突出博士论文选题答辩在质量监控中的作用

论文选题答辩是指在博士生在导师的指导下选好题目后的一次选题成立与否的答辩，有些学校叫预答辩。但这里所说的论文选题答辩与以前的预答辩不同在于，新的论文选题答辩不局限在校内和同行，专家由博士生主管部门从社会聘请，包括高校。除本学科专家和导师外，主要成员应为跨学科专家、生产一线（企业、公司、事业）等单位的专家学者。论文选题是否前沿、是否有研究和应用价值，应该由多方认可。这样的选题紧密结合了生产实践和社会需要，通过高校以外的专家的介入，一般在完成论文的过程中，就会吸引社会和企业的关注，某些论文研究内容就…     

论当前普通高校毕业论文存在的问题及成因

本科毕业论文写作与质量问题近年一直是高校人才培养的热点和难点问题,根据笔者多年一线教学论文指导的经验与对相关文献的分析,我们认为当前高校本科毕业论文写作存在的突出问题是：选题重复空泛、大而无当,缺乏新意和特色;论文写作不同程度存在抄袭剽窃现象;写作格式不符合学位论文规范;答辩程序与成绩评定存在一定的漏洞。本科毕业论文写作质量不高既暴露出学生自身学习态度、综合素质存在的问题,又与指导教师责任感不强、论文指导缺少针对性不无关系,但根本上仍然是高校教学管理与考核制度的原因所致。     

社会体育与体育教育专业学生毕业论文质量分析

该研究以南京晓庄学院2012-2015届社会体育专业、体育教育专业学生毕业论文为研究对象,通过文献法、访谈法、数理统计等方法,对论文质量给予客观评价,结果显示:篮球、羽毛球和网球是毕业论文选题涉及最多的体育运动项目;选题最多类型依次是体育教育理论与方法、运动训练理论方法等;优秀毕业论文比例总体偏低,论文总体质量不高等.最后提出论文指导教师、学生本人应认真对待论文选题工作、注重开题答辩环节的修改,并引导学生进行体育科研实践活动等建议.     

地质类本科毕业论文教学中的关键环节及其在科研能力培养中的作用

毕业论文在本科教育中占有重要地位,它为学生提供了一个了解学术前沿、接触现代实验设备、培养科研能力的机会.地质类本科毕业论文教学以知识的主动获取和以科学问题为导向的多学科横向融合为特征,具体划分为论文选题、野外研究、室内研究与资料综合处理、论文撰写与答辩4个阶段.其中,选题、获取新证据、结论求证、成果表达是4个最重要的环节.科研能力培养作用分析表明,各环节的能力培养侧重点是不同的.选题环节重点培养文献检索与资料分析能力、逻辑推理能力和问题认知能力.新资料获取环节强调野外地质现象识别能力、问题解决能力培养.结论求证环节培养学生的逻辑推理能力、资料分析能力.成果表达环节则重点训练学生的语言表达能力及逻辑分析能力.这些认识为建立定量化的毕业论文质量控制体系提供了科学依据.     

民办院校理工科学生毕业论文质量问题研究——以广东培正学院为例

毕业生毕业论文的写作是高等学校人才培养过程中不可或缺的重要环节。民办本科院校毕业生的毕业论文存在一定的问题,主要表现在选题针对性不强、文献综述准备不充分、过程管理虚化、学生缺乏必要的写作培训等方面。针对以上问题,文章从加强论文选题、规范文献综述的写作、加强过程管理、对学生进行论文写作培训和严格答辩制度几个方面入手,有针对性的提出了解决对策。     

内化与外化并重：本科毕业论文指导之关键

高校教师在本科毕业论文指导工作中可以借鉴建构主义学习理论的相关成果,通过对认知机理的掌握,推进指导工作的有序与高效开展。选题阶段,良性的师生关系可以帮助学生找准知识内化关键点;开题环节,激活“同化”与“顺应”的认知机制,可以为论文创新奠定基础;论文写作时,抓好外化效能,更能凸显创新的意义。学生认识到答辩是知识的社会协商过程,不仅能提升追求论文质量的自觉性,而且能抓住实践检验的契机,有效促进今后的知识建构。     

结合本科实习完成毕业论文的模式探索

本科毕业论文应与其相关行业和企业的岗位实践进行紧密联系,开展应用性研究,根据学生专业特点和兴趣,系统训练其对实际问题的关注和选题、查阅资料、分析整理、拟定方案、实验和数据处理、结果分析及写作等能力,具体形式可灵活多样.实际处理中,采用将本科毕业论文与其实习结合起来,让学生在其感兴趣的行业企业的岗位中有针对性、有计划、有步骤的实习和实验,获得数据后进行整理并完成本科毕业论文的写作和答辩,取得了很好的效果.     

把握毕业设计节奏 提高学生综合素养

毕业设计是高等院校重要的综合教学环节,是培养学生综合素质的重要途径。文中分析了毕业设计每个阶段的任务和特点,指出选题阶段、课题入门阶段、课题设计阶段、论文撰写阶段和毕业答辩各个阶段注意的问题和对节奏的把握,最终目标是培养学生严谨治学的态度,提高学生的综合素养。     

民事诉讼法学论文写作中常见问题及对策

法律论文的写作和答辩对于学生来说是非常重要的.大多数学生,尤其是成人及自考学生,对此却不知如何入手和准备.本文结合民事诉讼法学的教学实践,针对民事诉讼法学的特点,从论文的选题、常见问题以及论文的答辩等方面进行阐述,以期能够指导学生写出规范、优秀的民事诉讼法学论文并顺利通过答辩.     

从我院药学专题实习带教浅谈本科生科研能力培养

文章结合我院药学部专题实习模式探讨如何从教师资质、论文选题、开题报告撰写、课题研究到毕业论文答辩的各个教学环节培养本科生的科研思维能力和实践能力。通过专题实习阶段对学生科研能力的培养,为其研究生生涯以及以后从事药物研发相关的工作奠定良好的基础。     

成人冶金工程专业毕业设计的实践

根据成人学员的特点,天津铁厂中等专业学校在指导学员毕业设计过程中,着重抓好选题、写开题报告、设计、毕业答辩四个环节.在选题过程中,强调结合学员的生产实际并着眼于新工艺、新技术来选题;指导学员在阅读、研究和调研的基础上按规范的格式写出开题报告;在毕业设计阶段,教师及时指导,并要求设计格式规范;在答辩阶段,强调有组织、有准备、有计划、有鉴定.     

法学本科学位论文指导的实践与思考

学位论文是法学人才培养中不可或缺的教学环节之一。实践中,存在部分学生思想上不够重视、论文选题不恰当、检索、分析、运用资料的能力差、写作技能欠缺、答辩表现不理想等问题。要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,调动学生的积极性,不断提高法学本科学位论文的质量。     

毕业设计(论文)的PDCA循环管理模式探索与实践

探索与研究将PDCA循环理论应用于毕业设计(论文)过程管理,达到毕业设计(论文)质量持续提高的目的。首先,从学生选题到完成毕业设计(论文),实现PDCA管理大循环,不断优化过程管理环节,持续提高过程管理有效性;其次,为有效监控毕业设计(论文)过程,对选题/审题、中期检查、评阅答辩等3个关键环节实施PDCA管理小循环,且在评阅答辩过程中实行独立评分制度和成绩审定制度,确保毕业设计(论文)质量与评分公正性;最后,设置毕业设计(论文)形式审查制度,强化指导教师和学生对形式审查的主体责任。     

高校英语专业本科毕业论文的选题与写作

高校英语专业本科毕业生一般都是第七学期末进行选题和选择论文指导教师,第八学期初进行论文开题答辩,第八学期的六月初进行毕业论文答辩。学生毕业论文的撰写一般都和学生的考研及找工作交织在一起,时间和精力都很紧迫。论文指导教师如何指导学生在一个学期左右的时间写出规范的毕业论文是本文研究的主题。     

高校英语专业本科毕业论文的选题与写作

高校英语专业本科毕业生一般都是第七学期末进行选题和选择论文指导教师,第八学期初进行论文开题答辩,第八学期的六月初进行毕业论文答辩.学生毕业论文的撰写一般都和学生的考研及找工作交织在一起,时间和精力都很紧迫.论文指导教师如何指导学生在一个学期左右的时间写出规范的毕业论文是本文研究的主题.     

土木建筑工程专业毕业设计模式改革探讨

毕业设计是土木工程专业学生是实现人才培养目标的重要环节,土木工程专业建筑工程方向根据社会对毕业生能力培养的需要,从毕业设计论文选题、过程培养及毕业答辩等环节,通过改进以往毕业设计过程监控的做法、提升毕业设计成果的质量,对落实我校土木工程专业建筑工程方向应用型人才培养目标具有非常重要的意义。     

土木建筑工程专业毕业设计模式改革探讨

毕业设计是土木工程专业学生是实现人才培养目标的重要环节,土木工程专业建筑工程方向根据社会对毕业生能力培养的需要,从毕业设计论文选题、过程培养及毕业答辩等环节,通过改进以往毕业设计过程监控的做法、提升毕业设计成果的质量,对落实我校土木工程专业建筑工程方向应用型人才培养目标具有非常重要的意义.     

结合工程实际培养学生工程意识与创新能力

高等工科院校在学生毕业设计阶段,怎样结合工程实际提高学生的专业素质,增强学生的工程意识与创新能力,把好选题和设计过程指导关、图纸论文撰写规范关、答辩评审关,是毕业设计改革中一个值得探索的研究课题.本文就如何组织机械工程类专业毕业设计工作进行了全面论述.     

关于博士学位论文初稿的修改——以历史学为例

博士学位论文的完成有三个环节,即开题、写作、修改.其中的每个环节都会影响到论文质量.就一般历史学的博士学位论文而言,作者的知识背景、研究能力、对选题与资料的把握,以及写作期间的主观投入,是比较关键的因素.通常情况下,论文初稿存在十五种问题,需要通过修改加以完善.周密地组织预答辩和导师严格把关,是修改完善论文初稿的两个极其重要的环节.预答辩是修改学位论文前的一个重要程序.作者自行修改、组织专家预答辩、指导教师组织名下博士生研读和举行预答辩,是预答辩的三种处理方法.从学风建设和共振效应出发,指导教师和学生自行组织预答辩更值得提倡.当然,这需要满足四个前提条件,才能取得实效.对博士学位论文初稿的修改,必须达到五项标准,其中,最重要的三条是主题鲜明、结构合理、语言流畅.对于博士生来说,通过修改论文的锻炼,可以得到消灭初稿缺陷、提高专业素养、掌握修改文章的技巧等三个方面的积极效果.     

加强学位论文工作 强化创新能力培养

研究生创新能力的培养涉及的方面很多,其中科研和学位论文在研究生的培养中居于十分重要的位置。要提高学位论文的质量,强化创新能力的培养,必须从论文的源头开始,从选题、中间研究过程、预答辩、论文评审、答辩、奖励等每一个环节都要重视创新能力的培养。一、选题论文工作是培养研究生创新能力的核心环节,是研究生总结和应用所学知识培养自己独立分析问题、解决问题能力不可缺少的阶段。而选题是论文工作极重要的一环。博士生应选择具有一定风险性的学科前沿领域课题或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题,要突出学位论…