聂耳《卖报歌》诞生由来

我国国歌作者聂耳的《卖报歌》,半个多世纪以来,和他的其他传世之作一样被传唱了几代人。 这首歌是怎样诞生的?不久前,笔者在上海访问了“卖报小行家”、聂耳《卖报歌》的生活原型杨碧君老人,她首先向笔者披露了《卖报歌》的由来。 1933年初春,在上海的霞飞路、吕班路口,人们总能见到一位瘦弱的小女孩在卖报,这个卖报小姑娘叫小毛头。就是今天的杨碧君老人。     

为报童写《卖报歌》

卖报卖报!《申报》《时报》……1.1933年冬天的一个下午,一个10岁左右的女孩在上海霞飞路上,不停地摇晃着手中报纸叫卖着。写首歌让她边唱、边卖报,或许能多卖些。我没名字,大家都叫我小毛头。你叫什么名字?2.但很少有人买。路过这里的青年音乐家聂耳走过去,心痛地拉住小姑娘冻僵的手。3.女孩告诉聂耳,她家被日寇炸平,父亲有病,全家靠她卖报维持生活。4.回到住处,聂耳想:怎么能给小毛头一些帮助呢?5.他立刻伏在桌上写了起来,一首动听的《卖报歌》诞生了。6.聂耳找到了小毛头,把这首歌一字一句地教给她。小毛头很快就学会了。7.歌声吸引了过…     

轻松教、愉快学——谈《卖报歌》歌词教学

歌曲《卖报歌》是一首创作于60年代的儿童歌曲。歌曲旋律轻快、活泼；歌词以第一人称的口吻，分三段生动地讲述了报童派报、卖报的生活经历，及报童对未来生活的向望。     

我为名人画肖像

聂耳(1912-1935) 原名聂守信,中国音乐家,中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》的作曲者。代表作有歌曲《卖报歌》《开路先锋》《毕业歌》,民族器乐曲《金蛇狂舞》《翠湖春晓》等。 聂耳从小喜爱音乐。小学时代利用课余时间,他自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器,并担任校“儿童乐队”的指挥。 他的作品具有鲜明的民族特征和时代精神,第一次在歌曲中塑造了中国无产阶级的光辉形象,他是我国当之无愧的革命音乐的开路先锋。     

聂耳和《卖报歌》

教学内容 1．聆听乐曲《国歌》、《金蛇狂舞》。 2．学唱歌曲《卖报歌》。 教学目标 1．学唱《卖报歌》,感受与体验活泼、凄苦、乐观的小报童形象。 2．能用轻快、有弹性的声音,富有表情地演唱歌曲,并能通过速度、力度 的变化表现不同情境下的小报童的形象。 3．知道人民音乐家聂耳和他的三首作品。     

流传久远的《卖报歌》

由安娥作词、聂耳作曲的《卖报歌》是我国流传最久远的儿童歌曲之一。歌曲旋律线条优美,色彩明亮,形式活泼,节奏明快。今天唱起来,仍然令人拍手称快,赞叹不已。     

聂耳与《卖报歌》

"啦啦啦!啦啦啦!我是卖报的小行家,不等天明去卖报,一面走,一面叫,今天的新闻真正好,七个铜板就买两份报……"一首《卖报歌》,在神州大地传唱了半个世纪,成为妇孺皆知、耳熟能详的群众歌曲。这首歌的作     

祖国的花朵在歌声中成长——儿童歌曲赏析(三)

20世纪三四十年代,是中国社会最为动荡的时期,这个时期的儿童歌曲也因此打上了深深的时代烙印。随着风起云涌的抗日救亡运动的蓬勃开展,许多音乐家投身到儿童歌曲创作。他们的创作不仅注意到适宜儿童情趣,运用适合儿童心理特征的艺术技巧和表现手法,更赋予其强烈的现实性、思想性和革命性等时代特点。涌现了如《卖报歌》(安娥词、聂耳曲)、《马儿真正好》(麦新词曲)、《只怕不抵抗》(麦新词、冼星海曲)、     

电教手段在音乐教学中的作用

一、兴趣激得浓兴趣,是学习的动力,小学生有了学习的动力,就能极大地调动起积极性,很好地完成学习任务。电教手段丰富多样,声像结合,色彩鲜明,表现生动,直观形象,可激起少年儿童浓厚的学习兴趣。比如教唱我国大音乐家聂耳创作的儿童歌曲《卖报歌》,少年儿童对此...     

如何提高小学生学习音乐的兴趣

兴趣是最好的老师。 如何培养小学生对音乐学习的兴趣呢?我作了一些尝试。 1 故事导入,引起兴趣。 教一首新歌时,以故事导入,很能吸引小学生。有些歌曲可以编成童话故事,历史故事,还可以把有些歌曲的创作背景作为故事讲给学生听。如教《卖报歌》前,就可讲述聂耳在上海街头碰到贫苦报童的故事。     

聂耳 四只耳朵连一串

聂耳(1912~1935),原名守信,字子艺(一作紫艺),云南玉溪人。中国作曲家。聂耳出身清贫,自幼爱好音乐,能奏多种民族乐器。他在有限的生命中创作了数十首革命歌曲,如《前进歌》、《新女性》、《毕业歌》、《铁蹄下的歌女》等,塑造了工人、歌女、报童等劳动群众的音乐形象。聂耳是国歌《义勇军进行曲》的作曲者。聂耳原名聂守信,幼年时就对音乐很敏感,听到别人唱的歌曲很快就能唱出来。读小学时就利用课余时间自学了笛子、二胡、三弦和月琴等乐器,     

我国第一首走向世界的流行歌曲—— 《玫瑰、玫瑰,我爱你》

在“金嗓子”——《周璇演唱的歌曲100首》里,有一首电影《天涯歌女》中的插曲《玫瑰,玫瑰,我爱你》。这首周璇演唱的歌是我国第一首走向世界的流行歌曲。这首歌的署名是林枚,林枚是我国30年代才华横溢的作曲家陈歌辛的笔名,他经常用的笔名还育:戈忻、庆余、陈寿昌等。《玫瑰,玫瑰,我爱你》是陈歌辛1943年为电影《天涯歌女》创作的插     

田汉 中国话剧艺术的奠基者

田汉不仅是中国话剧艺术的莫基者，而且在诗、词、歌、曲的创作方面，也是文坛上屈指司数的大家。廖沫沙赞其已经达到“敏捷诗千首”的境界。1933年田汉和聂耳携手创作了许多进步歌曲，最为大家传唱的是为电影《风云儿女》创作的插曲《义勇军进行曲》。     

《卖报歌》情感教学一得——从“行家”谈起

《卖报歌》是一首脍炙人口的经典的优秀儿童歌曲，它凝聚着作者崇高的思想感情，伟大的人格魅力和感人的艺术美，几十年来一直在少年儿童中广为流传，不知影响了多少代人，它是我们培养学生良好品德，开展情感教学不可多得的教材。     

五月的鲜花

五月的鲜花,开遍了原野……这是一首创作于上世纪30年代民族危亡之际缅怀抗战志士的歌曲。有一位叫李皖的记者在《读书》杂志上就以这首歌的歌名为题写了一篇回忆他中学老师的文章。当年他的老师把《五月的鲜花》的词谱写在黑板上,那一年他十六岁。也就是在那一年,他的灵魂被深深地触动了。十几年后,李皖写了一封信寄给那位老师,     

浅谈歌曲《毕业歌》

歌曲《毕业歌》是聂耳在1934年为上海电通影业公司拍摄的故事片《桃李劫》所创作的主题歌。描写这群青年在毕业典礼上集体高歌的场面,歌曲的音乐突出的表现这群青年的朝气蓬勃、奋发向上满腔热情,这样的歌声表现当时中国青年的爱国热诚。     

先有曲后填词的联合国国歌

一般每个国家的国歌都是先育词后有谱曲而诞生,然而联合国国歌却是先有曲后填词而诞生的。一九三二年,原苏联著名作曲家肖斯塔科维奇为苏联进步电影《相逢》创作了一首主题歌曲,名为《相逢之歌》。这是作曲家一生在电影音乐创作领域中最为成功的一首歌曲。原词是苏联诗人勃·科尔尼洛夫的诗《凉爽的早晨在迎接我们》,歌曲在影片一上映就响遍苏联,随后流传世界。这首歌情绪开朗,特别是它那充     

论建国后十七年间中国儿童电影中的小英雄颂歌

正连年战乱的结束,中国共产党的统一领导,为新中国儿童的生活带来了翻天覆地的变化,同政治、经济、文化发展紧密结合的电影艺术在选材上同建国前相比,也发生了重要的转折。中国儿童电影歌曲在建国后十七年的时间内取得了卓越的成绩,发展出一次高潮,同建国前相比无论在数量还是质量上都有了飞跃。建国前的中国儿童电影歌曲以表现孤儿的凄惨生活为主要内容,无论是聂耳创作的《牧羊女》,还是任光创作的《月光光歌》及冼星海创作的《小孤女》,都用     

《三只小鸭》的教学过程及自我评析

教学目的: 一,用欢快、活泼的声音演唱《三只小鸭》这首歌,通过学唱歌曲培养学生勇敢、顽强的毅力和相互帮助的精神。 二、进行多层次节奏练习,并用其为歌曲伴奏。 三、学会小鸭的律动。 教材分析: 《三只小鸭》是一首创作儿童歌曲,2/4拍,D大     

2022年版艺术新课标的内涵解读与实践引领

进入21世纪,国家先后颁布了三版义务教育各学科课程标准。目前,新修订的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》是指导基础教育领域学校艺术课程教学的权威文件。艺术新课标具有总分、契合、对接、联系、达成、优化等六方面主要亮点,有助于引领学校艺术课程教育理念和音乐教学实践的改进方向。以我国革命音乐家聂耳写于1933年的儿童歌曲《卖报歌》的教学为例,可以帮助我们更好地理解艺术新课标在教学实施层面的具体要求。