知识经济与图书馆事业的发展方向

本从四个方面阐述了在当今知识经济时代、图书馆所面临的四个转向问题：1．论从知识经济的特点，核心来探讨，图书馆必须面临新的挑战，就是从封闭走向开放；2．从图书馆的现状剖析，使图书馆从根本上变“知识宝库为新经济发展中的知识基础设施”；3、迎接知识经济，我们每个图书馆事业工作应做的工作是使图书馆成为知识信息交流；4．在知识经济时代，图书馆的现代化服务手段，应用当今最新电脑技术获取知识，加工知识，配置知识资源的基地，使图书馆事业应该成为知识经济的基础产业优先发展。     

知识经济与图书馆发展

文章阐述了知识经济与图书馆发展的紧密关系,以及给图书馆发展带来的新机遇。图书馆如何抓住机遇加快发展,应从以下几方面考虑：转变观念,重视人才,科学管理,发挥优势,充分发祥图书馆在知识经济时代的重要性。     

党校图书馆建设特色与知识经济

本针对21世纪知识经济对信息服务的特殊要求，对党校图书馆的特色化建设进行了各方面的思考与探索，提出了一系列建设性意见。     

知识经济与高校图书馆建设

本文探讨了知识经济给高校图书馆带来的挑战与机遇，认为这种挑战来自于三个方面，1．馆藏资源；2．服务方式；3．馆员素质，根据知识经济与图书馆的关系，提出了高校图书馆应采取的相应对策。     

知识经济与中小学图书馆现代化建设

一、知识经济的发展将促进中小学图书馆的现代化建设随着社会经济的发展 ,知识在不断更新、发展和完善 ,计算机、电子和航天科技的应用为我国经济的发展提供了保障。作为社会化的知识产业基地———图书馆也处在不断发展和完善当中。计算机的发展 ,特别是计算机的应用已经从科学计算进入数据化阶段 ,使计算机成为图书馆信息处理中最强有力的工具。由于到图书馆 (室 )借阅图书的读者越来越多 ,读者、图书、图书管理员之间的矛盾越来越大。一方是求知若渴的读者 ,一方是已经过时的旧书 ,手工操作的图书管理员尽管对业务很熟 ,但对蜂拥而至的读…     

知识经济时代图书馆的生存与发展

介绍了知识经济的特征，图书馆在知识经济时代的作用，以及所面临的挑战和如何在知识经济中生存与发展。     

素质教育下的中学图书馆建设发展对策分析

素质教育下的中学图书馆建设,应该重视环境和设施,优化馆藏书籍结构,建立并不断完善电子信息管理系统,加大图书馆的宣传力度,弘扬读书精神,还应该重视培养高素质的图书馆管理人才.     

知识经济条件下的图书馆建设

知识经济是以知识和信息为基础的经济，作为与社会经济同步发展的图书馆应顺应形势的发展，转变观念，从人员素质，文献资源配置，服务质量和基础设施等方面加强建设，以适应社会经济发展的需要。     

知识经济时代中学图书馆改革

在这个科技飞速发展的信息时代,中学生获取知识、信息的来源不能只局限于课堂、书本,图书馆无疑是他们获取知识最基本的途径。中学图书馆只有进一步改变管理思想、服务观念、服务内容等,才能适应知识经济时代大变革的要求。 一、思想观念的变革 1.变保存第一为利用第一的观念。在图书馆工作中,传统的思想观念是以书为本,工作重心在“藏”上。我们应改变这种传统的“重藏轻用”的观点和落后、保守的做法。知识经济时代要求中学图书馆由“知识宝库”变为“知识喷泉”。现在,衡量一个图书馆的价值标准,也不只是看它保存了多少文     

知识经济时代图书馆的发展战略

章指出知识经济时代图书馆面临的挑战,认为图书馆应确定新的发展战略,并阐述了这种发展战略的具体内容。     

浅议知识经济与高校图书馆建设

本文对与知识经济有密切关联的高校图书馆建设进行了探讨,阐述了知识经济对高校图书馆工作的启示及亟待解决的问题。     

中学图书馆计算机应用与发展刍议

计算机技术已在图书馆中得到广泛的应用。它可以更全面、更迅速地向用户揭示图书馆的馆藏,开发信息资源,代替传统的手工业务,提高工作效率和质量。 1 全面实现计算机管理,优化管理和服务 1.1 采编部使用了计算机后,工作效率大大提高,工作方法也大有改进。 (1)以我馆为例:使用计算机后,在工作人员没有增加的情况下由原先的每天编目24种提高到现     

略谈知识经济时代的图书馆发展策略

图书馆是一个有机的系统，它是伴随着社会的发展而发展的，本基于知识经济以及信息的一些特征，简要论述了它对图书馆的影响，以及我们的相应对策。     

浅谈知识经济时代中学图书馆员的素质建设

知识经济的出现，确立了知识在经济运行中的地位与作用，同时也对新时期人的素质有了更高的要求，特别是对处在知识宝库前沿阵地的中学图书馆员提出了挑战．加强中学图书馆员的素质建设，已成为当前中学图书馆建设的一项重要任务．     

素质教育与中学图书馆建设

随着信息代时代的到来,教育现代化进程的推进和素质教育的全面实施,加强中小学图书馆建设愈来愈显得更为迫切。在实现由“应试教育”向素质教育转变的过程中,中小学图书馆应发挥积极作用,为中小学生素质的全面发展,提供物质条件和精神食粮。 一、更新观念,着眼素质教育,充分发挥图书馆在素质教育中的作用     

知识经济与图书馆的发展策略

本文分析了知识经济对图书馆的重要影响 ,论述了知识经济时代图书馆的发展策略     

知识经济与高等学校图书馆建设

现代教育是工业化经济的产物 ,随着知识经经及信息社会的到来 ,教育特别是工科高等教育正经历着一次深刻的变革。图书馆是高等教育的重要组成部分 ,也是高校建设的基础工程 ,因此必须加强图书馆的建设 ,以适应并促进这次教育变革。知识经济就是直接依赖于知识和信息的生产、扩散及应用的经济。知识经济时代的竞争 ,已由原来的以价格为主的竞争 ,转变为知识创新和技术创新的竞争 ,归根到底 ,是对具有创新和创新潜力的人才的竞争。一个公司的成败 ,在很大程度上已不再依赖于先进的机器设备 ,而更加依赖于人的知识和智力 ,更依赖于人的创新能力…     

谈知识经济时代图书馆的建设

<正> 一、知识经济概念的提出 知识经济一词,最早是出现在联合国一个研究机构1990年度的报告中。之后,在1996年被世界经济合作与发展组织(OECD)正式用作概括当时在全球兴起的以知识为基础的新经济后,很快就成为一个时代的概念在世界上引起广泛注意。它对我们的最大启示是:知识已成为最重要的资本形态即知识资本,并成为生产要素中最活跃的起决定作用的因素。1998年以来,我国的各界,特别是经济界的人士,开始对这一新的经济形态,展开了热烈地讨论。所谓知识经济,是指建立在知识的生产、分配和使用(消费)之上的经济。人力资本和技术是知识经济的主要推动力;高科技产品和信息服务部门是知识经济的支柱;强大的科学系统是知识经济的坚强后盾。知识作为经济资源,可经无数次使用而自身并不减少,可以无损使用,而且使用得越多,体现的价值越高。它还可以供许多人同时享有和使用,较少受时空的局限;知识更易于传播和处理,并能以很低的成本进行复制,并在使用中还能产生更多的知识。可见,是否具备掌握不断推陈出新的知识的能力,是否拥有大量高素质的人才资源,是否真正形成崇尚知识、尊重人才的社会氛围,决定着今后一个国家和民族能否在知识经济占主导地位的21世纪中立于不败之地。