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<正>如今,人们普遍认识到教育的重要性,各类学校也不断加强对教育的研究和改革,不断提高教学水平,积极响应“双减”这一有效的政策。其中,语文作为教育的基础学科之一,在教育中发挥着重要的作用,不断受到教育界的重视。小学语文作为一门基础学科,学生学业负担较重,教学方式也出现了许多问题。因此,在“双减”政策下提高小学语文教学效率必不可少,加强对提高小学语文教学效率方法的研究,既可以减轻小学生负担,又能够提高教学质量。一、相关论述 相似文献
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史心怡 《中华活页文选(教师版)》2022,(6):63-65
以生为本是新课改背景下的先进教育理念。在这个教学理念的影响下,创新教学模式十分必要。“导学—互学—自学”的教学模式就是在这样的背景下出现并不断被实践的。语文教育的成败关乎学生的素质养成和发展,而小学正是学习语文的基础阶段。将“导学—互学—自学”模式恰当地应用到小学语文课堂上,能够提高小学语文教育的效率。本文通过分析该模式在小学语文课堂中的应用方法、发展现状,从而为小学语文教学的发展提供帮助。 相似文献
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近年来,互联网技术快速发展,许多行业纷纷对互联网技术进行大规模的应用,由此加快生产效率进而推进行业发展。在此时代背景下,教育界也将“互联网+”技术和思想与现有的教学模式相结合,利用先进的技术提升教学的效率、扩大教学的成果。本次研究就基于“互联网+”背景的小学语文混合式学习模式进行分析和总结,并初步提出相应的教学措施,期望能为相关机构和人士提供帮助。 相似文献
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互联网的发展推动了教育事业的变革,小学语文教师在日常教学中也要与时俱进,利用互联网激发学生的学习兴致,提高学生的学习效率。通过为学生构建高效的语文教学课堂,能改善当前小学语文教学中存在的问题,也能对小学生的语文学习产生积极的影响,互联网的应用不仅可以丰富学生的学习资源,也能提升课堂的教学效果。小学语文教师要对互联网的应用方式与意义进行研究,结合学生的实际情况进行合理的应用,以发挥互联网的价值。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
随着新课程标准改革和教育事业的不断发展,教育界对小学语文阅读教学效率的要求越来越高。小学语文教师在培养学生的学习能力、提高学生学习效率的同时,也要切实调整优化教学策略,有效提高学生的阅读水平和文学素养。绘本教学作为一种新型的教学方式而在小学语文阅读教学过程中得到广泛应用。绘本教学是指教师利用绘本材料,用讲故事的方式来完成教学目标的过程,能够有效吸引学生的课堂注意力,帮助学生更好地掌握文章阅读技巧,理解文章内容,切实提高学生的阅读水平和学习效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(48)
小学拼音教学在语文教学中具有重要的地位,同时也发挥着不可替代的作用。而随着互联网技术的不断推广与应用,要求语文教师充分利用互联网进行汉语拼音教学,将抽象的拼音通过浅显易懂的方式展示出来,提高学生的语文学习能力。在此分析小学拼音教学的现状,以及在互联网时代下小学拼音教学的具体策略。 相似文献
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小学语文作为小学阶段的重要学科,对学生的全面发展具有重要意义。如何提升小学语文课堂教学效率一直是语文教育工作者不可回避的问题,在教学中教师要结合学生的特点,给学生创造愉悦的学习体验,不断地探索研究新的教学技巧,实现小学语文教学效率的提升。一、小学语文课堂教学特点新课程理念下,教育部对各学科教育提出了更严格的要求,小学语文教师也开始转变了传统教学观念。 相似文献
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现代社会中“互联网+”飞速发展的背景下,小学语文教学中的传统教育已经不能满足于当前的社会需求,并伴随着“互联网+”的不断发展,还出现了许多的问题,本文主要是从当前小学语文教学存在的问题入手,探讨“互联网+”背景下群文阅读组文在小学语文教学中的有效策略,为提高小学语文教学效果贡献一份力量。 相似文献
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随着新课改进程的不断加速,作为小学基础课程的语文的改革步伐也在不断发展。随着小学语文教学方式的转变,信息技术在小学语文教学中的应用范围和应用程度不断加深,突出了学生的主体地位,提高了课堂的教学效率和教学质量。此次研究主要探讨信息技术在小学语文教学中的应用效果。 相似文献
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谢尚俊 《新课程导学(上)》2022,(4):51-52
随着互联网和信息技术的不断发展,我们已然迈入信息化时代.在信息时代的教育教学中,教育的现代化和信息化发展成为时代潮流.在这样的时代背景下,小学语文教学也发生了新的变化,教师在课程教学中可以运用互联网拓展课程教育内容,也可以利用信息技术创新课程教学方式,有效地提高课程教学质量和课程教学效率,更好地发挥语文课程的育人功能,... 相似文献
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在新课改不断推进和发展的大背景下,培养学生自主学习能力,不断地提高学生的综合素质,成为提高语文教学水平的重要教学策略之一,也是语文教学践行新课改要求的有力证明。小学阶段作为巩固和提升学生语文基础的良好时期,如何通过探索和实践,发掘出促进学生自主学习能力提高的教学手段,增强学生语文素养,逐渐成为教育界中备受关注的话题。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
在计算机和互联网技术高速发展的背景下,多媒体教学被广泛应用到教学活动中。在小学语文教学中应用多媒体手段,能够提高小学语文教学的质量和效率,促进学生在小学阶段对知识和学习技巧的积累。针对如何强化多媒体教学在小学语文教学中的应用提出了几点途径,并对应用多媒体教学时应遵循的几项原则进行了分析,旨在通过研究,强化多媒体在小学语文教学中的应用,提升我国小学语文教学水平。 相似文献
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在我国小学教育中,一直以来,大部分教师就是沿用传统的"四一"方式行于教育界,从九十年代开始,一些现代化教育方式使得小学语文教育教学迈上了新台阶。在教学过程当中,较好地运用现代化的高科技信息技术,可以使教师的教学效率得到提高,教学质量随之提高;学生对于语文的学习兴趣会得到激发,其视野变得更为开阔,进而使整体文化水平得到提升。作者以自身的小学语文教学经验为基础,以苏教版小学语文教学方式为例,对小学语文教学中现代技术的运用与优势进行阐述。 相似文献
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梁冲 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
伴随着社会的不断发展与进步,人民的生活水平得到了相应的提高,素质教育越来越受到社会的广泛关注。如今处于信息时代,互联网与人们的日常生活息息相关,科学技术的迅猛发展,不断改变着人们的工作方式,生活方式和学习方式等等。小学语文也应当与时俱进,不断提高课堂教学效率,语文老师在设计教学方案时,要积极应用现代信息技术,不断提高教学效率,从而有效推动素质教育教学理念的发展。 相似文献
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随着教学改革的不断推进与发展,小学语文阅读教学也开始更加注重提高学生的综合素质,但是在具体的教学实践中,依然存在教学效率不足的问题。从小学语文阅读教学的角度出发,并从阅读兴趣、理解能力、阅读思维、感悟能力几个方面,实施教学策略,以更加有效地提高教学效率。 相似文献
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语文是小学阶段的重要课程,随着社会的发展及义务教育阶段课程教育改革的不断进行,其重要性日益凸显。就电教媒体在小学语文教学中的有效应用来说,不仅是从小学生发展特点出发,提高学生课程教学积极性,提升教学质量的有效措施,同时也是信息时代发展条件下对课程教育的客观要求。本文从电教媒体应用的积极作用入手,就其在小学语文教学中的应用,提升小学语文课程教学效率的措施提出了建议和意见,以供参考。 相似文献