关于促进我国中等职业教育发展的思考

当前我国中等职业教育面临生存危机,存在教育观念落后、经费投入严重不足、办学质量低、生源危机与师资缺乏、专业设置与课程建设滞后等严峻问题,不改革就没有出路.我们必须结合国情、借鉴国外有益经验、探索促进我国中等职业教育改革的新思路:一是要从增强国家经济实力、提高综合国力的高度来认识职业技术教育的重要性,政府应加大对职业教育的投入;二是中等职业教育的发展必须做到城、乡并驾齐驱,促进城市中等职业学校与农村中等职业学校各有侧重地发展;三是城、乡发展中等职业教育的规模及其占高中阶段在校生的比例要有差别,在大中城市,中等职业学校在校生的比例可以考虑占城市高中阶段在校生总数的30-40%.,农村中等职业学校学生所占的比例可以考虑增大到50%以上;四是国家要以立法、制定鼓励政策,建立并完善职业资格证书制度和技能等级制度来加大对职业教育的支持力度;五是职业教育必须要向多元化方向发展.     

跨越发展中的茂名市中等职业教育

近几年来,茂名市在"普九"和示范性高中建设跻身全省、全国先进行列的同时,中等职业技术教育也呈跨越式发展态势。目前,全市有中等职业技术学校35所,其中国家级重点职校5所,省级重点职校6所,另有9所中等职业技术学校被列为省首批骨干示范建设项目学校。在校生5万多人(未含技工学校,下同)。全市有省级中等职业教育实训中心6个,占全省1/10;有省级示范性乡镇成人文化技术学校42所,占全省1/4;2006年中等职业学校招生22262人,招生总人数排全省第二位。茂名市职业教育近年来取得了显     

省教育厅要求做好2002年中等职业学校招生工作

本刊讯 省教育厅近日发出通知。要求全省要做好2002年中等职业学校招生工作,要坚持大力发展中等职业教育的方针,努力扩大中等职业教育的规模,做到高中阶段中等职业学校和普通高中教育相互协调发展。各地、州、市教育行政部门要成立由基础教育、职成教育、计划、招生等相关部门参加的高中阶段教育招生工作小组,加强宏观调控,认真做好高中阶段教育结构的调     

跨越发展中的茂名市中等职业教育

近几年来，茂名市在“普九”和示范性高中建设跻身全省、全国先进行列的同时，中等职业技术教育也呈跨越式发展态势。目前，全市有中等职业技术学校35所，其中国家级重点职校5所．省级重点职校6所．另有9所中等职业技术学校被列为省首批骨干示范建设项目学校。在校生5万多人（未含技工学校，下同）。全市有省级中等职业教育实训中心6个，占全省1／10：有省级示范性乡镇成人文化技术学校42所．占全省1／4：2006年中等职业学校招生22262人．招生总人数排全省第二位。     

深化公办职业学校体制改革做大做强中等职业教育

近五年来,随着经济的快速增长和职业教育改革不断深化,我省中等职业教育出现了历史上少有的强劲发展势头.2004年,中职学校招生规模连续四年与普通高中持平,高中阶段教育呈现健康协调发展态势;重点学校和示范专业建设初现成效,优质职教资源进一步扩大,全省共有国家级重点职校67所,省级以上重点职校172所,有一半以上的中职学生在重点职校就读;教育质量不断提高,中职毕业生一次就业率在95%以上.     

全省中等职业技术学校春季招生人数比上年增加12％

我省中等职业教育经过近三年的快速发展，初步改变了全省高中阶段职普比例失衡的局面，呈现出良好的发展态势。今年我省中等职业学校招生计划为33000人，目前全省中等职业学校的春季招生工作已相继结束，2008年春季招生：达4005人，其中高中毕业生247人，初中毕业生3758人，完成今年招生任务的12％，比上年多招1523人，为完成今年招生任务奠定了良好的基础。     

中等职业学校数学课堂教学管理研究

新课标的颁发,教育思想和教育观念的发展要求教育的价值取向作相应的调整。普通高中、民办高中、中等职业学校都属于高中阶段的教育形式。中等职业学校作为中等职业教育组成部分,与普通高中相比有自己的特点。普通高中主要以文化知识教育为主,为高等教育做好基础教育,而中等职业学校需要学习一定的文     

周济：中等职业学校扩招将不会造成毕业生积压

教育部部长周济3月19日做客人民网时表示,这几年中等职业教育的规模、发展速度很快,扩招不会造成毕业生积压。周济介绍,中等职业教育快速发展是适应社会主义现代化建设的需要,也是适应人民群众对教育的需要。因为在普及九年义务教育之后,下一个阶段就要加快高中阶段教育的普及。高中阶段实际上包含了中等职业学校和普通高中。从基本政策上来说,中等职业教育还要有一个大的发展。所以,这几年中等职业教育的规模、发展速度很快,去年中等职业学校招生达到了800万人,在校学生超过了2000万人。周济说：“由于社会需求确实非常强烈,中等职业学校的就业率比较好。根据统计,中等职业学校的就业率都在95％以上。我想,积压是不可能的。因为对于社会主义建设事业来说,我们现在劳动力需求还是很旺盛的,     

树立和落实科学发展观大力推进中等职业教育快速健康持续发展--在2005年全国中等职业学校招生工作会议上的讲话

这次全国中等职业学校招生工作会议的主要任务是,以科学发展观为指导,学习贯彻2005年度职业教育与成人教育工作会议和<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>的精神,总结2004年中等职业学校招生工作,深化高中阶段教育学校招生制度改革,研究部署2005年中等职业学校招生工作,大力推进中等职业教育持续快速健康发展.     

关于河南省中等职业教育生源问题的调研报告

近年来我省高中阶段教育发展迅速．规模持续扩大。2009年全省高中阶段教育学校共有2048所．招生137．61万人,在校生389．11万人。其中．普通高中868所．招生64.5万人,在校生201．2万人：中等职业学校1180所,招生73．11万人．在校生187．91万人。中等职业教育招生数和在校生数分别占高中阶段教育的53．13％和48．29％。     

浅谈中等职业教育的发展

当前我国职业教育发展形势最为严峻的当数中等职业技术教育 ,几乎无论农村还是城市的职业高中、中专、技校等学校 ,都发生了生源危机。一、中等职业教育及其发展现状从 2 0世纪 90年代后期开始 ,我国中等职业教育规模大幅度萎缩 ,尤其是农村地区的中等职业学校招生滑坡现象严重 ,有些几乎到了倒闭的边缘。据统计 ,我国中等职校 1999年比上年度少招 4 6 .2 5万人 ,2 0 0 0年又比上年度少招 6 1.4万人。与 1996年相比 ,中等职业教育占高中阶段招生和在校生的比例分别下降了近 2 0个百分点和近 11个百分点。许多中专、技工学校生源消失 ,有些职…     

广东中等职业教育发展的思路和策略

广东中等职业教育宜采取非均衡发展的思路和策略。（一）省、市、县要在统筹的基础上，按高标准建设一批示范性中等职业学校和专业这批学校是全省中等职业教育的骨干力量。到２０１０年，全省计划建设覆盖各重点产业、行业的国家重点职业学校和省级重点职业学校２６０所，在校生占当年中等职业教育在校生的４０％以上。（二）中等职业教育各种类型的学校要实行联合办学，共享教育资源同一区域各学校之间教师、图书、实习场地、设备要互用。创造条件实现学分制，几类学校在一定条件下可学分互认，并且各有侧重建立专业化的实训中心，为本地区…     

中等职业学校班主任怎样做好后进生的转化工作

近年来,随着国家逐步普及高中阶段教育,特别是受“普高热”的影响,大部分中等职业学校成为同年龄段学习、思想、道德等弱势群体的“聚集地”。因此,后进生转化工作既是中等职业学校教育的重点,更是中等职业学校教育的难点。     

中等职业教育外部环境变化与职业学校布局结构调整

近几年,中等职业教育发展的外部环境发生了较大的变化,高中阶段受教育人口不断减少、高等教育规模持续扩大、人们教育支付水平逐步提高等趋势日益显露,致使中等职业学校布局结构问题进一步凸显,具体表现在:中等职业教育规模偏小,规模效应难以实现;资源配置相对分散,校均占有资源较少;城乡职校资源占有差距较大,农村职业学校质量不高;城市职校招生困难,学生数量和资源严重不匹配。基于此,需要适度集中中等职业学校,在不具备条件的地域撤销职校,因地制宜调整中等职业教育布局,以此来实现中等职业教育的规模效应,不断提高教育教学质量。     

浙江省教育厅办公室关于举办中等职业学校学生烹饪电视大赛的通知

各市教育局: 为展示近年来我省中等职业教育改革与发展的辉煌成就,深化职业学校教育教学改革,提高教育教学质量;加强职业学校烹饪专业教学交流,不断探索新的实训教学模式,充分展示中等职业学校烹饪专业学生崭新的精神风貌和高超能技能水平,经研究,决定我厅与省电视台联合举办全省中等职业学校烹饪电视大赛,现将有关事项通知如下: 一、举办时间和地点时间:2004年4月5日-2004年4月10日地点:浙江商业职业技术学院二、比赛主题、内容     

陕西省教育厅关于做好2009年全省中等职业学校招生工作的通知

为认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,加快普及高中阶段教育,大力发展中等职业教育,根据《教育部关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》（教办[2009]9号）,结合我省实际,现就做好2009年全省中等职业学校招生工作通知如下：     

中等职业学校专业课教学改革初探

随着高校的扩招和高中的普及使中等职业学校面临的形势更加严峻:生源滑坡;学制缩短;就业困难。要顺应职业教育改革与发展的需要,为社会培养合格的、高素质的应用型人才,中等职业学校的课程设置、教学内容、教学方式与方法都应该要进行改革。一、明确专业培养目标,决定教学内容的取舍与整合培养生产、服务一线的高素质劳动者和实用型人才是中等职业教育的目标,中等职业学校的教学内容应该充分体现其实用性。而中等职业教育教材的改编却远远跟不上改革的步伐,尤其是专业课教材,很难适应教学的需要,于是,如何根据教学要求对教材进行处理就成了…     

陕西省教育厅关于做好2009年全省中等职业学校招生工作的通知

为认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,加快普及高中阶段教育,大力发展中等职业教育,根据《教育部关于做好2009年中等职业学校招生工作的通知》（教办[2009]9号）,结合我省实际,现就做好2009年全省中等职业学校招生工作通知如下：     

福建省民办中等职业教育学校发展空间大

记者从18日召开的全省中等职业教育成人教育工作会议上获悉,福建省2004年有民办中职学校56所,仅占中职学校数的17%,招生1.34万人,在校生3.2万人。这说明,目前福建省民办中职学校发展的潜力、空间很大。教育界有关人士认为,民办中职学校发展空间大的主要原因是,普及高中阶段教育要求加快发展中等职业教育,但公办中职学校资源不足,农村有较多的生源。其次,社会需求大量的中、初级技能型人才,而据抽样调查,全省技术工人仅占职工总数的31.5%,在技术工人中,中级工占50%,高级工仅占4.3%,低于全国平均水平。根据去年全省劳动力市场信息网提供的数量…     

上海市中等职业学校开展成人中等职业教育

为贯彻<教育部关于贯彻落实全国职业教育工作会议精神,进一步扩大中等职业学校招生规模的意见>和<教育部关于加快发展中等职业教育的意见>等文件精神,以科学发展观为指导,优化高中阶段教育结构,扩大中等职业教育规模,提升中等职业学校办学能力,充分发挥优质教育资源作用,通过拓展招生对象的范围,改革办学模式进一步扩大招生规模,上海市教委为培养更多适应上海城市建设需要的高素质劳动者,从2005年起,在上海市中等职业学校中举办成人(业余)中等职业学校教学班(以下简称成人中职班).