帮帮你

嘉义：阿星姐,我的皮肤比较黑,个子也比较矮,穿衣服应该怎样搭配呢？我很喜欢粉色,但是不知道穿在身上会不会更显黑呢？阿星姐：肤色不重要。最重要的是健康。如果你是小麦肤色,建议你最好不要穿粉色系哦,这会显得你的肤色比较暗淡。你可以选择亮度高一点的纯色系的服装,比如纯白色、纯黑色,还有亚麻色系也不错,关键是穿上身能够有提亮肤色的作用。平时在家可以将衣服多做搭配。找到最适合自己的风格。也可以经常关注我们的达人学堂或者其他服装搭配类的杂志,学习达人们的搭配技巧哦！     

论色彩是服装美的核心

服装色彩在视觉上具有第一时间性和强烈的情感心理效应。色彩对服装的款式、工艺具有衬托修饰作用,是款式和工艺实现完美展示的必备条件。服装色彩有修饰体型、衬托肤色和体现气质的作用,是衬托人之关的核心角色。因此,色彩是服装美的核心。     

如何通过服装塑造大学生美的形象

通过服装塑造大学生美的形象，对提高大学生素质，对深入创建高等院校两个文明，对开创性地开展政治思想工作，具有十分重大的现实意义。本文将从六个方面谈起：即服装与青春活力，服装与男女性、服装与体型、服装与肤色服装与内在精神、服装与场配环境、从而达到塑造美的形象效果。     

现代服装色彩的选用因素初探

服装色彩在服装搭配的三要素中位于首位,人们在选择服装色彩时各有不同.服装色彩的选择受到很多因素的影响,其中较重要的有年龄、性格、肤色、身材、身份等.不同的人,在选择色彩时有着很大不同.随着年龄的增长,人的色彩喜好倾向于成熟;性格不同,喜欢的色彩也相差很大,就像冷暖色的色性有巨大差别一样;肤色白的人服装色彩搭配较容易,但肤色发黄、发红、发黑的人,就有一定的局限,只有选对色彩,视觉效果才好;用服装色彩弥补身材缺陷、强调自身优点,是快速、明显的办法;工作中处于怎样的地位身份、出席什么样的场合,也是决定服装色彩选择的重要方面.本文就不同的穿着者进行了相应的分析,并根据不同的情况提出了与之适宜的服装色彩搭配方案.     

芭比娃娃

拥有一个芭比娃娃可能是很多女孩儿时的梦想。51年来,尽管芭比娃娃在相貌、种族、肤色、语言乃至服装上都经历了各种变化,但其健康向上的形象始终如一……     

生活中的化学

口红：女士平常用的口红中包含油、蜂蜡、二氧化钛和染料。经过口红装扮的嘴唇不但富有质感而且看起来特别诱人．其中的秘密就在于所含的染料。口红中的染料是由两种化学物质组成的混合物．一种是荧光素，一种是溴。荧光素是黄色颜料，与溴混合后会产生不同色调的颜色。混合物中溴的含量低，口红就会呈现出橙黄颜色。     

开讲啦! 各色美女的基础色彩课

着装是一门艺术其实也是一种技术,需要有简单的原理与知识做基础,色彩搭配的重要性可以说占着装技巧的第一位。我们每个人与生俱来就带着特定的色彩,那就是自己的肤色。如果肤色和服装的颜色搭配恰当,就会令自身形象锦上添花。所以本期我们要给大家上一堂"各色美女的基     

何敬顺的新课程情结

在七年级的数学课上一眼见到何敬顺，首先感觉他太朴实，朴实得有点土气。继而发现，显得有些黑的肤色配一件深灰色上衣，竞也衬得他双眼炯炯有神。     

教学软件CAD在服装结构课中的应用

服装结构课是高职服装专业中一门理论性、实践性都比较强的专业课，是学生掌握服装结构制图技术的纽带和桥梁。高职服装专业教学只有突出直观性，实践性，才能有利于学生专业技能的形成和提高。服装教学软件CAD利用多媒体技术集语言、文字、音频和视频材料于一体，能直观生动、声色俱佳地表现出服装的各种结构图形，能将教学内容逼真地在电脑屏幕上模拟。     

孩子不宜涂口红

口红在化妆品中含颜料筑多.且均系化学合成物质。一般的口红,主要由羊毛脂、合成染料蜡质组成。约有20%的妇女因涂口红而嘴唇粘膜干裂、剥脱、发痒或轻微疼痛。空气中含有尘埃飘浮物、病毒细菌、重金属离子等物质。而口红中的粘性羊毛脂会磁铁般地捕捉上述有害物质。进食时,吸附在口红上的病原体就会乘机侵入人体而诱发疾病。口红对孩子稚嫩的唇部更具刺激性,特别是一些质量较差的产品对孩子尤其有害。因此,建议家长不要给孩子涂口红。2O孩子不宜涂口红@云文~~     

如何通过服装塑造大学生美的形象

通过服装塑造大学生美的形象 ,对提高大学生素质 ,对深入创建高等院校两个文明 ,对开创性地开展政治思想工作 ,具有十分重大的现实意义。本文将从六个方面谈起 :即服装与青春活力 ,服装与男女性、服装与体型、服装与肤色服装与内在精神、服装与场配环境、从而达到塑造美的形象效果。     

玩具狂，玩物不丧志

芭比娃娃素以完美的体型、灿烂的笑容和"丰富的工作经历"闻名于世。多年来,尽管芭比娃娃在相貌、种族、肤色、发型乃至服装上经历了各种变化,但是其健康向上的形象始终如一。——摘自《女孩篇:华美的时尚娃娃》     

《服装材料学》的理论教学与实践

1 前言《服装材料学》是服装专业的一门重要的专业基础课。从服装的三要素——材料、款式、色彩,可看出它在服装专业的教学中所占位置。但《服装材料学》与其它专业课程相比,它有自身的特点,即理论性、实践性和叙述性,面广内容多,显得比较枯燥泛味。为了提高教学效果,调动学生学习积极性,我们经过几年的教学实践,就《服装材料学》的理论教学与实践谈点体会。     

新加坡中小学开设打扮课

近来,在新加坡的部分中小学校里开设了一门深受同学们喜爱的“打扮课”。同学们在形象设计教师那里不仅了解到各种服装的特点和各种服装颜色的搭配,而且还学会了如何利用它们来弥补自己的体形、肤色等方面的不足。     

提高服装教学质量的初步实践

提高服装质量是服装专业教学的永久话题,然而在当前显得尤为重要.众所周知,我国的服装企业若在国内外市场上站稳脚跟,就必须加快实施中国服装名牌战略;开发名牌服装是一项系统工程,产品从设计到成衣投放市场需要企业各个层面的有机配合,缺一不可.因此,服装企业的整体素质就摆到了重要地位.服装企业的竞争归根到底是人才的竞争,而传播竞争又表现在文化素质的竟争上.培养适应服装企业发展所需要的人才是学校和服装教师的光荣职责.提高服装教学质量是培养合格人才的重要保证.     

白色的花最香

她又被任课老师"遣送"到我这里,这次的原因是在课堂上描眉,并与老师顶嘴。细细看,她左眼的眉毛已经描完,右眼刚刚完成了一半,再加上淡淡的口红,确实显得漂亮了许多。"嗯!不错,确实显得漂亮了。"我说得很认真,没有一点儿讽刺的味道。毕竟,欣赏美是人的本性。"你别挖苦我了,不就是想训我吗?随便你,反正也不是一回两回     

浅妆淡抹总相宜——浅谈老师的着装艺术

服饰美是人们日常生活中所遇到的最为直接的实用艺术之一。社会发展到今天，服装已经不仅仅局限于当初的范畴，而是一种品位，一种境界，最能体现出一个人对美的追求和感悟。各行各业部几乎对服装有一种约定俗成的要求和限制，而作为一名教师，服装打扮是否得体，就显得大为重要了。     

服装教学中审美观的培养

一、培养学生审美观的重要意义 服装作为一种文化，在其漫长的发展过程中，已渗透到我们曰常生活中的各个方面。可以说，从它产生的第一天起，就存在着极高的审美价值。服装作为一门学科，是研究如何美化人的基础学问，并解决如何运用各种的形式美要素和构成法则处理好服装的款式、色彩、材质变化。服装的美，是对人类审美活动和审美意识的经验总结，是在长期的社会实践基础上产生和发展起来的。在服装教学的过程中，使学生从不理解到理解并接受什么是美及美的标准，能够达到提高学生的审美情趣，开拓创造美的思路的目的。因此，审美观的培养，在服装教学中就显得尤为重要和突出，它的意义可以说是不言而喻的。     

口红式蜡笔

上美术课时,我用蜡笔画画,画完后,手上就像涂了一层油似的,很不舒服。有一次,我看见妈妈用的口红,忽然眼睛一亮:何不发明一种口红式蜡笔呢?说干就干,我立马找来妈妈用过的口红的套子,剔光里边残留的口红,再拿出蜡笔,用101胶水把它粘在口红的套子里,哈哈,一只口红式蜡笔就做     

服饰图案的形成与风格设计

图案作为附丽于物品外的装饰纹样，它跟随着人类发展的脚步，能反映出时代特色及人们生活的方式。服饰图案是一种专业图案，它和服装一样有着相同的功能性和审美性。我国素有“衣冠王国”的美称。自古以来，人们都在不断地追求形式的美，因此服饰图案显得比较重要。例如：我国古代服装，无论是正式的礼服还是燕居便服，都用图案装饰着。这些图案旧时北方称“绦子”，南方称“阑干”，起初是为了使服装结实耐穿，后来发展成了一种固定形态，到了清代甚至形成了一种女服的特色———“镶滚乡彩”。在现代，我国西南少数民族仍保留着“花边”装…