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吴建南 《学生之友(小学版)》2009,(3X):43-43
<正>1930年夏天,一位名叫约翰·佩德里克的英国船长带领着16名船员,乘坐着2,500吨重的"高斯号"探险船,开始了往南极探险的征途。探险船刚到南极,便遇上了一场特大暴风 相似文献
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<正>1那个时候住家里,上学的早晨会接到你打来的电话,哎,起床了。声音是慵懒的,明显也没睡好,脑海里想象你缩在被窝里睡眼惺忪的模样。出门时天刚蒙蒙亮,邻家一只棕色贵宾犬跟了我好远。路过没开门的老酒铺、贴巨型广告牌的移动公司、理发屋和婚纱店,十字路口的一角有冒着热气的早点摊。我比 相似文献
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正早读课的时候,班主任老师带进来一位扎着马尾辫的女孩子:"她叫秦小米,是新转进咱班的。"言简意赅的介绍后,小米就坐到了我身旁。天刚转凉,小米却已经戴上手套,那手套细软精致。"我妈妈做的。"小米见我盯着手套,微笑着说,"妈妈做了一箱子手套。""噢!"我忙收回我的目光。一箱子,那该有多少手套呀?小米的话是真的,她一天换一双手套,每一双都不一样,每一双都很好看,她妈妈一定是为她量手定做的,每一双者那么合适。奇怪的是, 相似文献
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一、设置学习目标,设置鼓励措施小学高年级的学生产生语文学习惰性的根本原因在于语文学习目标不明确,因此,教师需要帮助学生重新确立语文学习的目标。比如,学生在学习了《我和祖父的园子》以后,老师提问:师:你们觉得文章写得怎么样?(沉默)师:你们在读文章的时候想到了和自己的祖父小时候在一起的时光了吗?生:这个好像是记起来了一点。师:同学们既然想到了和自己祖父在一起的快乐时光,那么同学们今天下去的任务就是写一段自己和 相似文献
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正晨晨:老师,刚刚我爸妈又大吵了一架,家里简直闹翻了天。现在,他们又谁也不理谁了,我该咋办?刘老师:哦?怎么会这样?晨晨:唉,还不都是因为我嘛!刘老师:你一直是个懂事的孩子呀,难道今天犯了啥错?晨晨:下午,妈妈跟家教老师了解到我今天的作文内容比较空洞,缺乏真情实感,我当时就感觉妈妈的脸色变 相似文献