对提高2010年河北省中考化学复习效率的思考

近两年,全国各地的中考化学试卷都是依据新课标命制的。总体来看,试卷结构、难度比较稳定,试题充分贯彻了从生活走向化学,从化学走向社会的理念,立足基础、注重与当地学生的生活实际相联系,以高起点、低落点、多角度的方     

对提高2010年河北省中考化学复习效率的思考

近两年,全国各地的中考化学试卷都是依据新课标命制的.总体来看,试卷结构、难度比较稳定,试题充分贯彻了"从生活走向化学,从化学走向社会"的理念,立足基础、注重与当地学生的生活实际相联系,以高起点、低落点、多角度的方式突出对学生科学探究能力、获取信息能力、创新能力等的考查,体现了素质教育和课程改革的要求.     

2007年上海市中考化学试卷评析及启示

近年来,上海市中考化学试卷的命题水平和试题质量都有了较大提高,试题充分体现了新课标要求。近年的试卷无论题量还是题型,都维持了较高的稳定性——2005年为47题,2006年为46题,2007年为49题,考试题型详见表1。与前两年的化学中考试卷相比,2007年的中考试卷稳中求变,加大了实验探究题的考查力度,区分度增大了,因此整体难度略有上升。     

注重基础 刻意创新

20 0 3年广州市高中阶段学校招生考试数学试卷给人的总体印象是 :注重基础 ,刻意创新 .充分体现了中考命题“要切实体现素质教育的要求 ,加强与社会实际和学生生活实际的联系 ,重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题能力的考查 ,有助于学生创造性的发挥”和“应设计一定的结合现实情境的问题和开放性问题”的命题要求 ,整份试卷给人的印象是减少了试题的总量 ,降低了试题难度 ,注意试题的创新 ,适当渗透新课标意境 ,试题更加接近于课本的实际、接近于广州学生的实际 .是一份比较成功的中考数学试卷 ,尤其是试卷更加接近广州…     

《统计与概率》题型归纳

综观2005年全国的中考试卷,“概率与统计”所占的比例都有所增加.往年在中考试卷中分值只占到6%一8%,2005年课改实验区的中考试卷中平均占到了20%这类试题结合生活实际、社会热点,具有情境性、探索性,题型多变,选材灵活,是中考试题的新亮点.下面我们来     

2017年西藏自治区中考化学学科分析报告

<正>2017年西藏自治区中考化学学科试卷延续了"以稳为主,稳中求变"的命题思路,体现了"正确导向、重视基础、强化实验、科学规范、结合实际"的指导思想。此次中考化学试卷对知识点考查全面,考查内容更加细致,总体难度与2016年中考试题相当。试题重点考查了基础知识和基本技能,同时加强了对学生的基本实验操作和实验探究能力的考查。现结合     

2010年中考化学复习导引

综观近年全国各地的中考化学试卷,其题型包括选择题、填空题、实验题和计算题,有的地方还有简答题和综合题。就考题难易程度而言,较易试题、中档试题、较难试题的比例为7:2:1。并且,题型、题量和难度相对稳定。在弄清中考化学试卷结构和知识要求后,同学们要结合自己的学习情况制订切实可行的复习计划,要从时间、内容、方法、程序上进行全面安排,这样复习起来才能做到胸有成竹,有的放矢。     

中考化学计算命题新亮点

纵观2004年的各地中考化学计算题，试题难度降低，一些人为编制毫无实际价值的“偏、难、怪”题基本消失，更加重视了计算原理在社会、生活、生产、科技以及一些人们普遍关注的社会焦点问题等方面的结合已成为中考命题的新亮点．下面结合2004年各地中考化学计算题分类例析如下：     

2016年西藏自治区中考化学学科评卷分析报告——紧扣教材重双基 贴近生活求创新

<正>2016年西藏自治区中考化学试卷延续了"以稳为主,稳中求变"的命题思路。内容体现了"正确导向、重视基础、强调能力、科学规范、结合实际"的命题指导思想。此次中考化学试卷对知识点考查全面,考查内容更加细致,整体难度较2015年中考试题略低,重点依旧在考查化学基础知识上,更加侧重于能力的考查。     

中考化学考试标准及试卷结构技术指标构想

中考化学考试试卷结构建模的技术指标包括试卷的结构模式、内容要素、能力要素、题型要素、难度要素、分数要素、时限要素,它是中考化学命题、审题评估监控的标准,是实现试题及试卷质量控制的依据。将上述试卷结构构建的技术指标,采用中考化学命题多维细目表的方式,可直接用于指导中考化学试题的命制。     

2005年安徽省中考物理试题选析

安徽省今年的中考物理试卷分课改实验区卷和非课改实验区卷，试题进一步突出对学生能力和综合素质的考查；重视对运用所学的基本知识和基本技能分析解决社会问题和学生生活实际问题的能力的考查；注意体现探究性和开放性；注意物理与化学、生物学科的相互渗透．本文选析几道开放性试题。     

2005年中考物理试题选析

今年的中考物理试卷分课改实验区卷和非课改实验区卷,试题进一步突出对学生能力和综合素质的考查;重视对运用所学的基本知识和基本技能分析解决社会问题和学生生活实际问题的能力的考查;注意体现探究性和开放性;注意物理与化学、生物学科的相互渗透.本文选析几道开放性试题.     

提高中考试题难度预估准确性的有效途径

中考试题和试卷的难度影响学科的平均分和分数分布,进而影响本年度的中考录取分数线。为了保证中考录取的顺利进行,中考命题前要对各学科得分率、及格率、优秀率等技术指标进行预设。准确预估试题的难度是达成预设技术指标的重要保证,也是保证试题和试卷质量的重要环节。     

关于中考生物命题趋势的思考

聚焦中考生物命题,笔者认为今后的中考生物试题仍将体现以下命题趋势:一、基础题仍占主旋律,且具有较高的覆盖面;二、有关图、表和探究实验的题目是中考试卷必不可少的一部分;三、试题取材与生活、生产实际和社会热点的联系将更加密切。     

2005年中考化学命题新趋势（一）

近年来随着《化学课程标准》的全面推行和新一轮课程改革的不断深入，单纯考查概念记忆的考题已不见踪影，试题的难度，特别是计算题的难度大大降低，试题的编制更加立足于学生的发展和实际生活的需要，充分体现了化学学科的应用价值和学科特点，体现了化学与社会、化学与生活的广泛联系。展望2005年，中考化学命题将具备以下特点：     

以重大事件为背景的化学试题

初中化学新课程要求课堂教学力求做到"从生活走向化学,从化学走向社会",学生活中的化学.运用所学知识解决生活、生产、社会实际中的问题。纵观近几年课改实验区中考试题,以重大事件为情景命题,着重考查化学知识在社会生产和生活实际中的应用以及在具体的情景中考查学生的探究能力和动手能力;同时注重对学生观察能力、思维能力、自学能力,获取信息等能力的考查。试题充分体现化学学科特点,重视化学与STSE的联系,加强了能力型和应用型试题的考查力度,突出了化学知识的应用性。现以最近发生的重特大事件为背景材料,笔者设计了如下试题:     

中考动态

南京化学卷:注重在实际情景中提取信息今年,有8万多名初中毕业生参加南京中考,这是新一轮课改后的第一次中考.今年的中考试卷如何体现课改精神、对明年的中考会有何导向,成为学生和家长关注的焦点.2005年南京化学卷试题的结构、题型、题量与2004年基本保持一致,注重对基础知识、基本技能的考查,知识点的覆盖面广.重视考查学生在实际情景中提取信息、分析和处理问题的能力,引导学生联系生活实际和社会实际,关注科学技术的发展.例如第30题,素材取材于课本中的一个学生实验,要求考生深入探究实验后的废液成分及其处理方法,分层考查了常见酸碱盐…     

STS与化学中考

全日制义务教育化学课程标准明确指出: “初中化学教学目标之一是初步认识化学在实际中的应用”,要培养同学们“关心自然、关心社会的情感”．“STS”是一门研究科学、技术与社会相互关系的规律以及应用的新兴学科．科学、技术、社会是人类文明的三大支柱．因此,化学与“STS”的综合已成为中考化学命题的最大热点之一．综观近两年各地的中考化学试卷,无一例外的都有联系实际、联系社会、联系生活的试题,而且联系面越来越广,所占比重也越来越大．这充分体现了化学这门学科属于社会、属于生活,而又服务于社会、服务于生活的时代主题．     

浅谈“压强”考点的突破

1中考热点、命题趋势以及复习对策本章中考的热点是关于压强的概念、液体压强的特点以及大气压强的应用，近年新课标中考试卷出现流体压强与流速关系的题目也不少。本章在中考命题中注重生活实际的应用，探究性试题仍然是热点题型，本章与质量、密度、浮力的综合考查也常出现，对于流体压强的考查也是从生活实际出发，试题难度较小，今后在复习中应加强所学知识与生活应用的联系，利用压强知识多解释一些实际问题，还要学习探究实验的一般思路和方法。     

中考审题的关注点

审题是中考管理的重要环节,为保证中考功能的充分发挥,审题人员要关注以下几个方面：试题和试卷的效度、试题的导向性、试卷的信度、试题的公平性、试题的难度和区分度。