共查询到20条相似文献,搜索用时 825 毫秒
1.
2.
袁志彬 《北京教育(高教版)》2000,(11)
近年来,清华大学环境系博士生班(简称环博班)党支部、班委会和团支部一起,克服住宿分散、年龄差别大、科研工作独立性较强等不利因素,紧紧抓住主题教育,以思想建设和学术活动为龙头工作,针对本班特点,开展形式多样的班级活动,取得了很大成绩,在思想素质、学术水平等方面给全班同学带来很大收获。在清华大学1998~1999学年度、1999~2000学年度研究生先进集体评选中,环博班以其团结务实的班风和扎实有效的工作连续两次同时荣获“清华大学校级先进班集体”、“年度工作突出的 相似文献
3.
《福建信息技术教育》2014,(4)
正2014年9月18日上午,学院机电工程系与厦门大博颖精医疗器械有限公司合作举办的第一期数控专业订单培养"大博班"开班,学院副院长姜平、厦门大博颖精医疗器械有限公司总经理韩少坚、机电工程系主任徐宁、系党总支书记张明等领导老师,以及"大博班"全体学生参加开班仪式。开班仪式上,徐宁主任详细介绍了双方合作培养前期调研协商情况,解读说明了双方协议的具体内容;韩少坚总经理用数据分享和展望了公司发展的基本情况和良好前景;学员代表陈衍建同学表示 相似文献
4.
据悉,北京市将设立高级人才奖励专项资金,六大类在京创业和工作的高级人才每年可获最高30万元奖金。这项专项奖励计划将于6月30日启动。 相似文献
5.
据媒体报道:高校毕业生今年的留京指标大约将减少3成左右,同时进京的落户总数预计也会低于往年水平。今年留京指标将缩水3成左右,意味着非京生源留京的难度增大、门槛增高,竞争也越发激烈。为何毕业生越来越多的今天,留京指 相似文献
6.
7.
为了适应新形势下企业对人才的需求,所有的高职院校都在积极进行人才培养模式改革探索。健雄职业技术学院开展了德国"双元制"本土化的实践。通过对市场营销专业"史泰博班"的案例分析发现,"定岗双元"人才培养模式课程改革,对于提高学生的职业技能和职业素质有很大帮助。 相似文献
8.
11.
清华大学环境系博士生班(以下简称环博班)在学校1998~1999学年度、1999~2000学年度研究生先进集体评选中,连续两次获“清华大学校级先进班集体”、“年度工作突出的研究生党支部”、“优秀研究生团支部”三项荣誉,同时连续两年被中共北京市委教育工委、北京市教育委员会、共青团北京市委员 相似文献
12.
晓江 《职业技能培训教学》2004,(1):12-13
据世界旅游及旅行理事会在京公布的中国旅游及旅行业的研究报告,2004年中国旅游及旅行业将创造5410万个间接就业岗位。到2013年,中国旅游及旅行业对GDP的贡献将达8446亿元人民币,就业年增长率达3.8%。据统计,14年来,中国旅游业共创造了1660万份工作,未来10年中国旅游业拥有每年创造118万份工作的潜力,香港地区也拥有每年创造15800份工作的巨大潜力。 相似文献
13.
14.
10月22日~23日,首届中国发展论坛在京举办。论坛由人力资源和社会保障部主办,中国科学院等16家单位协办,来自全国30个省、直辖市、自治区、新疆生产建设兵团,10个省会城市和5个地级 相似文献
15.
人才引进政策 北京 符合下列条件之一、35周岁以下且身体健康者,可申请办理《工作寄住证》:(一)具有学士学位且成绩突出者;(二)具有中级专业技术职称的业务骨干;(三)在国外获得学士学 位并取得一定研究成果的留学人员。持《工作寄住证》者,不再办理户口《暂住证》,在购房、子女入托、入中小学等方面享受北京市市民待遇。《工作寄住证》有效期限为两年,可延期。持《工作寄住证》工作满三年者,可由用人单位推荐,经主管人事部门审核后报批,办理调京手续。 上海 上海引进优秀人才为具备下列条件之一的人员:该市高新技术企业… 相似文献
16.
《荆门职业技术学院学报》2007,22(1):F0003-F0003
北京联合大学创建于1985年,其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学等在京的重点大学创建的30多所大学分校。该校是教育部确定的全国职业教育师资培训重点建设基地,是北京市教委确定的重点建设的技术应用性人才培养基地。拥有3个硕士学位授权学科点、54个本科专业和72个高等职业教育专科专业。学校以“发展应用性教育、培养应用性人才、建设应用型大学”为宗旨,面向大众,服务首都,应用为本,争创一流,取得了显著的办学成效。 相似文献
17.
2004年10月10日,农业部在京召开了全国农业人才工作会议。提出了当前和今后一个时期,必须坚持以人为本,大力实施人才兴农战略,加快农业人才培养步伐,努力造就一支以农业行政人才、专业技术人才、经营管理人才和农村实用人才为主体,规模宏大、素质优良、结构合理的农业人才队伍,并逐步建立和完善农业人才培养、吸引、评价、使用和激励机制,构建起比较完善的农业人才政策法规体系,形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好社会环境,为建设现代农业、全面实现农村小 相似文献
18.
为加快实施“653工程”,国家人事部于2006年11月5日至6日在京召开了专业技术人才知识更新工程实施工作座谈会暨中国继续工程教育协会四届二次理事会。中组部副部长、人事部张柏林部长为本次大会作了重要批示,人事部副部长王晓初、中国继续工程教育协会理事长戴光前出席会议并讲话。包括信息产业部、公安部、水利部、农业部、国家林业局、中国企业联合会、中国轻工业联合会、中国电力企业联合会等“653工程”各个领域牵头单位有关领导,各省市人事主管部门主管领导,知名高校、大型企业事单位代表近200人参加了本次大会。 相似文献
19.
我国首个旨在研究创新人才培养和教育的非官方组织——创新人才教育研究会在京成立,而联合全国各方力量共同研究和实践创新人才培养成为其最大亮点。"开展创新人才培育研究,为该领域政策、法规的制定提供咨询和建议。""开展创新人才培养体制、机制、模式等研究和教育教学改革实验,探索创新人才成长 相似文献
20.
2004年10月10日,农业部在京召开全国农业人才工作会议,提出必须坚持以人为本,大力实施人才兴农战略,加快农业人才培养步伐。农业继续教育担负着农业实用人才、农业技术推广人才、农业行政管理人才和农业经营管理人才培养的重要任务,大力发展农业继续教育,才能为全面实现农村小康提供强大的人才保障和广泛的智力支持,本期专题推出农业继续教育的两篇文章,希望能够进一步增加社会各界对农业继续教育的了解,营造一个关注、关心、支持和积极参与农业继续教育的良好环境和氛围。 相似文献