教育理念,提出了英语教学中如何体现职业特色的建议和措施.     

浅析中高职英语教学的衔接问题

随着社会经济的快速发展,高等职业技术教育得到了相应的发展。这在一定程度上使得英语成为高职教育中的重要组成部分。由于社会环境和学习目的的变化,学生从高中进入高职学校学习,或者从中职走进高职校园不免会有许多的不适应,尤其是英语知识的衔接问题显得较为突出。因此,在英语教学中,尤其要注意如何更好地引导学生从高中英语学习或者中职英语学习向高职专业英语学习的过渡。该文主要围绕当前中高职英语教学衔接的现状和存在的问题进行分析,以便更好地提出中高职英语教学衔接的初步解决措施,希望对中高职英语教学能够起到建设性的帮助。