职业学校教学生产实习基地建设初探

(一) 安徽省在职业教育发展过程中,始终把抓好教学生产实习基地建设放在突出重要的位置,一九八四年,我省举办了职业中学教育成果展览,实习基地的产品占了主要内容。其后我们制订《安徽省职业中学暂行工作条例》和《安徽省职业中学检查验收标准》时,都单列章目,强调要把教学生产实习基地建设作为衡量一所职业中学办学思想是否端正、学校办得好坏的重要标准。一九八七年春,我们根据“星火计划”的要求,抓住养殖、推广皖西大白鹅这一科技推广和经济开发项目,组织部分有养殖条件的学校,先后号开了三次皖西大白鹅项目考察和技术培训专题会议,在全省六所职业中学建立     

切实加强职业技术学校生产实习基地建设

切实加强职业技术学校生产实习基地建设河南省教育委员会职业技术教育培养的是既有一定文化知识，又有一定实际操作技术的人才。这就要求学校要有必要的生产实习基地。国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》指出：职业技术学校“应根据教学需要和所具有条件，积极发展校办产业，办好生产实习基地。提倡产教结合，工学结合。”近几年来，我省职业技术学校积极采取有效措施，加强生产实习基地建设，并充分发挥学校的技术、人才优势，发展校办产业，使教学与生产、创收与育人紧密地结合，呈现出蓬勃发展的好势头。据统计，目前我省共有职业技术学校８２３所，建立生产实习基地１０６９个，其中校内实习基地６４７个，校外实习基地４２２个，年创产值３１２０５万元，创利润３７４９万元。一、政府重视，部门支持省教委把职业技术学校的生产实习基地建设作为一项重要工作来抓，非常重视校办产业的发展。１９９０年和１９９２年，省教委两次对全省职业中学的校办产业情况做了统计，并配合国家教委对生产实习基地进行了调查。１９９０年我省职业中学校办产业年产值在２０万元以上的有２７家，年利润在５万元以上的有１８家，到１９９１年底，年产值在５０万元以上的有４６家，年利润在１０万元以上的有５     

职业技术学校生产实习基地的建设和作用

职业技术学校以实习为主,经济建设与社会的高速发展需要大批高素质的技术人才,技工学校建立实习工场,是搞好生产实习教学的最基本的条件。实习课堂要有比较先进的足够的设备,保证每个学生独立的设备和工作位置进行实习操作,完成教学任务。     

教育性 服务性 示范性 效益性——职业学校建设生产实习基地应遵循的原则

近年来,蓬勃发展的职业学校越来越重视生产实习基地的建设,并且围绕着如何搞好生产实习基地、加强学生技能训练做了一些有益的探索。根据沧州地区职业学校的发展,我们     

职业学校计算机教学初探

职业学校计算机专业课教学有自己的课程特点和教育目标,教学中应根据职业学校特有的生源情况和教学规律,采用“先看果实再种树”的创新教学方法,把晦涩的教材理论融会变通为实用的知识,从而提高计算机专业课的教学效果。     

西南农业大学园艺教学实习基地建设模式初探

园艺园林学院是西南农大具有特色的传统学院，包括园艺(果树和藏莱)和园林两个专业。学生除了要掌握扎实的理论基础外，培养学生的实际操作能力，在实践中提出问题，分析问题和解决问题的能力也是非常重要且急需解决的。没有熟练的动手技能，就不能解决园艺生产的诸多问题，纸上谈兵，黑板上种果树，栽花，算不上合格的专业人才。     

职业学校实施信息化教学初探

为了深化教育改革,提升职业学校教育教学质量,近年来国家一直倡导信息化教学,并通过举办职业学校教学大赛提高职业学校教师教育技术应用能力和信息化教学水平。本文探讨了职业学校实施信息化教学的必要性,针对当前信息化教学中存在的问题提出了解决办法。     

公安院校实习基地规范化建设初探

公安院校实习基地规范化建设有利于学校人才培养质量的提高、"双师型"教师队伍的形成、实习基地的长期投入和可持续发展、实习单位学习型警营文化构建。科学遴选实习基地、成立基地联合领导组织机构、加强指导教官和实习生管理、落实学生实习权益保障制度、硬件投入方案和定期考核制度是公安院校实习基地规范化建设的关键环节。     

卫生职业学校计算机课程教学初探

计算机在日常工作与学习中得到广泛应用,卫生职业学校计算机基础课程应根据学生的实际情况以及社会的需求进行改革。针对近年来教学实践中出现的诸多问题,探究计算机课程在卫生职业学校中的定位和教学设计。     

浅谈职业学校教学资源库建设

现代化职业教育的重要标志之一是职业教育信息化建设。目前，各职业学校正在不同程度地建设自己的信息化建设平台，包括基础设施建设、教学资源库建设和师资队伍建设三大方面，而教学资源库建设是信息化建设的核心问题。     

职业学校教学全面质量管理初探

教学质量是教育质量的核心,教学质量管理是教学管理工作的一个重要方面.本文试图在职业教育的研究领域中引入全面质量管理思想,从而提出教学全面质量管理概念,并从分析职业学校教学全面质量管理的基本理念及特点着手,探讨了在职业学校科学地实施教学质量管理的途径.     

中职学校计算机专业校内实习基地开发初探

中职学校的办学模式发生了很大的变动,从对口高考转向了以就业为导向,就业前的实习变成了学校实践教学的重要环节,而实践教学中实习单位的开发成了学校一项负担,因此笔者在寻找、发掘校外实习基地的同时,思考能否发掘校内的实习岗位？本文主要从中等职业学校计算机专业校内实习基地开发的可行性及具体实习岗位的开发做了详细阐述。     

国家级工科类生产实习基地建设构想

为了解决高等教育工科类学生生产实习面临的困境,有必要从国家层面建设生产实习基地。国家级工科类生产实习基地应该是本科生的实训、实习基地,研究生的实践创新基地,双师型教师的培训基地。国家级工科类生产实习基地建设需要涵盖工科类的大部分专业实习,在生产实习企业的产品选择上应能充分体现这个特点。     

中职学校计算机专业校内实习基地开发初探

中职学校的办学模式发生了很大的变动,从对口高考转向了以就业为导向,就业前的实习变成了学校实践教学的重要环节,而实践教学中实习单位的开发成了学校一项负担,因此笔者在寻找、发掘校外实习基地的同时,思考能否发掘校内的实习岗位。本文主要对中等职业学校计算机专业校内实习基地开发的可行性及具体实习岗位的开发做了详细阐述。     

中职学校计算机专业校内实习基地开发初探

中职学校的办学模式发生了很大的变动,从对口高考转向了以就业为导向,就业前的实习变成了学校实践教学的重要环节,而实践教学中实习单位的开发成了学校的一项负担,因此笔者在寻找、发掘校外实习基地的同时,思考能否发掘校内的实习岗位。本文主要对中等职业学校计算机专业校内实习基地开发的可行性及具体实习岗位的设置做了详细阐述。     

我省职业中学加强生产实习基地建设

为了加强职业教育的实践教学,提高学生的动手能力,全省许多职业中学都十分重视学生生产实习基地建设。据统计,全省职业中学已办起加工厂、养殖场,实习餐馆、商店等97个,经营印刷、塑料、服装、食品、加工、修理等项目36个。去年职业中学校办企业产值为1253万元,利润为227万元。不仅培养了大批实用人才,而且改善了办学条件。     

机械类本科专业生产实习基地建设浅析

生产实习是本科教学过程中的重要实践环节。然而,随着经济的发展和高校的扩招,高校生产实习遇到了场地紧张的困难。本文对机械制造专业生产实习模式、实习内容等进行探讨,提出建立稳定的校外实习基地的必要性。