抓培训关键扫妇女文盲

湖北荆门是一个农业大市,全市总人口２８９万。１９９０年人口普查时,全市文盲人口为２１２８４５人,其中妇女文盲为１５２４５３人,文盲妇女占文盲总数的７０％。全市建国后出生年满１５周岁的青壮年人口中,文盲数为３．５万人,其中文盲妇女２．４万人,文盲妇女也占青壮年文盲总数的７０％,且９９％以上的文盲妇女都生活在农村。这些文盲妇女的存在直接影响着农村经济的发展,影响着家庭生活和社会的稳定。为此,荆门市在全方位抓好扫盲工作的同时,把扫除妇女文盲作为扫盲工作的突破口,并且把扫除妇女文盲与扫除妇女科盲结合起来…     

当前扫盲工作存在的问题及其今后的任务和政策措施

1990年全国第四次人口普查统计,我国15岁以上文盲还有1.8亿,占总人口的15.88％。15—40岁青壮年文盲总数仍有近5000万,其中70％是妇女,文盲主要在农村。要完成中央提出的在本世纪末基本扫除青壮年文盲的目标,任务是很艰巨的。     

文盲·扫盲

当今,世界上尚有近10亿15岁以上的人是文盲,他们既不会读,也不会写。更为严重的是,仅发展中国家就有1.3亿学龄儿童不能上学,如果不采取措施,他们将进入21世纪文盲的行列。 文盲现象已成为一个全球性严重问题,扫除文盲是世界各国获得发展的一个重要条件。根据联合国教科文组织的提议,自1966年起,每年9月8日为“国际扫盲日”,联合国大于1987年通过决议,宣布1990年为“国际扫盲年”,其目标是通过掀起全球性的普及教育运动,争取在2000年前基本扫除文盲。据联合国教科文组织统计,在全世界的文盲中,98％是在第三世界,其中妇女占2/3。亚洲文盲最多,达6.6亿,其中1/3在中国。非洲人中文盲比例最高,占成人总数的54％,     

中国仅17％女性接受过高中以上教育

最近，首发的首部《妇女绿皮书》透露：在全国6岁以上女性人口中，小学和初中受教育程度的人口占比例最大，文盲只占14％，而且主要是老年妇女。同时，接受过高中和大专以上教育的女性人口比例还相当低，只占17％。     

1990年:国际扫盲年(AIA)

1989年12月6日星期三在纽约(美国)联合国总部举行的仪式上正式发布了国际扫盲年。联合国组织秘书长德奎利亚尔借此机会特别宣布:“文盲问题是联合国主要关心的问题,因为对于世界上约10亿男人和妇女文盲、成人文盲来说,《世界人权宣言》所宣布的享有受教育权利尚未成为现实。”教科文组织总干事费德里科·马约尔则指出一条乐观的道路,他断言,“成人人口的文盲率1960年估计为40％,到1990年将减少到28％。而且,文盲者的绝对数(今天估计为九亿六千五百万人)已第一次开始下降。如果目前的趋向能维持下去,成人     

发展中国家妇女教育的现状与对策

一、发展中国家妇女教育的现状与问题 二战后的近半个世纪里,发展中国家的妇女教育并未取得象男性教育那样好的成绩。60年代,文盲中58％为女性,70年代为60％,到1985年,这一比率上升为63％。在85个发展中国家中,43个国家中有50％以上的成年女性为文盲。在1960年至1985年期间新出来的1.54亿文盲中,有1.33亿文盲为女性。     

开展“双学双比”竞赛活动是提高妇女素质的有效途径

实在叫人难以置信！地处安徽西南边缘的沿江重镇——华阳镇,竟在5万多人口中,有青壮年文盲、半文盲5024人,文盲率高达19.9％,其中妇女文盲、半文盲占3793人,妇女文盲率达76％。如此众多的妇女文盲,严重地阻碍着科学技术的推广,制约着当地经济     

扫除妇女文盲提高农村妇女素质

<正> 我们在认真贯彻落实国务院《扫除文盲工作条例》过程中,对全县农村妇女的文化状况和分布情况进行了调查,在调查中了解到,全县青壮年妇女文盲4,786人,占文盲总数的72.7%,从妇女文盲比例的现状看,扫除农村妇女文盲是扫除剩余文盲的关键。我们在广泛调查、摸清底数的基础上,制定扫除妇女文盲规划,把扫除妇女文盲的任务按年度分解,层层落实。自1983年以来,县、乡(镇)、村层层签订“农民教育责任状”,把妇女扫盲教育纳入乡(镇)、村两个文明建设“双百分”考核项目中,定期检查验收,总结表彰,兑现奖罚。每年召开两次扫盲工作会议。县政府常务会议决     

开展“双学双比”活动是妇女扫盲的有效途径

开展“双学双比”活动是妇女扫盲的有效途径陈明忠，段鼎文陕西省商南县是国家“八七”扶贫攻坚县之一。据１９９３年调查统计，全县有青壮年文盲、半文盲９８９８人，其中妇女６７５３人，占文盲总数的６８．２％。妇女文化素质低下，严重阻碍着科学技术的推广，制约着当...     

扫除妇女文盲是一个重大课题

文盲妇女在整个文盲群体中仍占着较大比重。1990年全国妇联、国家统计局对26个省、市、自治区抽样调查资料表明:农村女性文盲占一半以上,而且女童失学、辍学现象严重。这就造成了妇女文化水平低、社会地位低、男尊女卑等社会问题,极大地影响着生产力的发展。所以精心研究妇女文盲的现状、扫除方法和脱盲后的作用,是一个重大课题。     

拼音扫盲既速又成

我县青壮华中原有文盲、半文盲13,8000多人,十年来共扫除12万多文盲,还有剩余文盲半文盲18,886人,占青壮年的10.94％,一般是壮年多,妇女多,基层干部多,学习有困难的多。为了加速扫盲速度,县抽調了一个干部和一个专职教师在长春公社清     

探求基础教育目标模式与社会发展的最佳结合点

一、基础教育是提高国民素质,增强综合国力的奠基工程 我国人口众多和人均自然资源相对短缺,基础教育落后,劳动力素质偏低,我国全民平均受教育年限为5.4年;15岁以上文盲有1.8亿,占同龄人口的22.25％,其中青壮年文盲约5200多万。上海发达地区人均受教育年限也仅达8.7年,所以,人力资源开发的不足和劳动者素质偏低,长期来困扰着中国的经济和发展,并影响着国民收入人均生活水平的提高,影响着产业结构走向现代化。普及基础教育显得格外重要,现提供以下几组数据予以比较分析,据《基本教育与国家发展》一书中,对87年大中等企业职工文化程度的抽样统计,每10万人中,大专884人,占5.8％;高中6.992人占6.3％;初中21,332人占44.3％;小学36,114人占18.2％;技校占5.0％,12岁以上人口中文盲、半文盲220,560,000。据1990年第四次全国人口普查数据统计结果.按国际通用标     

迅速发展的远距离教育

纵览目前世界教育情况,形势相当严峻。据联合国教科文组织的统计,全世界15岁以上的人口为32亿,其中文盲占8.89亿,即28％。亚洲文盲最多,达6.66亿,占世界文盲的75％;非洲和拉美文盲分别为1.62亿和0.44亿。1986年,全世界的教育经费为7864.14亿美元,其中40个发达国家就占6880亿美元,发展中国家叹占984.13亿美元。发达国家平均每人的教育经费达595美元,而发展中国家每人只有27美元。     

世界十国初等教育和扫盲现状

据联合国教科文组织(以下简称UNESCO)最近估计,世界15岁以上文肓达9.48亿,占成年人口的26.5％,其中近91％,即9.17亿在发展中国家,占这些国家成年人口的34.9％,这9.17亿文盲的大部分(7.05亿,占世界文盲总数的74.3％)集中分布在10个国家。按文盲绝对数排列是印度、中国、巴基斯坦,孟加拉、尼日利亚、印尼、埃及、伊朗、苏丹、这10个国家文盲状况及变化,对世界人口文化程度具有举足轻重的影响。     

中国妇女教育的现状与展望

国家教委专职委员、教育发展研究中心主任郝克明代表国家教委副主任韦钰与她本人在妇女与教育国际研讨会上做了“中国妇女教育的现状与展望”的主题报告.她指出,建国后经过45年的努力.中国妇女受教育的状况得到很大改善.1993年,中国7—11周岁女儿童入学率为96.6%.比解放前提高近30个百分点.中等职业学校在校生中女生的数量和所占的比重在各级各类学校中增长幅度最大.接受高等教育的女性人数1993年为85.2万人,占在校生总数的33.6%.40多年来,在群众性扫盲活动中,有1.1亿妇女摘掉文盲帽子.女性文盲占女性总人口的比例已由1949年的90%降到1993年的30     

近年来美国小学教育改革的经验

1983年美国国家教育优异委员会发表了《国家在危急中;教育改革势在必行》的报告,尖锐地指出了造成国家处于危急中的美国教育所存在的严重问题。危急的标志是:(1)功能性文盲在17岁人口中占13%,在成人中占23％,在少数民族中占40％;(2)40％的17岁学生不能根据书面材料作出推断,仅20％的人能写出有说服力的文章,30％的人能解答分成几个步骤的问题;(3)标准化测验平均成绩低于1958年时的水平;(4)1969、1973和1977年的测验结果表明学生理     

从数字看中国妇女地位变化

最新人口普查资料表明:中国女性在业人口达到29110万人,占全国在业人口的44.89％,比1982年提高了1.28％。 目前城市成年女性平均上学年数是9.97年,其中高中及以上者占56.35％,初中33.25％,小学为8.33％。文盲半文盲仅占2.07％。而其母亲一代高中及以上者仅9.07％,初中11.09％,小学24.51％,文盲半文盲比例为55.35％。 农村成年女性目前文化程度达到高中以上者为8.91％,初中26.62％,小学27.91％,文盲半文盲为36.58％。而其母亲一代高中以上者仅占0.48％,初中1.92％,小学8.99％,文盲半文盲高达88.64％。     

在民办小学里办业余夜校

湖口县大壠公社駱乐山村自1952年在民办小学里办业余夜校到現在,十年如一日,深受群众欢迎爱戴。解放后,党和政府号召扫盲和办业余教育以来,該村的群众每年农閑都来到本村民办小学搭夜书。全村有46戶,177人,据1952年的統計,全村30岁以下的文盲56人,占总人口的31％,今年統計,40岁以下的文盲下降到7人,占总人口的3.9％。历年     

抓住有利时机 扎扎实实开展扫盲工作

抓住有利时机扎扎实实开展扫盲工作福建省教委福建省建国前文盲占总人口的８０％以上，１９４９年至１９９０年共扫盲４３９万人。“四普”时，总人口３００４万人，其中文盲。半文盲人ａ４７６．７万人，占总人数的１５．６３％；青壮年中文盲、半文盲１５７．３万人，占...     

论继续教育的定义及妇女继续教育的途径和发展

在我国,社会主义制度的建立,使妇女的社会地位大大提高了,她们在社会生活中发挥着越来越大的作用。但是,我们还必须看到,轻视妇女的世俗偏见对人们仍有很深的影响,并反映在社会生活的各个方面,不重视发展妇女教育就是突出的表现。目前,我国有2.2亿文盲,其中妇女文盲占70％,适龄女儿童未入学者约有224万,占未入学儿童总数的83％;在约300万流失学生中,女学生占70％以上。造成这种现象的原因当然是多方面的,但重男轻女的思想不能不说是一个重要原因。 妇女解放是社会进步的标志,占全国人口一半左右的妇女蕴藏着无穷的潜力。因此,是否重视妇女的教育工作,能否不断提高妇女的素质,是关系到能否真正提高全民素质、推进社会文明进步、推进妇女解放运动进程的大问题。现在,妇女教育工作已引起世界各国的重视,1989年年底,联合国教科文组织在澳大利亚悉尼召开了《继续教育——适应妇女需要地区研讨会》。河北省教委副主任兼国家教委职教司副司长、本刊编委陈逖先同志代表我国出席了会议。本文是他在会上宣读的论文(会议情况本期有介绍)。我们转载此文,希望引起全社会对妇女教育工作的重视,更希望对至今仍不重视妇女教育工作的同志有所启迪。相信随着我国妇女教育事业的发展,我国的社会经济及各项事业必将出现新的飞跃。