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常铁峰 《黑龙江教育学院学报》2004,23(5):142-143
提高语文教学质量 ,首先要加强语文基础知识教学 ,加强基本能力训练 ;其次要改进教学方法 ,提高教学效率 ;最后是加强语文教师队伍建设 ,提高教师素质。 相似文献
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教学是学校工作的中心,教师队伍是开展教学工作的基本保障,也是提升教学水平和进行教学改革的基石"。教书育人,为人师表",这是对教师形象的最好诠释,这就要求教师队伍要师德高尚、教学能力强,而且要善于学习,教师队伍素质的优劣直接关系着学校的生存与发展。而且国家的教育方针又指出"建立一支足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实施基础教育,提高基础教育水平的根本大计"。可见教师队伍 相似文献
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本文通过对新疆13所高校的问卷调查和访谈梳理了新疆高校的大学语文课程教学现状,从教研室建设、课程性质、教学方法、考核模式、教材选用及民族学生大学语文教学等方面总结了存在的问题,分析了问题产生的原因,并提出明确政策导向、加强教研室建设、稳定教师队伍、规范教学与教材、加强民族学生语文教学、建立学术指导机构及提高教师素质是提高新疆高校大学语文教学质量的关键的观点。 相似文献
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随着改革的不断深入和社会主义市场经济的逐步完善,用人单位对择业者的要求越来越高。要适应这一形势,作为培养技术工人的技工学校,一定要在提高教学质量上下功夫。本文结合我校近几年的教学尝试,重点就这一问题谈点粗浅的看法。 一、加强教师队伍建设是提高教学质量的前提条件。 众所周知,教育的关键在教师。没有一支稳定的合格的教师队伍,要想提高教学质量是不可能的。因此,要提高教学质量,求得学校在市场经济条件下的生存和发展,就必须首先搞好教师队伍建设。 相似文献
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双语文教学中同步教学的可喜尝试杨启标民族地区实施的双语文教学使学生在学习民族语文的同时学习汉语文，并用民族语文促进汉语文教学，以提高少数民族学生的汉语文知识水平，这是少数民族聚居区普及基础教育所探求的一条成功途径。把民族语文作为促进汉语文学习的工具，... 相似文献
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振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。作为履行教育教学职责的专业人员，教师承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高全民族素质的使命。因此，切实提高教师队伍整体素质有着关乎民族命运和国家兴亡的重要作用。教育部决定从今年开始在全国全面实施教师资格制度，计划用一年的时间，分阶段、从易到难地开展这项工作，确保 2002年教师资格制度实施工作进入正常化。全面实施教师资格制度是新时期教师队伍建设的重大举措和制度创新，它对于稳定、加强和发展我国教师队伍具有十分迫切而重大的意义，它是国家依法治教，… 相似文献
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一、开展“双语双文”教学是贯彻党的十五大精神,加强民族团结、维护边疆稳定、促进民族地区社会经济发展的需要党的十五大提出了高举邓小平理论的伟大旗帜,把建设有中国特色的社会主义事业全面推向对世纪的伟大号召。这是我们做好民族教育工作,加强少数民族语文教材建设的指导思想。我们必须深刻领会邓小平同志关于社会主义初级阶段的理论,从初级阶段低层次的省情来研究我们加强“双语双文”教学和民文教材建设的对策和措施,做到一切从实际出发,理论联系实际,探寻在新形势下开展双语教学,促进民族地区“两基”发展的正确途径。我国… 相似文献
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德宏州盈江县新城乡是一个以傣族为主体的多民族乡,民族人口占总人口的74.5％。从1984年起,新城乡中心小学开展以双语文教学为中心的教学实验,现已取得阶段性成果。一、实验的原因和目的少数民族儿童从小生活在本民族的语言环境中,在民族传统文化的熏陶下成长。当他们进入学校后,要学习与母语区别甚大的汉语言,他们首先 相似文献
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"创新是一个民族进步的灵魂,是国家旺发达的不竭动力。"学校是培养创新精和创新人才的摇篮,必须重视和加强对学创新能力的培养。在语文教学中培养学生创新能力,是语文教育教学发展的方向。么,如何在语文教学中培养学生的创新能呢?一、转变教育观念,提高教师素质人才的培养离不开教师。只有转变原有教育观念,才能推动素质教育的发展;打高质量的教育,需要高素质的教师队伍; 相似文献
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蒋超 《康定民族师范高等专科学校学报》2002,11(4):53-57
我国教师立法具有悠久的历史，但涉及民族教育教师问题的则相当有限。加强民族教育教师立法对于发展民族教育具有十分重要的意义；稳定教师队伍、提高教师素质、加强教师培训是民族教育教师立法需要解决的三大问题。文章对民族地区制定民族教育单行条例中《民族教育教师队伍》一章提出了立法建议。 相似文献
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“双培养”是指把符合党员条件的优秀青年教师发展成党员,把党员教师培养成教学一线骨干教师,从而整体提高教师队伍的政治素质和业务能力,全面加强党建和教师队伍建设,持续推动学校党建与教师队伍建设深度融合。在党和国家教育方针的指引下,新形势下的教师队伍建设必须立足于实际,对青年教师开展针对性培养教育,他们是学校教育事业发展的中流砥柱,这一教师群体的能力与素质在很大程度上决定了教育事业的发展方向和水平。本文就“双培养”工程的有关建设问题进行探讨,旨在确保“双培养”机制的顺畅运行,助力师资队伍朝着更好的方向发展。 相似文献
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开展素质教育 ,培养创新人才 ,每一位教育工作者责无旁贷。在深化语文教育改革的今天 ,建设一支高素质的具有创新意识创新能力的语文教师队伍 ,显得尤为重要。一、培养创新型语文教师是时代的需要面对竞争日趋激烈的国际形势 ,1993年正式颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出 :“振兴民族的希望在教育 ,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好的政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍 ,是教育改革和发展的根本大计。”它明确提出了教师队伍的建设是发展教育和深化改革的根本大计。毛泽东同志曾指出 :“教改的问题 ,主要是教员的问题… 相似文献
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敬军 《四川教育学院学报》2000,16(8):10-10
随着知识经济的不断深入 ,知识创新与技术创新已得到国际社会的普遍关注。创新教育已成为时代的迫切要求。如何在小学语文教学中实施创新教育 ?我认为 :一、要加强学习创新教育理论 ,树立主体性教育理念。众所周知 ,任何教育的发展有赖于一支高素质的教师队伍。因此 ,在小学语文教学中实施创新教育 ,首先教师必须加强学习创新教育理论 ,树立创新意识 ,培养创新精神与创新能力、创新教学方法、创新教学途径 ,树立促进人的发展的新型教学观、质量观。教师要充分认识到在知识经济时代“创新是民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。… 相似文献
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民族大学生思想政治教育工作的特殊意义,民族地区文化的特殊性,民族地区学生的思想政治工作的特殊性,决定了民族教师队伍建设的必要性。我们要加强培养和引进力度,要加强思想政治教育的双语教学工作,要有针对性地开展工作。 相似文献
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田本娜 《中国小学语文教学论坛》2003,(10)
小学语文教学要立足于发展,这已成为当前大家的共识。但联系教学对象我们要发展儿童的什么?叶圣陶先生早在80年前谈到小学国文教育应当怎样改革时明确提出了“须认定国文是发展儿童的心灵的学科”的著名论断。也就是说,语文教学要发展儿童的心灵。一、发展儿童心灵的意义首先需要明确“心灵”是什么?简单讲,“心灵”就是指“人的思想感情”。叶老为什么强调语文是发展儿童的心灵的学科呢?语文教学和发展儿童的心灵有什么关系呢?第一,语文学科发展儿童的心灵是由语文学科的性质决定的。语文是一门表情达意的学科,通过语文教学发展学生的思想… 相似文献
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当前海南民族地区的学前教育还存在着一些突出问题,主要表现在教育经费投入不足、教师队伍不稳定、教育管理方法不科学等,民族地区学前教育要健康发展,须加强政府主导,加大政府扶持力度,稳定教师队伍,规范教学管理。 相似文献
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<正>学习语文不仅可以磨炼情思与提高思维能力,而且可以锻炼把握情思的方法、学会成长学会做人。语文教育不仅仅存在于教授课堂上,小学课堂虽以学科划分,但教育教学上是可以相互取缔、相辅相成的。国文融于美育给了最好的教育启示——情感。一、小学语文是发展儿童心灵的学科小学语文教学要立足于发展。要发展儿童的什么?叶圣陶提出"须认定国文是发展儿童的心灵的学科"这一观念,认为教授国文宜为学童特设情境,引起儿童的需要而拥有学习动 相似文献
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《语文课程标准》指出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”把语文教学寓于活动中,让学生在愉快的活动中学习语文,这是新课改提倡的一种新的教学方法。那么,如何根据学生的实际来开展语文教学活动呢?一、活动形式的创新性创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是民族兴旺发达的动力。开展活动课要创新,首先要内容有新意。语文活动唯有丰富多彩,形式活泼新颖,才能适合学生的趣味,才能具有吸引力和感染力。如教词《渔歌子》时,教师可以让学… 相似文献
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陈春莲 《临沧教育学院学报》2006,15(4):81-83
没有民族地区教育事业的优先发展，就没有民族地区国民素质的提高、人力资源的开发和科学技术的进步，也就不会有民族地区经济持续稳定和快速的发展；民族地区要谋求发展，首要之举是发展教育。提高从业者的文化科学知识，强化他们的综合素质；发展民族地区教育的关键在于建设一支高素质的教师队伍；在国家重点建设计划中，应优先保证民族地区高等教育的发展；教育科研部门要加强对民族地区教育的研究，使民族地区教育获得健康高效的发展。 相似文献
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朱鸿鹗 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
振兴民族的希望在教育,而振兴教育的希望在教师。要培养合格的人才,发展教育事业,必需有一支坚强的教师队伍。只有不断地加强科研工作和提高学术水平,才能真正提高教育质量,而要稳定扩充优良的教师队伍又必须提高他们的待遇和社会地位,为他们的工作创造条件,切切实实地解决一些实际的问题。振兴和发展教育的最根本的问题是教育经费的投入问题。教育投入合理而到位,就能切实落实教育的战略地位。这 相似文献