新媒体时代高校思想政治教育的机遇与挑战

随着互联网信息技术逐渐发展成熟,微信、QQ、微博等新媒体技术不断涌现,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,新时代的高校大学生更是感受这一明显变化的主要群体。高校思想政治教育工作者必须紧跟时代的脚步,面对新媒体给高校思想政治教育带来的机遇与挑战,理智分析、把握大局,充分发挥新媒体的教育优势,更出色地完成高校思想政治教育工作任务。     

新媒体时代大学生思想政治教育的机遇与挑战

新媒体对大学生的心理意识、思维方式、语言习惯等方面都产生重大影响,尤其对大学生思想政治教育的影响更深刻。这给新形势下的大学生思想政治教育工作既带来机遇又带来挑战。本文结合新媒体对大学生的影响,分析了大学生思想政治教育面临的机遇与挑战,探索出了高校思想政治教育工作的新对策,从而为构建和谐的大校园环境提供了更具持久性意义的参考价值。     

新媒体时代提升高职院校学生管理实效性面临的机遇与挑战

新媒体是当前学校管理和教学过程中的必备"工具"。其与生俱来的优势与不可避免的局限性使其"双刃剑效应"日益凸显,给学校学生管理工作带来诸多新情况。结合新媒体的特征及高职生的特质,解读新媒体给高职院校学生管理带来的机遇与挑战,为解决高职院校学生管理实效性问题提供一定依据。     

新媒体时代高校思想政治教育的机遇与挑战探析

新媒体时代的到来为现代教育带来巨大的冲击,促使高校教育进行改革和创新。特别是针对高校思想政治教育,新媒体时代为其带来巨大的机遇。新媒体时代拓宽了高校思想政治教育的平台、为高校思想政治教育提供了更丰富教育资源、提高了学生学习的自主性、增加了师生之间的信任度。但同时,新媒体时代也为高校思想政治教育带来巨大的挑战,新媒体下的思想政治教育对教师的要求提高、提高了教学效果的不可控性。本文分析新媒体时代高校思想政治教育的机遇与挑战,并提出个人的见解。     

新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战

进入新媒体时代,社会朝着多元化方向发展,学生的思想也趋于多元化,这给高校思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。在这个时代背景下,开展高校思想政治教育工作要全面了解新媒体,抓住新媒体发展机遇,突破传统教育模式,充分发挥高校自身优势,采取有效策略积极应对挑战。基于此,本文分析新媒体时代高校思想政治教育面临的机遇与挑战,提出优化高校思想政治教育的策略,保障全面开展高校思想政治教育工作。     

新媒体时代高职院校学生管理所面临的机遇与挑战

针对于当前阶段新媒体在高职院校学生群体中渗透力度逐步扩大的基本现象,从机遇与挑战两个方面对现阶段新媒体对高职院校学生管理所带来的影响进行了分析,最后从加强新媒体在高职院校学生管理中的应用、提升学生工作者与学生的新媒体素养以及基于新媒体实现学生管理模式的转变三个方面论述了具体的解决对策。     

新媒体环境下大学校园文化建设面临的机遇、挑战与对策

与传统媒体相比,新媒体具有传播主体多元、传播层级消解、传播手段多样、传播内容分众、传播时效增强等特点。新媒体的应用,对大学生的思想、生活、学习、交往方式等产生了深远影响。置身于新媒体时代,大学必须加强文化自觉,抓住机遇,应对挑战,增强文化的主动性。为此,要切实转变观念,确立适应新媒体的大学文化观;要改革课程设计,将新媒体知识和技术融入通识教育;要加快数字校园建设,加强对新媒体的掌控与运用;要加强核心价值教育,坚守或重塑大学精神;要组织丰富的校园文化活动,修复人际关系网络;要加强舆论监测和引导,为大学文化建设创造良好的舆论环境。     

论新媒体视阈下高校形象建设的挑战与机遇

高校形象是高校巨大的无形财产和宝贵的精神财富,是高校综合实力的体现,直接关系到高校在公众中的知名度和美誉度,更关系到高校的生存与发展。随着新媒体的出现和发展,信息传播变得更主动、更迅速,高校日益成为舆论焦点,高校形象建设面临前所未有的挑战与机遇。新媒体视阈下,高校如何在形象建设过程中驾驭新媒体、迎接挑战,已成为一个亟待解决的课题。     

新媒体时代大学生主流意识形态认同之挑战和机遇分析

新媒体这一概念是对比于纸媒、电视媒介、电台媒介等多种传统的媒体而言,基于数字技术和网络而发展起来的多向互动传媒。主流意识形态的教育方式因为新媒体的发展而多样化,但同时,对大学生主流意识形态的教育提出了严峻的挑战。加强主流意识形态高势位建设是高校在新媒体境遇中的必然选择,在加强主流意识形态科学化的同时,应将新媒体平台的优势最大化,将主流意识形态认同教育置于学生全面发展和社会主义事业兴衰成败的高度。     

新媒体视域下高校思政工作改革机遇与挑战

基于互联网技术的发展与应用,新媒体出现在人们的视野中,为当下大学生为代表的年轻人带来了更丰富的信息传播与交流渠道。新媒体视域下,其独具个性的交互等功能,吸引大批学生投入过多的精力与时间,沉迷其中而无法自拔。他们在张扬个性、崇尚自由,在网络上恣意地表达自我的同时,也会受到负面信息的左右,而影响他们建立正确的人生观、价值观等。基于此,为高校思想政治教育工作带来新的机遇,但也带来一定的挑战。     

新媒体环境下中职德育的机遇、挑战与对策探析

新媒体是在信息化和数字化的背景下发展起来的,其"新"主要体现在科学技术的创新与通讯的变革上。与传统媒体相比,二者在传播信息的主体、内容、方式、速度上存在着巨大差异。其兴起与发展对中职德育而言是一把"双刃剑"。因此,如何在当前德育现状的基础上抓住新媒体发展的契机,提出有效的策略以应对新媒体的挑战,已成为中等职业学校的当务之急。     

新媒体时代电视媒体如何转型

科技带动了新媒体的迅猛发展,尤其在近几年,传媒生态已发生翻天覆地的变化,单一媒介依靠自身资源单打独斗的时代已经成为过去时,引入新媒介数字化、互动性、个性化、主动性等特点为传统媒介所用,已成为电视媒体不得不思考的问题。在"三网融合"的背景下,探索传统媒体与新媒体的融合发展之路,已成为业界的共识。为此,对新媒体传播规律、电视媒体在媒介融合时代如何与新媒体相融合进行简要分析。     

机遇·挑战·策略：新媒体语境下的党群关系

新媒体给新形势下党群关系带来了新的机遏和挑战,新媒体语境也因此成为密切党群关系的重要场域.党委政府与党员干部必须充分认识新媒体语境,探索建立和强化党群沟通机制的新型策略,促进党委政府、新媒体和网民之间的良性互动,从而进一步密切党群关系.     

论新媒体时代高校班导师工作的机遇和挑战

随着互联网的迅速发展以及电子信息终端的普及,在高等学校大学生积极投身于网络以及新媒体的前提条件下,高校班导师如何结合思想政治工作的特点,准确把握"90后"高校大学生的心理,融合传统方法,利用新媒体进行宣传、监督以及引导。     

全球化时代社会主义发展的机遇与挑战

全球化为社会主义的发展提供了机遇,同时,又对社会主义提出了挑战.本文讨论了全球化时代社会主义面临的机遇和挑战,并提出社会主义面临的新形势和新任务.     

新媒体时代传统文化的电视传播

当代社会传统文化传播存在一些困境,如生活节奏快,人们没有时间接触传统文化;网络信息过杂,占用人们的时间;教育中传统文化缺失,导致人们对传统文化缺乏兴趣,等等.在分析传统文化传播困境的基础上,以电视传播为例,介绍常见的传统文化传播方式,如以电视剧及动画片等方式复现传统文化,以纪录短片或讲坛形式传播中国传统文化,以公益广告形式传播传统文化.     

慕课背景下中医文化传播的机遇与挑战

中医文化是中国传统文化的瑰宝,是中国文化输入的重要组成部分。在近几年慕课大规模兴起的背景下,慕课以其开放性、大规模的特点为中医文化的传播带来前所未有的机遇与挑战。我们应该以此为契机,拓宽中医文化的传播渠道,加快中医文化的全球化进程。     

浅谈知识经济时代会计工作的挑战与机遇

进入新世纪, 以信息技术和网络技术为代表的知识经济日益成熟给会计工作带来了严重的挑战, 但同时也给改善会计工作带来了很好的机遇: 新技术的发展和完善使发展并实施实时报告系统成为可能, 我们必须对会计加以改进, 如发展实时报告系统、非货币计量, 研究如何对虚拟主体的经济活动进行核算、计量, 研究介于持续经营的会计与清算会计之间的“第三态会     

浅谈新媒体时代电视深度报道的影像传播

新媒体时代,电视深度报道应充分利用影像的原生态性,把握好影像原生态性中的关系,丰富节目影像来源,强化影像传播力,提高细节表现力,以增强节目的影像传播效果.     

入世后群众文化面临的机遇与挑战

入世后我国群众文化面临西方文化的挑战及挑战带来的发展机遇。国人应抓住这一机遇。采取相应对策，大胆扬弃，使我国民族文化融于世界文化之中，永远立于不败之地。