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知识型人才组织支持感、职业承诺和职业成功的关系 总被引：1，自引：1，他引：1
通过对149名知识型人才的调查,探讨组织支持感与职业承诺、职业满意之间的关系。结果表明:职业承诺由四个维度(情感承诺、持续承诺、职业动力和职业忠诚)构成;组织支持感对职业承诺不同维度存在不同的影响;职业承诺可以预测职业满意度(职业成功)。 相似文献
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由于社会经济人文环境、特殊的职场环境、职业心理素质的影响,导致医学人才的职业心理表现不同。作为医学院校,应当加强医学生社会主义核心价值观和人文素质的教育。从社会层面,要形成尊重医生的社会风气,促进医学人才心理的良性发展。 相似文献
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知识型人才冲突管理研究 总被引：4，自引：0，他引：4
张向前 《科学学与科学技术管理》2006,27(11):119-124
知识型人才冲突复杂，冲突主要有个体自身冲突、个体间冲突、个体与组织冲突等。导致冲突的原因主要有个性差异、组织变革、目标差异等。冲突具有正负面效用，通过分析冲突的理论模型，提出冲突和谐管理的简明对策。 相似文献
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知识型人才及其激励研究 总被引：5，自引：1，他引：5
知识型人才是组织获得强竞争力的关键。知识型人才与普通人力资源存在高素质、独立性、创造性较强等显著差异,组织可遵循以人为本等基本原则及激励模型,采用适当的激励措施,招募与培养知识型人才,激发知识型人才潜能,为组织发展做出更大贡献。 相似文献
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也谈高校创新人才的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
阐述了创新人才要具有开发型思维和敏锐的观察力等创新素质,指出了现阶段影响高校创新人才培养的主要因素:即传统观念和传统教学模式的影响,提出了创新人才培养的根本途径,即加强创新素质教育、课程设置和教育环节应紧紧围绕培养和提高学生创新能力进行等。 相似文献
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基于和谐管理理论知识型人才管理机理分析 总被引：3，自引：0，他引：3
张向前 《科学学与科学技术管理》2009,30(1)
知识型人才管理是组织管理的关键.通过简析和谐管理理论,提出知识型人才和谐管理机理,就是通过分析环境、组织、领导及知识型人才人性(EOL-H),得出组织在不同时期知识型人才管理的战略意图与和谐主题,应用和则机制、谐则机制及其互动耦合机制,实现知识型人才和谐管理. 相似文献
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大众化教育背景下创新型人才培养机制研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着高校的扩招,中国高等教育已进入大众化教育阶段,标志着中国高等教育的改革和发展已实现了历史性的跨越。在大众化教育阶段以及建设创新型国家的发展时期,如何实现高等教育从精英化向大众化转变,怎样培养创新型人才,这是新时期赋予高校的历史责任。通过论述创新型人才应具备的素质,提出了大众化背景下,创新人才培养的内涵及思路,指出了需要解决的几个关键问题。 相似文献
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创新型城市是创新资源高度集聚的一种城市发展形态,是城市发展走向知识化现代化的产物.面对新一轮经济竞争的挑战和机遇,提升区域自主创新能力,转变经济增长方式,加快建设创新型城市,增强城市综合竞争力,是实现长沙社会经济健康发展的迫切要求.文中立足长沙市城市发展现状,结合长沙市建设创新型城市的发展战略,指明长沙创新型城市的建设重点,并对长沙市的创新型城市建设提出相应的对策和建议. 相似文献
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修订和完善中药材GAP及其认证标准从源头上确保中药材质量 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了中药材GAP实施8年来所取得的成绩,提出了修订和完善中药材GAP及其认证标准的8点意见,即：增加野生药用植、动物采收和捕猎标准;补充有关物料管理内容;制订真菌类药材GAP及认证标准;充实和完善药用动物养殖管理和认证标准;增加野生中药材人工抚育内容及认证标准;制订相应配套法规,体现中药材优材优用、优质优价;加大监管力度,加强跟踪检查;彷《良好农业规范》,扩充中药材GAP内容。 相似文献
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随着中职教育改革的不断深入,卫生类中职院校逐渐开始着手建设药用植物园.药用植物园作为学生的实训基地,不仅可以培养更多的中医药人才,更对中医药文化的传播起到了不可磨灭的作用.本文就将从中职卫生院校中药用植物园建设的模式着手,探讨更适合于中职院校的药用植物园发展之路. 相似文献