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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017,(2)
面对现代性带来的人类精神生活问题,诸多西方学者从生活世界切入并展开了从科技到社会整体的批判路径。马克思从资本逻辑出发,剖析了现代精神生活困境的制度根源。作为资本逻辑的现代形态,金融资本逻辑催生了现代生活世界金融化,在对时代精神和心理品格予以重新定义的同时,也将人类置于精神关系异化、精神生活个体化和精神追求物质化的困境中。要依据历史唯物主义的指引,分别从制度层面的检视和扬弃中、从现实生活世界的反思和改造中、从精神生活领域的共治与自治中,探索对当代精神生活的治理路径。 相似文献
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思维是人脑对客观事物本质属性及其规律性联系的概括的间接反映,思维极大地扩展了人们对客观事物认识的广度和深度,使人能够从个别中看到一般,从现象中透视本质,从偶然中洞察必然,从现有事物推测过去、预见未来,使人具有无穷的智慧和创造力。 相似文献
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“有人说:电影,它从诗中学到了语言和韵律;从小说中得到了.故事和描写;从戏剧中吸取了角色和表演;从摄影中搬来了光线和色彩;从音乐中窃取了音响流动……”其实这正是融合诸种艺术于一体的艺术—电影艺术的综合表现。如果我们能引导学生学会鉴赏电影这门综合艺术,那么,这种“美感活动”,肯定能促使学生“把美吸收到其人格中去,成为完善人格的动力”。 相似文献
5.
针对研究生学位论文的选题,重点探讨了选题的三条重要途径:从观察现象中挖掘课题,从生产实践中哥发课题和从文献研究中提炼课题。提出了研究生在选题过程中应注意的八项原则:目的性、科学性、创新性、可行性、时效性、持续性、结合性和专业性原则。 相似文献
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芹菜挥发性成分的GC/MS分析 总被引:2,自引:0,他引:2
赵卫红 《鞍山师范学院学报》2006,8(6):25-26
采用水蒸气蒸馏的方法分别从芹菜茎和芹菜叶中提取挥发性成分,利用GC/MS方法鉴定挥发油中的化学成分,从芹菜叶中鉴定了19种成分,从芹菜茎中鉴定了12种成分,并且比较了它们之间的差异. 相似文献
7.
张家龙 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,42(1):59-62
从言模态和从物模态是模态逻辑中一个重要的理论问题,本文从亚里士多德的模态理论开始直到现代模态谓词逻辑进行了考察,阐明了从言模态和从物模态的联系、区别及其哲学意义,揭示了模态逻辑是一种本质主义的逻辑。 相似文献
8.
本文从生物教学中实施探究式学习的重要性和必要性,从应用探究式的过程中教师应具备的条件,教材的编写为实施探究式学习提供了有利条件以及本人在教学中对探究性学习的一些应用等方面进行了阐述和探讨。 相似文献
9.
杨小华 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(2)
大学,从中世纪发展至今日,其形态和功能已大有不同.它从功能的单一走向了多样;从结构的一元走向了多元;从精英走向了大众;同时也从寂寞走向了喧嚣.它存在于社会中,并对社会各个方面产生重大的影响.它在喧闹中谋生存,在寂寞中求发展. 相似文献
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中国人在食品中完成了“化学扫盲”,从大米中认识了石蜡,从火腿中认识了敌敌畏;从咸鸭蛋、辣椒酱里认识了苏丹红,从火锅里认识了福尔马林,从银耳、蜜枣里认识了硫磺,从木耳里认识了硫磺酸。今天,三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用。 相似文献
12.
汪慧 《吉林广播电视大学学报》2011,(2):139-140
语言是文化的载体,是文化传播、继承和发扬的重要手段和途径。对于语言与文化之间的关系的研究,强调了英语语言教学中文化导入的重要性和必要性。针对大学英语教学中文化与语言吸收和融合之问题,提出了跨文化在大学英语教学中的三种导入模式,即从词汇的释义中导入、从语篇的分析中导入以及从作品的研读中导入。 相似文献
13.
韩燕娇 《读与写:教育教学刊》2015,(2):173
小学生自身因素和语文教学的特点决定了语文教学必须生活化。本文分析了小学语文教学生活化的理论源泉,从实践中总结了教学生活化的意义,从生活中学习,在学习中更好地生活。同时提出了语文教学与生活相结合的具体实施措施和方法。 相似文献
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本文从认知的角度分析了中美非语言交际的异同,从比较体态语的差异性和独特性入手,探索了环境语中中美在时间观和空间观的差异性,指出在外语教学和科研以及跨文化交流中进行非语言交际介绍和研究的重要性。 相似文献
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共同体是一个历久弥新的话题。本文从共同体的东西方不同文化背景差异中,揭示了适合我们共同体的文化根基就是“和而不同”;从区域性的现实实践差异中,考察了县域教育共同体的内涵、定位和文化风格,强调了县域教育共同体在教育改革中的基础作用与战略意义;在推进区域教育现代化的进程中,从核心文化、组织文化和策略文化等方面探讨了如何进行教育共同体的重构。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(12)
人教版教材中"任意角的三角函数"的编写,忽略了从锐角到任意角、从平面几何到解析几何以及从单位圆到终边的自然过渡和比较。借鉴三角函数概念发展的从弦长到比值、从锐角到任意角以及从平面几何到解析几何的历史过程,对"任意角的三角函数"的教学,重构了"从特殊角到单位圆"、"从单位圆到坐标系"、"从‘单位圆定义法’到‘终边定义法’"三个关键环节;并重点借助托勒密求弦长的数学思想和生活中常见的曲柄连杆模型,引出了单位圆和坐标系。课后学生反馈表明,这样的教学取得了良好的效果。 相似文献
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张祖华 《常州师范专科学校学报》2010,(6):97-101
大学精神是大学的本质特征和灵魂之所在,创建一流大学需要有独特的大学精神.当前我国大学精神严重滑坡和缺失,迫切需要我们重建大学精神.文章分析了现代大学精神的内涵、特征、功能,并提出了构建现代大学精神的四条途径:从历史中积淀,从名师中挖掘,从制度中规范,从文化中提炼. 相似文献