民办学校办学特色与个性化发展的研究——即弘扬传统文化之有河北特色非物质文化遗产保护与基础教育

结合河北省民办学校发展与传统文化保护的实际情况,探讨民办学校发展与传统文化结合的意义,并就提高办学特色,推动学校个性化发展提出相应对策。其中包括开设课程、培养专业人才、进行教材编写、举办各种活动等内容,希望能够为实际工作提供指导与借鉴。     

对我国民办学校体育教学工作的探讨

民办学校是我国改革开放后的产物,在国内教育资源匮乏时期起到补充教学的作用,为我国教育事业的发展做出了不可磨灭的贡献。但是,由于民办学校开展时间过短,缺乏一定的教学经验,同时社会又在不断的发展,民办学校中存在的一些不足之处也逐渐显露出来。本文作者选取民办学校中的体育教学工作进行深入探讨,通过对我国民办学校体育教学的基本情况与特点的分析,提出相应的改革建议。     

民办高校校外实训基地建设的研究与实践

随着我国经济和科学技术的不断发展,教育事业也在蓬勃发展,教育体制也在不断完善和提高。国家逐渐接受了民办学校,呈现出政府高校和民办高校协同发展的局面。这两种不同性质的教育机构,有着不同的教育方式。其中实行校外实训是高等院校教育学生必不可少的一项任务。目前民办学校缺乏校外实训的建设。本文主要阐述了现阶段民办学校的现状以及民办学校对校外实训基地建设的研究情况,并对提高民办学校实训基地建设提出了相应的措施。     

民办学校透视

一、民办学校的现状自80年代以来,随着中国改革开放的深入,教育也象经济领域一样,在办学体制上呈现出了多元化的发展特点,非政府的民办学校开始兴起。尤其是进入90年代以来,民办学校的发展已突破了80年代主要集中在非正规教育、特别是驭业技术培训等领域的特点,它随着社会主义市场经济体制的形成与社会对教育     

试论民办学校教师的心理保健

国家虽然大力提倡民办教育的发展,但暂时还没有对公办、民办学校教师一视同仁。民办学校教师的心理健康问题尤为严重。民办学校教师的心理保健问题应引起教育行政部门、学校管理者以及全社会的广泛关注。     

农村贫困地区民办学校校园文化建设

农村贫困地区民办学校校园文化建设比较落后,具体表现为概念理解不透彻、工作不系统、缺乏个性、保障机制不完善等.根据农村贫困地区民办学校的师生状况、地域特点、经费问题,其校园文化建设应该提高重视度、加强组织建设、制定规划、加大投入力度等,这样才能确保校园文化全面建设,从而推动学校冲出困境,树立起优质的特色品牌.     

高质量、实德育、强特色、优服务和国际化——苏州国际外语学校简介

<正>苏州国际外语学校1995年由著名美籍华裔学者梁顺才博士创办,位于苏州相城大道100号,是一所从幼儿园到高中阶段的全日制民办学校。办学18年来,学校坚持"高质量、实德育、强特色、优服务和国际化"的发展方针,以鲜明的外语特色、骄人的中高考成绩、国际化的发展方向、师生共同发展的办学成果蜚声大江南北,深受社会各界和广大师生与家长的好评。     

民办学校学生心理健康问题探究——基于某民校初三年级的调研

本文运用问卷调查、深度访谈、质性研究等方法,对某民办学校初中三年级学生的心理健康状况以及产生这种状况的可能原因进行了一番探究,并提出了改变这种状况的设想,试图唤起社会各界对民办学校学生心理健康问题的关注,促使学生身心全面、健康发展。     

探索民办公助学校教师队伍建设的新思路——以安徽省霍邱中学为例

随着国家政策的鼓励以及教育体制改革的深入,民办学校蓬勃兴起。而在多样化发展的今天又出现了像霍邱中学这样的民办公助的新形式学校。此类型学校教师队伍的建设关系到民办公助学校的发展和未来。结合学校自身发展的建设目标,教师队伍的优势构建与教师队伍的特色成长两方面的内外兼修,不仅具备很强的可行性,也对民办公助学校的长远发展具有深远意义。     

民办学校人力资源管理问题及对策思考

民办学校已经成为我国教育体系中的一个重要的组成部分,并且具有良好的发展前景,并对其人力资源管理提出了新的要求,而民办学校的人力资源管理却存在兼职教师过多、人员结构不合理等问题。民办学校要想解决这些问题,就必须从建设管理体制、加强培训等方面着手。     

福建省厦门市老科协举办民办学校科技辅导员培训班

<正> 由于受各方面条件限制与公办学校相比,市民办学校的科技教育相对比较薄弱。有些民办学校没有专职科技教师,学科课程是由其他学科老师兼任,更不用说组织开展青少年科技实践活动了。为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,推进民办学校青少年科学素质教育,尽量缩小民办学校与公办学校在青少年科技教育方面的差距,厦门市老科技工作者协会经与思     

民办学校人力资源管理问题分析

确立民办学校现代人力资源管理的理念,合理配置和有效管理教师人力资源成为办学成败的关键。本文基于对广州市民办学校人力资源管理现状的抽样调查,针对教师留任与离职环节分析,探讨改进民办学校教师管理工作的方式。     

吉首市民办学校体育课程资源现状与开发利用

采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法,对吉首民办学校体育课程资源现状进行研究,并提出合理的开发对策,为改善民办学校课程资源提供参考。     

必须坚持社会组织的依法自治

正这个问题是解决社会组织发展的内生动力问题,也是走好中国特色社会组织发展之路的一个关键问题。大家知道,内因是事物发展变化的主要力量和关键,外因只有通过内因转化才能起作用。如何坚守社会组织的非营利性、非行政性,如何坚持服务功能定位和宗旨,做到"四个服务"?这就需要构建依法自治的体制机制。为什么坚持依法自治这么重要?我们可以举一些例子说明。比如,一些社会组织例如民办学校、民办医院在登记时也承诺坚持社会组织的非营利性,     

浅谈民办学校发展中存在的问题及对策

伴随着市场经济的发展,民办教育面临着越来越大的压力。在民办学校发展的过程中存在着一系列的问题,本文就其中几方面的问题谈了自己的看法,并提出对策。     

在民办高校应如何培养实施启发式教学的思想政治理论课教师队伍

今天是民办学校思想政治理论课发展的最好时期,特别是十五大后,教师素质随着民办学校办学的实力增强也在不断的提高,课程建设也更加科学,但是由于各种原因,民办高校对于师资队伍的培养还存在不够重视,缺乏针对性等问题,研究如何培养实施启发式教学的思想政治理论课教师队伍,有助于增强思想政治理论课启发式教学的实效性。     

民办职业学校营销导向运作思路初探

在垄断竞争的教育行业,民办学校面临着进一步发展的障碍。生源数量和质量的下滑,更加加剧了这种向上发展的困难。本文试图探讨分析了职业学校营销导向运作思路,并期望能得到付诸实践,进一步提升学校（核心）竞争力。     

民办中小学实施校长道德领导初探

民办中小学的出现弥补了我国教育资源的局部不足,满足了受教育者接受基础教育的需求。但在发展过程中,民办中小学所处的内外部环境以及其自身特点影响制约着校长对于学校的管理。道德领导的相关领导理论及方法将有助于民办学校校长组织领导学校管理。具备符合学校发展特点的管理方式将更有助于校长实现学校目标,促进学校发展。     

民办中小学实施较长道德领导初探

民办中小学的出现弥补了我国教育资源的局部不足,满足了受教育者接受基础教育的需求.但在发展过程中,民办中小学所处的内外部环境以及其自身特点影响制约着校长对于学校的管理.道德领导的相关领导理论及方法将有助于民办学校校长组织领导学校管理.具备符合学校发展特点的管理方式将更有助于校长实现学校目标,促进学校发展.     

讲究，不将就

初中毕业后．我没有考上重点高中．当时．摆在我面前的有两条路：一是读职高,二是复读。由于分数不高．即便是上职高也是一些民办学校．还存在着上当受骗的危险．那是一个痛苦难捱的暑期．那段时间．因为民办学校招生电话的百般说服．我的意志也开始动摇．一天清晨．父亲拉了一张桌子与我并肩而坐．