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1.
加强高职学生的职业道德教育是我国社会主义市场经济发展的客观需要;是完善高职教育教学体系、丰富高职教育教学内容的客观需要;是增强学生的敬业精神、提高学生综合素质的客观需要.因此,高职院校开展职业道德教育要拓宽思路、丰富内容;将职业道德教育贯穿于教学的全过程. 相似文献
2.
闫利雅 《广东技术师范学院学报》2007,(9):119-122
职业道德教育是高职教育的重要内容,然而对职业道德、职业道德教育这些概念的认识制约着我们的职业道德教育实践。本文从这些概念所蕴含的教育思想出发分析职业道德教育中存在的问题,对为什么要进行职业道德教育、高职院校职业道德教育的目标是什么等进行阐释。本文认为高职学生职业道德教育的核心要素是:纪律精神、批判精神和反思精神。 相似文献
3.
高等职业教育在国家教育体系中占据着很重要的地位,同时也是进行社会主义伟大建设的主要力量。因此,高职学生不仅要学好理论知识、掌握专业技能,并且要不断加强自身的思想道德素养的建设,这样才能称的是合格的毕业生。这就要求高职学校应该对学生进行系统科学的培养,这就不仅仅是对学生进行理论课本知识的学习、文化知识的培养以及实践能力的锻炼,同时也对学生进行思想道德素质的教育,其中最为主要的就是对学生进行职业道德教育。这对高职职业道德教育来说起着十分要重要的意义。本文从职业道德教育必要性、过程和实施策略几个方面进行了阐述。 相似文献
4.
高职院校职业道德教育,必须从学生成长成才的实际情况出发,把社会对人才的要求与高职学生成长的特点结合起来,遵循系统性、开放性、实践性原则,体现行业和岗位特点;教育内容不仅包括具体的职业道德规范,而且包括职业价值、职业理想的教育,以及职业精神的培育;职业道德教育可以通过多渠道实施,思想政治理论课是大学生思想道德教育的主阵地,专题讲座、实习实训、专业课等都承载着职业道德教育的任务。 相似文献
5.
市场经济对职业道德提出了新要求,而高职院校存在"重智轻德"、"重技能训练轻职业道德教育"的现状.高职院校顺应时代要求实施职业道德教育,改变其缺乏实效性的现状.不仅要加强职业观的教育,乐业、勤业、敬业和创业的职业精神的教育,服务意识的教育,团队合作精神的教育,就业教育等,还要对职业道德教育的方法进行创新. 相似文献
6.
郝晓燕 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(3):39-41
章通过对高职院校开展职业道德教育的必要性、内容、途径和方法的论述,说明“应用性”高级职业技术人才的目标定位,要求高等职业教育必须注重职业道德教育与培养,更加注重职业形象的塑造。 相似文献
7.
当前,高职教育快速发展,全国100所国家示范性高等职业院校成为引领高职教育发展的典范,学生素质教育是示范校建设的重要方面,职业道德教育又是素质教育的重要组成部分.本文从加强学生职业道德教育的意义、现状、途径及方法等三方面提出了思考. 相似文献
8.
高职院校职业道德教育初探 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从高等教育根本任务、社会发展需要、大学生自我发展需要三方面分析了加强高职院校学生职业道德教育的必要性,并从全员、全过程、全方位育人的层面,提出了进一步加强高职院校学生职业道德教育的途径. 相似文献
9.
高职院校担负着培养“面向生产、建设、管理和服务第一线需要的”高技能人才的重任。同时,我们也看到,高职学生在就业过程中还存在很多问题,其中一个重要方面是职业道德的部分缺失。企业和社会的发展需要高校毕业生具备较强的专业技能,同时更呼唤高素质、高职业道德水平的人才。文章首先分析了当前高职院校学生就业中存在的问题,然后阐明了职业道德教育现状,指出了现阶段职业道德教育存在的问题。 相似文献
10.
高职院校学生职业道德教育方法与途径探析 总被引:1,自引:0,他引:1
赵希田 《邢台职业技术学院学报》2010,27(2):46-48
培养既具有专业技能,又具有高尚职业道德操守的高素质人才是高等职业教育的重要任务。职业道德教育应遵循知行统一、学生为主体、职业道德教育与行业相结合、教育与管理相结合等原则,把职业道德课与各门课程有机结合、职业道德教育与社会实践活动相结合、引导学生自我教育等来加强高职院学生的职业道德。 相似文献
11.
桂新淼 《漯河职业技术学院学报》2008,7(1):9-10
高职教育以培养高素质的应用型人才为基本任务,这就要求其毕业生不仅具有一定的专业理论和熟练的专业技能,而且更重要的是应具有良好的职业道德。因此,加强职业道德教育,对提高劳动者素质有着至关重要的作用,面对现在职业道德教育存在的问题,探索对高职学生进行职业道德教育的途径和方法。 相似文献
12.
13.
高职院校职业道德教育在整个学校工作中的地位不高,没有得到足够的重视;缺乏完整、科学、协调的职业道德教育体系和机制:缺乏完整、科学的专门职业道德教育课程体系,专门课与专业课及其他各门学科之间、学校各部门、理论与实践、老师与学生之间的协调配合差,学校与家庭、企业和社会的联系不够.这些是高职院校职业道德教育存在的突出问题. 相似文献
14.
谷朝众 《中国职业技术教育》2012,(19):91-93,96
职业道德在职业素养中居于核心位置。加强高职院校职业道德建设,分析和解决高职院校学生职业道德教育中存在的问题,提高学生职业道德素养,对于确保高职院校人才培养质量具有十分重要的意义。 相似文献
15.
随着产业不断升级和结构加速调整,高职院校学生职业道德素养在经济发展中的作用愈发凸显.面对当前学生职业道德教育存在的诸多问题,高职院校必须不断更新职业道德教育理念,积极推进职业道德教育与企业、专业两项融合,努力加快职业道德教育内容、教学方式、评价体系三个调整,突出强化职业道德入学教育、课堂传授、实训实践、实习锻炼四个环节,尽快完善教师示范、道德养成、社团建设、环境熏陶、信息交流五大平台的职业道德教育新型模式建设,充分彰显立德树人、德技并修的现代职业教育理念. 相似文献
16.
丁锴 《新课程学习(社会综合)》2012,(3)
职业道德教育是高职院校素质教育的重要内容.目前高职生整体职业道德素质不高已影响到高职生就业质量与可持续发展.加强高职生职业道德教育,必须探索实施职业道德教育的有效路径:以思想政治教学为载体,培养职业道德精神;以专业教学为载体,把握职业道德规范;以实践教学为载体,养成职业道德行为;以校园文化为载体,营造职业道德氛围 相似文献
17.
新形势下建设高职院校新生入学教育长效机制的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
周静 《北京工业职业技术学院学报》2011,10(2):58-61
探索在新形势下建设适应高职院校新生特点的入学教育长效机制具有积极的现实意义。通过对高职院校新生入学教育实践的形势与挑战、高职院校新生思想状况的特点等进行分析,对新形势下高职院校创新新生入学教育工作进行了思考,提出应从管理规划、组织保障、统筹协调、教育方法和教育内容方面进行创新,以切实完善高职院校新生入学教育的长效机制。 相似文献
18.
郝晓燕 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):39-41
文章通过对高职院校开展职业道德教育的必要性、内容、途径和方法的论述,说明"应用性"高级职业技术人才的目标定位,要求高等职业教育必须注重职业道德教育与培养,更加注重职业形象的塑造. 相似文献
19.
高职院校学生职业道德教育研究 总被引:1,自引:0,他引:1
曾银慧 《湖北成人教育学院学报》2014,(1):29-30
当代高职院校的职业道德教育现状不容乐观,职业道德教育仍然是高职教育的一个薄弱环节,我们必须加强高职院校学生职业道德教育的工作力度。 相似文献
20.
随着产业不断升级和结构加速调整,高职院校学生职业道德素养在经济发展中的作用愈发凸显.面对当前学生职业道德教育存在的诸多问题,高职院校必须不断更新职业道德教育理念,积极推进职业道德教育与企业、专业两项融合,努力加快职业道德教育内容、教学方式、评价体系三个调整,突出强化职业道德入学教育、课堂传授、实训实践、实习锻炼四个环节,尽快完善教师示范、道德养成、社团建设、环境熏陶、信息交流五大平台的职业道德教育新型模式建设,充分彰显立德树人、德技并修的现代职业教育理念. 相似文献