片面追求升学率的社会根源探析

本探讨了片面追求升学率的社会根源，指出，要彻底根除片面追求升学率的弊端，需要教育思想观念的更新，更有赖于社会整体的进步。     

新时期国民思想观念的巨大变化

思想观念和精神面貌的进步变化是历史前进和社会进步的重要体现。1978年召开的十一届三中全会是决定当代中国命运的一次会议，对我们党和国家的发展具有划时代的历史意义，它开启了我国改革开放新的历史时期，此后，党带领人民进行了伟大的中国特色社会主义建设事业，取得了举世瞩目的成就。     

浅析对中学生进行心理健康教育的重要性

随着社会的发展，科技的进步，新事物层出不穷。仍处于身心发展关键阶段的中学生思想观念更加复杂，非主流意识在体现中学生创造性思维的同时，也衍生出一系列家庭地、学校和社会不容忽视的心理健康问题。     

技校思想政治课改进初探

随着社会的发展和进步，当代青少年的思想观念和行为方式也在不断地变化。技工学校思想政治课的教学如何适应社会发展和进步的需要，使学生在提高文化知识水平的同时，不断增强自身的政治思想素质，是每个思想政治课教师所面临的重要课题。本文拟结合笔者的教学实践，对目前技     

浅谈声乐教学中的创新思维

随着社会的不断发展进步，人们的思想观念和思维方式都在不断的变化更新．声乐教学中，教师也在不断探索创新，力图从旧的教学模式中解脱出来，并形成新的教学方法，从而获得更好的教学效果。     

坚持以人为本、创新培训思路、打造党校教育新优势

一、党校教育坚持以人为本是科学发展观的根本要求以人为本,作为一种社会思潮和价值观念,古已有之。我国古代一些著名思想家提出的"民惟邦本,本固邦宁"就包含了以人为本的观念,近代西方崇尚自由、张扬人性的人本主义也是一种人本思想的流露。总之,以人为本这种思想观念是社会文明进步的必然结果,以人为本思想观念的形成、发展经历了一个十分漫长复杂的思想变革过程,每一次思想变革都会带来一次新的社会进步,可以说,"以人为本"这个先进的思想观念,对社会历史的进步和发展起到了十分重要的、积极的作用。在新的历史时期,我们党在十六届三中全会上第一次明确地提出了:"坚持以人为本,树立全     

服务性新职业前景广阔

改革开放以来，随着市场经济体制的逐步建立和人们思想观念的日益转变，新的社会需求层出不穷，许多前所未有的新职业应运而生，为我国城乡劳动就业尤其是下岗职工再就业开辟了十分广阔的前景。新的“三百六十行”令人瞩目。我们有理由相信，这些有利于社会进步和经济发展...     

新形势下思想政治课的思考

本文针对社会发展进步引起高校学生思想观念变化,论述了高校思想教育课的改革主张。     

发展成人教育是社会进步的需要

发展成人教育是社会进步的需要关慧君，戴玲我国社会主义市场经济的建立与完善，正在以前所未有的震撼力影响着教育的思想观念和行为模型。《中国教育改革和发展纲要》指出：“成人教育是传统学校教育向终生教育发展的一种新型教育制度，对不断提高民族素质，促进经济和社...     

中国人思想解放后达到的若干共识

编者导言 20年来的思想解放，使中国人的思想观念发生了深刻的变革。这些观念的变革成为推动社会进步的强大原动力，并成为中国人民思想解放和社会发展的重要标尺。这种观念的变革，还将继续发生，我们应当促进这种变革的发生，以推动社会更快地发展。     

市场经济对思想观念的双重效应

市场经济对思想观念的双重效应徐长山建立社会主义市场经济体制是现阶段我国经济体制改革的必然选择。市场经济有它的优越性、正效应。但正如十四大报告所指出的，同时也要看到市场经济有其自身弱点和消极方面，即它的负效应。当然，在国家宏观调控下市场经济对社会进步的...     

表扬得当是送给学生的“心灵鸡汤”

有人说“好学生是夸出来的”，这句话彻底颠覆了中国几千年来“教鞭底下出优生”的“优良传统”。不能不说是人们思想观念进步的体现，是学子的“福音”。但是，我们不应该非此即彼，认为“表扬好”就使劲用、滥用。     

农村干部培训的几个问题

一、更新思想观念是农村干部培训的核心内容 按照市场经济发展的要求，转变农村干部的思想观念，对于推动当前农村经济发展和社会进步具有特别积极的意义。在世界经济一体化、市场经济高度发展的今天，没有农村干部思想的大解放和观念的根本转变，就不可能有农村竞争市场的形成，更不可能实现农业现代化。近几年农业经济低速增长，农民收入增速缓慢的事实，充分暴露出陈旧观念对农村经济发展的严重束缚。必须看到，中国曾长期处于封建社会，半自耕自足的经济状态，使农民习惯于日出而耕、日落而息的耕作方式，加之交通不便、文化闭塞，形成…     

立足素质教育 培养跨世纪人才

中国的教育正进行着一次最为深刻的变革，即由应试教育向素质教育的转轨。实施素质教育，不是某个人的一时心血来潮，而是时代进步的必然要求。如何实施素质教育，培养跨世纪人才，本文对转变教育思想观念，构建课程体系，建立科学的评估机制，提高师资队伍素质等问题进行了探讨。     

创建学习型学校 全面提升办学品位

时代在发展，社会在进步，中小学教育既面临新的挑战，也存在新的发展机遇。学习作为人类生存和发展的一种方式，从来没有像今天这样被赋予如此丰富的内涵。近几年，我校以创建学习型学校为载体，不断营造浓厚的学习氛围，大力培养教职员工全新、前瞻、开阔的思想观念，全面更新教育教学、科研和     

浅谈小学数学教师的素质

随着社会进步和科技的发展，数学知识更具有广泛的应用性，现行小学数学教材更是渗透了现代教学的内容和思想，在教学要求上也更趋向科学的思维方法和数学技能。小学数学教师要搞好素质教育，除在教学思想观念上有一个大的转变外，在自身的科学文化和业务素质上也要随之不断更新，下面就教师的基本素质要求谈谈自己的看法。     

统筹城乡发展中高校职能引导农民观念转变的途径

实现农民思想观念的转变是建设社会主义新农村的关键。改革开放以来,我国农民的思想观念有了很大进步,但长期的小农经济思想在农村仍有残余,与统筹城乡科学发展大局不和谐。高校应当充分发挥自身职能帮助农民改变落后观念,树立适应现代新农村建设的新观念,为新农村建设提供动力支持和思想保障,     

信息网络技术与高校科研管理

随着科学技术的进步，尤其是信息网络技术的飞速发展，互联网正在全方位地改变着人们的思想观念和行为方式，对高校的科研管理工作也产生重要的影响。具体体现在3个方面：(1)对科研项目管理的影响；(2)对科技成果统计的影响；(3)对科技成果推广的影响。     

改革创新促进民族教育的快速发展——关于我区民族教育的几点思考

创新是党的十六大的一大主题。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。作为各项社会事业的重要基础———新时代教育，其精神就在于创新。作为教育的重要组成部分，民族教育也必须坚持改革和不断创新，包括在教育思想观念、教育教学、管理体制和运行机制等多方面进行积极探索，深化改革，扩大开放，以促进民族教育事业的健康发展。一、坚持教育思想观念的创新，是民族教育改革和发展的先导。一是要切实落实民族教育的战略地位，高度重视优先重点发展民族教育的重要意义。第五次全国民族教育工作会议…     

班级管理创新的实践与思考

一、班级管理工作创新的意义 江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族．难以屹立于世界民族之林。”教育也是一样的，如果没有创新，就不会发展，就不能与时俱进。在当前知识爆炸的时代，人的思想观念和生活方式也在不断发展变化，如果教育观念和教育方法不能与时俱进，就会落后于时代，最终被时代所抛弃。作为一名教育工作者，应该适应时代的要求，面对时代的发展和人们思想观念、生活方式的改变，必须不断更新自己的教育理念和教育方法，以创新的理念指导自己的工作，才能适应生活发展的要求。[第一段]