通识教育的经典意识与功夫进路

一当前通识教育之问题 “通识教育”是英文general education的译名,也有学者把它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”等等。     

“花样”教师节及经典教育电影

<正>【亚洲篇】提起9月10日,大家都知道是我国的教师节。其实,当今世界一些国家也有自己的教师节。特别是在亚洲,不少国家和地区的教师节过得格外隆重,体现了东方尊师重教的传统文化。由于历史传统、风俗习惯不同,亚洲各地教师节的名称、由来、庆祝方式等也各有特色。例如,蒙古为2月第一个星斯日,马来西亚是5月16日,新加坡在9月1日,越南是11月20日。而我国香港、澳门地区和内地一样,均为9月10日;台湾地区则在9月28日。     

经典教育是振兴传统文化的基础工程

经典教育是振兴传统文化的基础工程中央民族大学教授牟钟鉴朱自清先生早在４０年代就明确建议：在中等以上的教育里，经典训练应该是一个必要的项目。并指出＂经典训练的价值不在实用，而在文化。＂（见《经典常谈》序）这是深谋远虑的见解。朱先生是现代进步文学家、思想...     

对经典的解读与校正

当前,全球经济一体化已是大势所趋,世界各国、各地区的文化交流也日益密切。而社会文化研究已经成了各社会人文学科研究的一个重要方面与切入点,文学研究自不例外。然而也有一部分研究者,自觉地与当前流行的社会文化批评方式划清界线,哈罗德·布鲁姆即是一位这样的文学批评家。     

传世经典

……当春天从玫瑰红的云彩中露出她的碧眼,当阳光在我的书桌上闪烁时,我渴望的发疯般地闻一闻那百花绽放的大地的芳香,看一看那山坡上落叶松的葱郁,听一听高地上云雀的歌唱。曾几何时,似乎比童年还要遥远的那个时刻,我满腔热情地拿起了笔。如果那时我的手在颤抖,那也只是因为希     

中华优秀传统文化经典与核心理念

<正>中华优秀传统文化的核心理念,或称核心价值观,是中华民族在长期奋斗的历史中将自身的丰富经验凝聚而成的文明结晶,具有丰富的文化内涵和深刻的理论思维。它们是中华民族文化精华的写照,也是中华民族优秀文     

文化经典与中华优秀传统文化

<正>中华文明的形成、传播、发展与文字、经典有密切的关系。中国文字最初有甲骨文、金文,秦始皇统一汉字书写,采用小篆,便于传播中华文化。文字的统一,有效地促进了不同地域思想文化交流和国家政令的畅通,对实现国家的统一和多民族的融合发挥了重要作用。中国古代文化思想以探究社会人生问题为主,有明显的经世致用特色。儒学的开创者孔子用《诗》《书》《易》《礼》《春秋》(因《乐》经佚失,故称"五经")教育     

出版技术与经典文本的历史迁徙

中国古代的学术传统偏重于阐释和整理,这一学风的养成也许源自孔子的“述而不作”,孔子在《论语》中说:“述而不作,信而好古。”这里的“作”指立论创说,是指前人所没有的,作者最早发现、发明而书写下来的;而“述”则是在前人创作的基础上进行解释,是阐述前人学说的。这一文明奠基时期的学术趋向深深地影响了中国学术的发展方向。孔子之后的两千年里,中国古代产生的述论类书籍远远超过创作类书籍,经部书籍尤为如此。     

儒家经典中的科技知识

儒家经典中包含了丰富的古代科技知识,甚至还有专门的古代科技著作,而且,在儒家文化作为主流文化的背景下,儒家经典中的科技知识是古代科学家从事科学研究的基础知识和专业基础知识的重要来源.     

现代经典座椅赏析

座椅是我们日常生活中的常备物品，它随处可见，为人们的学习、工作和休闲带来便利。也许人们并不像欣赏艺术品那样去关注椅子的颜色与式佯，但这平凡的造物却凝聚着人类的智慧和灵感。椅子的发明改变了人类席地而坐的生活方式，它那多姿多彩的形式演进更体现着人类明的前进步伐。工业革命以来，生产方式的变革推动着现代设计与观代科技和现代艺术同步发展，由此涌现出大批经典设计。在我们的生活环境中，常常可以见到这样的经典座椅，它们形式新颖，风格多变，以精湛的现代工艺、丰富的艺术内涵为人们所喜闻乐见；它们的设计大多出自名家之手，一经推出便风靡世界，经久不衰。     

红色句号 经典谢幕

第十一届"相约北京"大型联欢活动进行满月,而中央芭蕾舞团的舞蹈家日前于保利剧院上演的《红色娘子军》,则是此次国际文化交流活动的圆满句号。芭蕾艺术原属舶来品,充满公主与王子的浪漫故事,以军帽、     

“跨学科”与“防欺凌”:芬兰新教育课程的启示

正芬兰是在学生能力国际评估(PISA)中以成绩优秀著称的教育发达国家。2016年秋至2017年,芬兰开始在中小学实施新教育课程,着力开展学生自主学习、跨科目学习和计算机程序教育等。其先进的教育改革经验值得各国借鉴。教师交流活跃在赫尔辛基近郊埃斯波市塔皮奥拉公立中学教员室,教师们坐在舒适的沙发或椅子上谈笑风生,桌子上摆放着肉饼和咖啡壶,整个办公室的气氛就像是在咖啡馆或休息室一样。据资深英语教师蒂娜·普列米塔介绍,学校上课时间为早8点至下午2点半左右。放学后的一至两个小时,教师们还要备课和相互交换     

经典风光摄影师:安塞尔·亚当斯

Ansel Adams1902年出生在旧金山。在成长的二十多年里,他一直在到底是做一个钢琴家还是一个摄影家之间挣扎。直到26岁的时候,他终于下定了决心:做摄影家。为此他曾在20世纪20年代尝试了各种画意派的技术,但都不满意。直到20世纪30年代,他发现用锐利的画面和正确的暗房处理,可以接近他所想要的效果。这个时候他的风格才开始确立起来,那就是:用最锐利的镜头,最大的画幅,最小的光圈,最准确的曝光和最高级的暗室处理达成最大的动态范     

感言文学经典的解读

对于一部书一篇文章,随着时间的推移,读者、批评家可以根据自己的阅历、学识、审美情趣对原有的一些定论来重新认识、评价、阐释,有不同的解读心得,得出不同的结论,这在文艺界并不少见,即使在教育界一向认为权威的教科书、参考书几十年一贯制的有些传统说法都在松动,比如关于鲁迅名篇<孔乙己>的主题,孔乙己形象的分析就有了多种版本,有了多种说法.这是文艺界、教育界的幸事,说明我们的学术空间越来越自由,越来越活泼,真正迎来百花齐放、百家争鸣的良好局面.但我们也看到,有些人对某些名著,称之为古代文学经典或现代"红色经典"解读中借口对其中的某些"糟粕"进行"解毒"来颠覆主旨,乱编不顾历史背景的情节,所谓重塑人物形象等等,就未免有些出格,有哗众取宠之嫌了.一般读者难以接受,就是专家学者也未必苟同.     

经典风光摄影师:安塞尔·亚当斯

安塞尔·亚当斯与Photoshop尽管安塞尔·亚当斯已经去世20多年了,他作为摄影师遗留给后人的财富依然存在。他的名字有可能是自然风光摄影领域里最先被认出的那个,他的图书以及印有他作品的日历获得了无论摄影师还是     

何谓“经典”?

<正>"经典"是我们在日常生活和学术研究中经常使用的词汇,其内涵与外延似乎是不言而喻的。但实际上,往往不是这样,不少以"经典"命名的事物却常常使人产生疑窦:什么书才是"经典"呢?在中国古代思想文化史上,"经典"本有明晰的所指,大多指典范的儒家典籍,如:"周公上圣,召公大贤。尚犹有不相说,著于经典,两不相损。"(《汉书·孙宝传》)"后重违母言,昼修妇业,暮     

安吉拉·卡特：经典的颠覆者

20年前,一位特立独行的英国女作家离开了人世,她就是安吉拉·卡特（Angela Carter,1940-1992）,以改写童话经典和无与伦比的独创风格著称文坛。伊莱恩·肖瓦尔特称卡特为英国文人的膜拜对象,因为她对当代英国女性的写作起着关键性的影响作用,魔幻现实主义、荒诞派、科幻、哥特、女性主义以及后现代主义均可指涉其作品,但皆不足以涵盖其全部,黎撼何_种文体足以完全表现萁丰富多变的小说甚界。     

女性摄影师的经典一瞬

正近期索斯比拍卖了一批现代和战后摄影精品,几位20—21世纪的美国女摄影师在男性为主导的摄影界以自己特有的女性视角脱颖而出,散发出独特的艺术魅力,将摄影艺术提升到一个新的高度。Diane Arbus、Nan Goldin及Annie Leibovitz等捕捉到的精彩瞬间已成为摄影史上的永恒经典。这次拍卖重新梳理了摄影艺术的编年史,将主流摄影界忽视或低估的几位优秀的女性摄影师推到聚光灯下,她们值得被重新认识,同时也使拍品更加丰富和多元化。     

高校文化素质教育与教育理论

高校文化素质教育正在深入开展,这种教育实践提出了需要加以研究的若干教育理论问题。我想就此发表一些看法,就正于高教界的朋友。一、教育功能问题我们在高校从事教育和科研、或做管理工作,很少想到教育的功能问题。此问题相当复杂,可从不同的角度加以论述。比如,教...