伯安六说

热爱说热爱 ,是生活的动力 ,生命的活力。热爱生活 ,生活就会充满诗意 ;热爱生命 ,生命就会创造奇迹 ;热爱真理 ,真理就会战胜谬误 ;热爱事业 ,事业就会灿烂无比 !有热爱才有兴趣 ,有热爱才有激情 ,有热爱才有追求 ,有热爱才有勇气 ,有热爱才有发现 ,有热爱才有创造……热爱科学 ,才能懂得真 ;热爱艺术 ,才能懂得美 ;热爱人生 ,才能懂得善。热爱是最好的老师 ,热爱是最佳的伙伴 ,热爱是永葆自信之心的神药 ,热爱是照亮人生之旅的火炬。假如没有热爱 ,生活就像没有鸟叫的山林 ,人生就像没有浪花的死水。假如没有热爱 ,事业就像缺少煤块的锅炉…     

一尺深的热爱

一尺深的热爱,是执著的热爱,也是理智的热爱;这种热爱适得其所。A friend of mine met with goodfortunes in quick succession after he wassigned as a writer with The Readers,ahighly popular magazine in     

航天员誓词

我自愿从事载人航天事业,成为航天员是我无上的光荣,为了负起航天员的神圣使命,我宣誓:热爱中国共产党,热爱社会主义祖国,热爱中国人民解放军,热爱载人航天事业。     

爱学生是教师的职责

俄国著名的文学家、教育家托尔斯泰说过：“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师：如果一个教师虽然读过很多书,但却不热爱事业,也不热爱学生,也就算不上一个好教师;如果教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”一往情深地热爱学生是所有优秀教师的共同品质,     

人有干不完的事——《日记宣言代序》

我们知道,人活在世界上要干的事太多了。特别是具有热爱人类,热爱和平,热爱大自然,热爱民族,热爱祖冈,向往美好幸福生活的人,具有强烈责任心,具有正义感,紧迫感的人,要干的事,真是太多了。但人的生命是有限的。同时人类的延续是无限的,社会的发展是无限的,大自然的变迁是无限的,人类进步是无限的,宇宙更是无限的。     

给孩子创设热爱读书的环境——来自加拿大的启示

前年我访问加拿大留下非常强烈的印象之一的就是,加拿大人不论男女老幼,都非常热爱读书,且这种热爱发自内心。西方人热爱运动是人所共知的,然而他们那么地热爱读书却是在我到那里之前所没有想到的。静下心来细细观察才发现,加拿大社会的发展、文明的提升都与全民的热爱读书是分     

如何在数学教学中开展赏识教育

赏识教育是承认差异、允许失败的教育,是充满人情味和生命力的教育;是让所有孩子欢乐成长、热爱生命、热爱时代、热爱大自然的教育。     

爱是教育永恒的主题

没有爱就没有教育,爱是教育永恒的主题,这是不少教育家对教育实践经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生,托尔斯泰就曾经这样说:"教师既热爱事业,又热爱学生,他就是一个十全十美的教师。"     

也谈语文教学目的观——兼与王忠宝先生商榷

热爱的语文是去伪存真的语文。热爱的语文是与生活、生命同在的语文。热爱的语文是生长美好梦想的语文。     

热爱

热爱是一种情绪,是一种对人生、对事业、对信仰的真情实感;热爱是一种精神,是一笔取之不尽、用之不竭的精神财富。热爱是人生的太阳,能照亮征程中的每一角暗地;热爱是咚咚的战鼓,能激励人奋勇向前。假如理想是一块未经琢磨的宝石,热爱就是能够镂刻出瑰宝的雕刀。假如事业是一个     

教师赢得成功的平台——热爱学生

热爱学生是教师的职责本文浅述了教师热爱学生的主要内容和主要意义,同时扼要地概述了热爱学生的方略。     

感恩自然

大自然是那般的亲切、博爱和美妙。我热爱春天的纯真无邪、清丽端庄；我热爱夏天的峥嵘绚烂，热烈豪放；我热爱秋天的丰硕喜悦，舒展安详；我热爱冬天的沉静淡泊，正直坦荡……     

师爱·施爱·实爱

一、师爱提到教师的爱,人们往往容易将它局限于“教师爱学生”这一单一的形式,但实际上师爱应该包含三个层次,即:热爱教育事业、热爱教师职业、热爱学生。这三个层面有必然的内在联系,教师热爱教育事业与热爱教师职业是教师热爱学生的基础与前提,教师热爱学生是教师热爱教育事业与热爱教师职业的具体表现与必然结果。1.热爱教育事业。“教育是事业,事业的意义在于献身”。教师只有把祖国的教育事业当成自己的教育事业,把“教书育人”当作事业去追求,才不会被暂时的名利诱惑,不会被困难吓倒。当前中国地区经济发展不平衡,导致同样从事教育的…     

感谢自然

大自然是那般的亲切、博爱和美妙。我热爱春天的纯真无邪,清丽端庄;我热爱夏天的峥嵘绚烂,热烈豪放;我热爱秋天的丰硕喜悦,舒展安详;我热爱冬天的沉静淡泊,正直坦荡……——题记     

党员教师要常省自身保持“五心”

优秀教师,特别是党员教师应具备的素质很多,但主要应该包括两点,一个是"德",一个是"才",就是要有一流的人品和一流的工作能力,而品行修养是第一位的,就是要先做人,后做事。在不断加强学习、提升能力素质的同时,必须不断加强品行修养,打牢立身处世的道德根基。一是必须保持一颗热爱心。热爱党、热爱学院、热爱教师岗位、热爱学生工作,是一名合格党员教师的必备     

富有激情 修炼学养 重视研究 转化成果——教师专业成长之我见

一、确立热爱教育的信念热爱教师工作是我成长的原动力。热爱是最好的老师,我对于教师工作的喜欢,是在具体的教育工作中逐渐建立起来的。回望曾经教过我的那些老     

教师如何爱学生

原苏联教育家赞科夫说过：“当教师必不可少,甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。”由此可见,热爱学生是教师职业道德的核心。那么在教育教学实践中如何做到热爱学生呢？     

热爱学生是教师必备的美德

结合教学实践论证了教师为什么要热爱学生，应如何热爱学生。旨在说明：热爱学生是教师必备美德。     

用“爱”的甘露滋润学生的心田

【主题】热爱学生是教师必备的美德。赞可夫说:"当教师必不可少的甚至几乎是最主要的品质,就是要热爱儿童。"英国教育家罗素指出:"凡是教师缺乏爱的地方,无论是品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。"可见热爱学生是教师必备的最主要的美德。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点、有问题的落后     

大学生思想政治教育策略刍议

尊重、热爱、理解、引导是大学生思想政治教育的4项策略。尊重学生是教育学生的前提;热爱学生是教育获得成功的基础;对大学生的理解是做好教育他们的关键;教育引导应该是贯穿始终的,即尊重、热爱、理解之中有引导,引导之中有尊重、热爱、理解。四者构成一个完整的教育整体,就会产生最佳的教育效果。