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在大学化学教学中渗透绿色化学理念的探索 总被引:2,自引:0,他引:2
将绿色化学理念渗透到化学理论课和实验教学中,适时对学生进行绿色化学教育,培养学生的绿色化学思维习惯,是十分必要的.介绍了在大学化学教学中渗透绿色化学理念和知识的教学实践. 相似文献
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正初中化学教学中绿色化学理念的渗透有利于学生学会用化学知识去解决现实中环保、节能等问题,有利于引导树立正确的绿色意识,使学生认识自然、尊重自然和保护自然,进而促进社会与自然的可持续发展.一、课堂教学中渗透绿色化学理念1.在教学内容中渗透绿色化学理念初中化学教学过程中,教师可以将绿色化学理念渗透到教学内容中,向学生介绍绿色化学、有机化学以及阐述化学生产 相似文献
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侍雪琴 《中学生数理化(高中版)》2012,(11):88
对绿色化学的基本概念进行了描述,论述了将绿色化学理念应用于高中化学教学中的必要性,在此基础上,分析和探讨了绿色化学理念在高中化学教学中应用的主要途径. 相似文献
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生态兴则文明兴,基于全球化背景下的环境保护趋势,化学教学也要顺应时代发展,在教学中积极渗透绿色化学理念,实现人与自然的和谐共生.在化学教学中渗透绿色化学理念不仅可让学生树立环保意识,还可让学生认识到化学与环境、化学与资源、化学与人类健康的关系,增强对自然和社会的责任感.在具体教学中,教师要积极转变教学理念,结合日常教学... 相似文献
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化学新课程教学中实施绿色化学教育的策略探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在中学阶段进行绿色化学理念的教育,有助于培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才.本文以新课程标准下绿色化学的内涵为基础,对如何在化学新课程教学中实施绿色化学教育进行了初步的探讨. 相似文献
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试论高校化学教学中绿色化学教育的探索应用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘明辉 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):101-102
我国高校的化学教学中越来越重视绿色化学的渗透,这是由我国社会可持续发展的策略决定的。所谓"绿色化学"是指在生产和反应中减少有害物质的产生和排放的这样一种模式。在高校化学教学中渗透绿色化学的理念,能够使学生在进入社会、进入工厂或是进入研究领域之前就牢固树立起环保的意识和可持续发展的意识。本文将从绿色化学的概念和发展开始,试论述我国在高校教学中应用绿色化学理念的原因和怎样在教学中应用绿色化学的理念,并希望借此对绿色化学事业做出应有的贡献。 相似文献
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赵启辉 《中国科教创新导刊》2009,(31):89-89
在当前强调环境保护的大时代背景下,在化学教学中实施绿色化学教育,无论对学生的科学素质的培养和形成绿色化学理念是十分必要的。本文对化学教学中渗透绿色化学理念的途径进行探索,以促使绿色化学教育成为现实。 相似文献
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绿色化学在化学教学中的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础, 相似文献
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高校化学教学中的绿色化学教育 总被引:1,自引:0,他引:1
陈峰 《宁德师专学报(自然科学版)》2006,18(4):400-402
绿色化学作为新的环保理念引人瞩目.通过对绿色化学的介绍,就高校化学教学中如何渗透绿色化学教育作初步探讨. 相似文献
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绿色化学理念就是在化学实验过程中尽量减少浪费和消除有害物质产生.而绿色发展作为我国可持续发展战略的关键环节,是国家所提倡的,要求每个学校必须贯彻.这就要求教师在教学过程中从教材入手,结合知识、技能、情感和价值对学生进行全面渗透,实践落实绿色化学理念. 相似文献
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让化学充满"绿色"——高中化学教学中渗透绿色化学教育理念的行动研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨了在化学教学中如何渗透绿色化学的理念,通过行动研究把绿色化学理念贯穿于化学教学的始终,来帮助学生树立绿色化学思想,培养学生的绿色化学意识。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(11)
绿色化学是将绿色环保的理念用到化学中,保证化学产品的生产链及使用过程中尽量减少对于环境的影响。绿色化学理念应用于初中化学教学,能够有效提高学生的环保意识。在化学实验时,通过对操作流程及操作方式的控制体现绿色化学理念。本文首先分析了绿色化学的基本概念,然后阐述了绿色化学理念在初中化学教学中的应用,以期为初中化学教学提供一定的借鉴。 相似文献
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何谓绿色化学?绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学.绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发方向.如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透"绿色化学"意识教育,并在化学实验中接受绿色化学理念,做到化学实验绿色化,是一个全新的课题. 相似文献
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"绿色化学"概念是美国化学会于20世纪90年代初提出的,提出的背景就是化学科学给人类社会带来经济发展的同时,也造成了严重的环境污染。将绿色化学的理念融入到中学化学教学中,意义重大。学生在学习化学基本知识、基本原理的基础上,了解到化学科学是如何为人类社会服务的,绿色化学的实践意义,从而树立绿色化学的理念和意识,进而增强社会责任感。一、绿色化学理念的内涵及意义1.绿色化学理念的内涵。绿色化学又称为无害化学、清 相似文献
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结合中学化学教材中体现绿色化学理念的内容,通过课堂、实验及习题将绿色化学知识贯穿于整个化学教学,促进绿色化学教育的推广和普及. 相似文献
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周柳玉 《新课程学习(社会综合)》2010,(3)
自2000年全国高考中首次明确出现"绿色化学"一词以来,绿色化学越来越成为化学高考的热点,绿色化学的理念体现在化学教学与实验的各个方面,要贯穿化学教学始终.同时也要培养学生绿色化学的意识,积极思考与反思教材与化工生成,这样才能对于"绿色化学"考点游刃有余. 相似文献
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丁健琦 《新课程导学(上)》2015,(8):22
绿色化学,是当下化学教学研究的一个崭新方向,体现了与时俱进的环保教学理念。作为化学教师应该切实转变教学理念,积极思考怎样将绿色化学理念恰到好处地渗透到教育教学中去,将绿色化学教育理念贯穿到课程体系中,逐步强化学生绿色化学思维与环保意识,提高学生们的学科素养,弥补传统教学的不足,真正地落实三维目标体系中的情感态度与价值观。一、结合学科教材,挖掘绿色化学理念目前学生使用的化学教材里面,已经提及了有关绿色 相似文献