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相似文献
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1.
三只眼睛     
  相似文献   

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第三只眼     
林建财 《教书育人》2008,(12):26-27
几次困惑,几度迷惘,也许你在教育中思考些什么,也许你在磨练中改变了什么。曾经,先哲的话语如黄钟大吕般警示着你,这个世界太复杂,人的内心太玄妙,所以,我们发动过我们的第六感官、第三只眼,想感知这个复杂心灵世界的每一个细节……  相似文献   

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第三只眼     
彭玘被称为“天目将”,是因为他和二郎神杨戬一样,前额上长着第三只眼睛。这只眼睛很有用处,首先是看得远。寨主宋江经常要关心一下敌情:“彭将军,瞧瞧高俅那小子在干什么?”彭(?)便登上山头,向千里之外的京城放眼眺望。他一边望,一边向身后的宋江实况转播:“现在,东京时间下午三点,皇家马  相似文献   

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第三只眼     
几次困惑,几度迷惘,也许你在教育中思考些什么,也许你在磨练中改变了什么。曾经,先哲的话语如黄钟大吕般警示着你,这个世界太复杂,人的内心太玄妙,所以,我们发动过我们的第六感官、第三只眼,想感知这个复杂心灵世界的每一个细节……  相似文献   

5.
第三只眼     
“猪八戒住的地方?”“猪圈!”当大家齐声喊到“圈”的时候,一直盯着取景器的我,轻轻按下了快门,四十八张纯真的笑脸瞬间被定格。  相似文献   

6.
第三只眼     
摄影家常常说自己是“用第三只眼睛看世界”。第三只眼睛是什么?自然是摄影家手中的照相机;第三只眼睛看出的世界与原有的两只眼睛不一样吗?这只要看看他们的摄影作品就会由衷地感慨摄影师的“独具慧眼”。  相似文献   

7.
第三只眼     
我坚信:只要“三眼国”的监狱有人被不停地关进去,世界便不会绝望。  相似文献   

8.
第三只眼睛     
这样一个故事,它简短但却常令我深思:两个同样大的小孩,一个生性开朗,成天乐哈哈,另一个则成天苦着脸,动不动就哭闹。他们的父母为了改变两个孩子的性格,只得把爱哭的那个关进一间小屋,房里堆满了玩具,可小孩仍然皱着眉不肯笑。无奈,父母又把爱笑的小孩搁在另一间小房里,房里除了满地的马粪别无它物,可小孩却乐得手舞足蹈。父母见了倒吓了一跳,问他为什  相似文献   

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都说二郎神的头上有三只眼睛,我当然不是二郎神,可我的双眉中间,居然也长了第三只眼。事情要从我的上一个生日说起。那天晚上,天上一颗星星都没有,连月亮的身影都看不到。当大家为我点燃生日蜡烛,  相似文献   

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一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着,有一个人在后面紧紧追赶着这辆车子。一个乘客从车窗中伸出头来对追车子的人说:“老兄!算啦,你追不上的!”“我必须追上它,”这人气喘吁吁地说:“我是这辆车的司机!”有些人必须非常认真努力,因为不这样的话,后果就十分悲惨了!然而也正因为必须全力以  相似文献   

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《考试》2005,(10)
误会某日,张三在山间公路开车。正当他悠哉悠哉地欣赏美丽风景时,突然迎面开来一辆货车,而且满口黑牙的司机摇下车窗对他大喊一声:“猪!”张三越想越纳闷,越想越气,于是他也摇下车窗回头大骂:“你才是猪!”才刚骂完,他便迎头撞上一群过马路的猪。  相似文献   

13.
“马老师,您可真神啊!我们干的坏事,一早您就知道了。您好像跟着我们似的,怎么全知道啊?”每每听到学生这样的议论,我暗暗窃喜。为了把班级建设好,我可投少花心思。作为班主任,对学生进行思想道德教育,学习习惯培养,生活卫生指导是我的责任。可班级中总有一部分不太听话,调皮的学生,特别是当你外出时,他们总会惹些麻烦,给代班的老师添乱。如何使这些学生养成良好的学习习惯,提高文明素养?在班级管理中我主要运用“两个制度”的管理模式,起到了较好的效果。  相似文献   

14.
第三只眼睛     
经常有朋友问我,你怎么能写出这么多的诗?我总是淡淡地一笑,也许是因为我总是用"第三只眼睛"来观察生活的吧!  相似文献   

15.
第三只眼睛     
小时候,爷爷给我讲过一个离奇的故事:上帝本来给人创造了第三只眼睛,那眼睛长在额头中间。它能把黑漆漆的夜晚看得跟白昼一样,还能看穿人间的奥秘。可日子久了,人们养成了昼出夜睡的习惯,第三只眼睛派不  相似文献   

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教会学生相信自己的眼睛,有时比传授知识更重要。 我是一名小学教师,并一直担任班主任工作。在20多年的教学生涯中,我常常运用一种同事们不理解的教育、教学方法,来向学生挑战。 一次,我组织三年级的学生们讲故事,其中有个学生讲了一个“三只眼”的故事。我就说:“我小的时候也是三只眼,第三只就长在这两只眼的中上方”。我边说,边用动作演示,“这只眼睛可神了,它能看到几千年以前的事,也能看到几千年以后的事,如果一份考试卷锁在保险柜里,这只眼睛也能把上面的题目看得清清楚楚,你们回家想想这只眼为什么这么神。好,下课…  相似文献   

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1.“集体备课“,不能没有“我“   关于备课,眼下有一个时髦的追求,曰:集体备课.在备课这一环节上集思广益,充分发挥同学科教师的智慧,实现资源共享,这些本无可厚非.但是,由于教学常规管理形式主义的严重存在,由于部分教师对备课打心里不感冒,由于基于懒惰的应付公事的心理,尤其是由于一些地方行政化规范的失误,集体备课存在着大量的问题.诸如,某些地市鉴于新课程改革的难于操作,继而形成“好多教师不会备课,驾驭不了新教材“的认识,干脆组织学科带头人、教学能手组建专家备课“共同体“,教案出版发行,供同仁照本宣科;有些单位为了充分发挥骨干教师的作用,干脆将教材按照单元、章节分给某些教学骨干,将教案写好或统一打印下发,或上传校园网,让教师“共享“.如此“集体备课“已经大变口味.……  相似文献   

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这些个年,"年"味真是越来越淡了-- 赴不完的饭局,送不完的礼品,年复一年的春节联欢晚会越来越像鸡肋--食之无味,弃之可惜。当然啦,我们可以找到足够多的替代,比如说网络,比如说电视,比如说睡觉……  相似文献   

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由于工作关系,我经常到一些名校去参观学习,确实从中学到了很多东西。但细细透视、咀嚼之后,却"别有一番滋味在心头"。一、特别遵规守纪的学生看过好几所名校,不管是五六百人的学校还是两三千人的学校,不管是早晨到校、晚上放学还是课间,无论是教室内还是教室外,学生特别稳重,很少有玩耍跑闹的,基本不跑不跳,特别遵规守纪,而且走路都是一条直线,三四个人以上必排  相似文献   

20.
个性为何物?我也感到困惑,也许是“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,于是我从字典里寻求答案。字典里这样解释道: “在一定的社会条件和教育影响下,形成一个人的特性。”  相似文献   

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