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本文向人们展示了口述史的基本发展历程,浅议口述史与口述档案的关系问题,从而进一步肯定了口述档案对历史的重要作用,认为口述历史档案作为国家档案的一部分或者补充,应该受到加倍重视。 相似文献
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略论口述档案及口述档案工作的开展 总被引:2,自引:0,他引:2
我国档案学界对口述档案的研究起步较晚,各个档案馆开展口述档案工作更是困难重重。基于此,本文立足于我国档案工作实际.将口述档案概念与其他相关的概念进行了比较,并从三个不同角度论证了开展口述档案工作的必要性。 相似文献
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口述史学、影像史学主要通过录音、摄像、电影、电视、多媒体、互联网等现代技术进行展示,大大拓展了传统史学的叙述范围,并使普通民众对于历史的认知变得触手可及。中国记忆资源建设正是通过口述史、影像史等资料的采集整理,以中国现当代重大历史事件、重要人物为专题,建设新型文献资源,保存国家记忆,保护非物质文化遗产,实现"为国存史,为民立传"的宗旨。与传统文献或普通数字文献相比,中国记忆的文献来源与获取方式、文献加工与发布方式不同,其资源采集大致经历选题策划、草拟大纲、联系对象、组织队伍、准备器材、咨询专家、现场采访、口述文稿处理、音视频资料剪辑等步骤,其中,选题策划、草拟大纲与文稿处理尤为重要。 相似文献
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[目的/意义]通过梳理纽约公共图书馆口述史资源建设经验,为我国公共图书馆开发口述史资源提供借鉴。[方法/过程]概述纽约公共图书馆及其社区口述史项目,重点介绍纽约公共图书馆社区口述史资源的建设现状和类型,并对纽约公共图书馆口述史资源的建设经验进行整体分析。[结果/结论]众包形式是公共图书馆开发口述史资源的重要方式,应增强口述史资源的信度与效度,以地方特色作为口述史资源建设的亮点,增强口述史资源的开放性与公众兴趣度。 相似文献
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信笔写下这个题目,自己也有点愕然:小小童谣(儿歌)也有历史意义?童谣,从某种意义上来说,也是"口述档案"属于"非物质文化遗产"范畴。综观我国几千年的童谣史,难道不是一部有声有色的口述史么?从生动感人的童谣中,我们可真切具体地感受到历史脉搏的跳动和人类文明的进步轨迹。报载:"乡土文化"成为日常教育内容,幼儿因将教唱上海童谣,以推进民族文化和地城文化的传承与发展。 相似文献
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口述档案征集工作的开展 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓口述档案,是为了更有效地保护历史记忆而进行的有计划的查访结果,它通常表现为录音磁带和对录音的逐字记录两种形式.近年来,海外口述档案已有相当的发展,比如美国哥伦比亚大学和斯坦福大学胡佛研究所,长期致力于有关现代中国口述历史工作,并且多方筹集资金,搜集相关的民间所藏公私档案文书,其资料的丰富和学术价值,受到世界各国学术界的重视. 相似文献
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近年来,随着口述历史的理念广泛传播和日益深入,口述历史档案也越来越多地得到档案界的普遍认同。但也面临诸多问题:一是定位不清,认识模糊。有的认为,口述历史档案属于体制外档案资源,它不构成国家档案资源的主体,因而它并非档案部门的主业,抓体制外的档案资源,是本末倒置。二是没有标准规范,各自为战。目前全国在面上对口述历史档案 相似文献
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1984年国际档案理事会出版的《档案术语词典》中出现了法文词条"Archives-oral",此概念被译为"为研究利用而对个人进行有计划采访的结果,通常为录音或录音逐字记录形式"。1988年第十一届国际档案大会上,塞内加尔档案工作者正式使用"口述档案"这一概念,他认为:"口述史的查访结果和口头传说的汇集组成了口述档案"。这些概念也得到了国际社会的普遍认同。 相似文献