墙推倒了便是路

开学第一天扫除。我从卫生区回到班级，一进班，便看见班里乱成一团，几个男生正在进行粉笔大战，地上扔满了粉笔头，而黑板也不知被谁用粉笔涂得乱七八糟，好像一幅抽象派的绘画。     

墙推倒了便是路

开学第一天大扫除。我从卫生区回到班级,一进班,便看见班里乱成一团,几个男生正在进行粉笔大战,地上扔满了粉笔头,而黑板也不知被谁用粉笔涂得乱七八糟,好像一幅抽象派的绘画。“这是谁干的,谁带的头?”“我!”旁边一个个头不高却长得很敦实的男孩说。我用眼睛盯着他,他也毫不示弱地盯着我。我问他:“你叫什么名字?”“朱振。”他说。他就是朱振!今年上五年级,他原来的班主任交班时,就一再告诉我小心他。没想到开学第一天,我们便打上“遭遇战”了。我请他单独去办公室。他不置可否,扭头便往办公室走去,手臂一甩一甩的,显得很惬意似的。进了…     

墙推倒了便是桥——记一次感恩教育活动课

家长的苦恼 作为班主任，经常与一些学生家长交流关于学生的问题，发现很多家长最苦恼的事情是难以和孩子沟通、交流。他们反映孩子进入中学后，基本不与父母交流自己在学校的事情以及兴趣爱好，逐渐把自己的心封闭起来，无形中与父母之间出现了一堵墙，有时父母即使主动与孩子交流，也难以打动他们，更多的回应是冷漠。与此同时，学生们也反映与父母在一起感到无话可说，没有共同语言，甚至很反感与父母在一起，一听他们说话就感到不耐烦。     

墙推倒了便是桥——记一次感恩教育活动课

家长的苦恼作为班主任,经常与一些学生家长交流关于学生的问题,发现很多家长最苦恼的事情是难以和孩子沟通、交流。他们反映孩子进入中学后,基本不与父母交流自己在学校的事情以及自己的生活、兴趣爱好,逐渐把自己的心封闭起来,无形中与父母之间出现了一堵墙,有时父母即使主动与孩子交流,也难以打动他们,回应更多的是冷漠。与此同时,学生们也反映与父母在一起感到无话可说,没有共同语言,甚至很反感与父母在一起,一听他们说话就感到不耐烦。怎样更好地与学生交流,这不仅是摆在家长面前的问题,也是摆在老师面前的难题。中学生正处于青春期,在…     

墙推倒了就是桥

【发现问题】繁华是我特别欣赏的六年级男生。他学习优秀,好强上进,社交能力强,经常参加各级各类比赛,属于全能型选手,深得老师器重。我担任他们班的心理素质教育课,特地选他做科代表。他做事认真负责,全班同学都自觉服从他的指挥。但就是这个令我十万个放心的优秀生,今天也有了异常的举动。     

墙推倒了就是桥

学校是学生学习知识，接受教育最根本的园地，但对学生来说，学校不是唯一能获得知识和受到教育的地方，因为同时他又受到社会和家庭的影响。现在就让我们看看家庭对学生的影响，尤其让我们看看家庭中父母的心理对孩子的影响。作为父母总是希望自己的孩子在各方面都是最好的，最优秀的，如果孩子确实能如父母所愿，     

墙，推倒了就是桥

墙,推倒了就是桥。人与人心灵上的距离,犹如一堵堵厚厚的墙,我们只有用真诚去推倒它,才能建筑起一座相互沟通的桥。——题记     

墙,推倒了就是桥

我们常用“鸿沟”来比喻人与人之间的距离,用“代沟”来比喻大人与孩子之间的距离。我们都认为,任何鸿沟都是可以逾越的,任何代沟都是可以填平的。但是对于那些犯过错误的人,对于那些失足过的青少年,人们却不自觉地在自己与他们之间筑起一道墙,人们已不敢也不愿意对他们施以信任、尊重,更不说爱与关怀。人们看待他们时那难以摘掉的有色眼镜使他们失去自信,也失去了对别人的信任;人们那轻蔑的眼光,怀疑的口吻、避之唯恐不及的态度,使他们对社会由最初的渴望融入,变成了排斥甚至仇恨,他们远离人群,主动把自己置于社会的“大墙”之外。在社会生…     

墙,推倒了就是桥

记叙文是初中主要训练的一种文体,高一的作文练习也是从记叙文开始的。原本以为学生对于写作记叙文已经是得心应手,驾轻就熟了,结果却让我大失所望。他们的文章有的是在通篇转述一个故事;有的把从《读者》、《青年文摘》一类的杂志上所看到的一些故事改头换面而成自己的;有的实在是无事可写,就抓住某个词比如说＂友情＂之类的发表一些空洞、俗套、冗繁的议论来代替记叙和描写;还有的编造一些路遇乞丐、让座之类的陈词滥调。     

墙，推倒了就是桥

我校是一所农村初中,因其地处偏僻,在与时代潮流接轨时总会出现“慢半拍”的情形。农村在信息来源、知识介入方面远不如城市,在学生教育中把德育与信息技术联系在一起,似乎存在天然的屏障。然而,在信息高速发展的今天,确实需要我们着手推倒这一堵墙。     

墙,推倒了就是桥

我有一个胖爸爸。爸爸有一张圆圆的脸．眼睛不大．长着一对佛耳朵．手像一串莲藕，挺着一个大肚子。妈妈经常开玩笑说她怀着我快生了的时候，肚子还没爸爸的大。     

墙,推倒了就是桥

走在大街小巷,四面八方都是墙;水泥砖墙、玻璃幕墙……视线总是被阻挡!走在大街小巷,纵横交错都是河;人流成河,车流成河……出行常常被阻隔!墙,推倒了就是桥,河再多又有什么关系?心墙啊,推倒了就是心桥,只要想交流,万水千山只等闲!本栏责任编辑张一文墙,推倒了就是桥$潮安县磷溪镇联侨中学初一级@刘毅     

墙，推倒了就是桥

一堵窄窄的墙，隔着我和父母。我睡在小卧室，父母睡在大房间……     

墙,推倒了就是桥

【活动目标】1．认知目标：学会站在父母的角度、学会倾听父母的心声、学会说出自己的感受、学会表达自己的观点。2．情感目标：产生积极、健康的情感体验即愿意与父母沟通。3．问题解决目标：学会与父母沟通，学会理解、感激父母。【活动难点】教学重点：学会与父母进行有效的沟通，营造和谐温馨的家庭氛围。教学难点：学会运用同理心达到有效沟通。     

墙,推倒了就是桥

什么是歧视？歧视就是不公正地看待别人。为什么会出现歧视呢？因为不同。学生来自不同家庭,有着不同的社会背景、家庭条件、身体状况、脾气性格、兴趣爱好,再加之单纯幼稚,思想不够成熟,看人看事容易主观片面,以自我为标准去评判他人,歧视现象因此产生。歧视会带来什么后果呢？歧视不仅会影响班级团结,对被歧视者造成伤害,也会对歧视者自身的成长产生不良影响。     

墙,推倒了就是桥

我校是一所农村初中,因其地处偏僻,在与时代潮流接轨时总会出现慢半拍的情形。农村在信息来源、知识介入方面远不如城市,在学生教育中把德育与信息技术联系在一起,似乎存在天然的屏障。然而,在信息高速发展的今天,确实需要我们着手推倒这一堵墙。新课程标准将德育放在十分重要的地位,学校     

推倒墙,便是门

2015美国年度教师莎娜·皮普尔斯在阿马里洛的一所高中教英语,她的学生大部分是来自伊拉克和索马里等地区的难民.如何推倒这些孩子内心的敌意与冷漠之墙?莎娜时刻提醒自己,即使在不知道学生为了什么而奋斗的情况下,也要切记露西尔的那句话:"每一双注视着你的眼睛,都可能经历过许多你无法承受的苦难."因此,她尊重不同文化背景下的学生并关心每个学生的生活,她甚至回应了学生的邀请,到缅甸过年;接受学生邀请,参加佛教寺庙的开放日和索马里的婚礼……     

艾滋病把非洲狮推到了灭绝边缘

人们一直认为是非洲狮栖息地的减少、自然环境的破坏以及人类的大量捕杀造成了非洲狮数量的下降，可是动物学家经过研究发现，真正的原因不是自然环境的破坏以及人类的捕杀．而是艾滋病!     

“墙”推倒便是“路”

学生报复老师、父母,甚至杀死他们的事时有发生,这不能不令我们深思。作为成长中的学生,离不开老师、父母的教育、抚养,但却痛恨他们、杀死他     

谁把孩子推到了厌学的边缘

以前一直认为,只有初中的学生不爱学习,小学生应该没有厌学的。可是,从2012年笔者兼任小学地方课程开始,发现了一个令人震惊并痛心的现象:厌学现象在小学已不是个案,并且呈低龄化趋势。孩子们天天盼望上"好课"。何谓孩子眼中的"好课"?原来是微机、美术、体育等能够有自由活动空间而且没有作业没有考试负担的课。小学阶段,正是孩子求知欲旺盛