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左灵灵 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(7)
谁说橡皮是小学生的专属品,它也是中学生的专借品。中学生热爱橡皮,因为就有那么一些顽固不化的人仍在使用自动铅笔——方便涂改嘛!于是,我也随波逐流买了一块橡皮,谁知竟因它了解了许多形形色色的同窗。温柔善良型:此种人借橡皮时往往细声细语地问一声:“可不可以?”“可以。”“啊?”“可以。”“啊?你说什么?”“我说可——以——”“哦,谢谢。”然后她会小心翼翼地捏紧橡皮,用橡皮尖儿擦字,一点点地蹭,那速度会让蜗牛都无颜活在这世上,光是看着都能急死人。借这种人橡皮,不等到你白头才怪。强取豪夺型:“喂,橡皮借我行吧?”一同胞问。“… 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(4)
小主人的文具盒里有三个小伙伴,铅笔、钢笔和橡皮。他们朝夕相处,可谁也不服谁。一天晚上,小主人写作业,就从文具盒里拿出了钢笔。钢笔骄傲地说:"看我多招人爱,每次小主人都先用我!"小主人写完一项作业后,就把钢笔放回了文具盒。铅笔看见了,高兴地说:"哈哈,你 相似文献
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今天,同桌辛照娜兴致勃勃地来到学校,还没有把书包放下,就着急地对我说:“我叔叔去外地出差,特意从一个名笔店精挑细选买回一支钢笔,可好用了。”说着,她从书包里拿出一只外形普通的钢笔对我说:“你别看它外形没什么特别,可用处却大得很呢!拔掉盖是钢笔,把尾部一拧就变成可以用橡皮擦掉字迹的油笔,把笔帽一拉还可以当教鞭。”我见了这只钢笔,就爱不释手。我一会儿在纸上写写,一会儿又装做老师给她讲课。辛照娜见了,对我说:“因为这支笔很容易坏,坏了就不容易修好,所以你可千万别掉在地上了。”她的话音刚落,只听“啪”的一声,我一失手,把笔掉在了地上。她一看急了,说“我一再对你说,不要掉在地上,你看,教鞭摔断了,钢笔头也弄进去了。”说着,她心疼地捡起钢笔,伤心地哭了起来。我不但没有向她道歉,反而说:“不就是一支钢笔吗?再说我又不是故意的。”“谁叫你不小心?”她听 相似文献
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课堂书面练习开始了,同学们都在紧张地做作业,唯有王春林捧着书,表现出心神不定的样子。我走到他跟前问:“你为什么不做作业?”他结结巴巴地说:“昨天晚上我的钢笔丢了,没有笔写。”这时我就向全班问道:“谁有闲着的钢笔?请借给王春林同学用一会。”话一落音, 相似文献
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孙广圻 《学生之友(小学版)》2005,(11)
大家都知道,钢笔沾上墨水才能写字,可今天,钢笔和墨水却吵起架来。钢笔写完一篇作文,得到了主人的表扬,不禁洋洋自得起来。它昂起头来,瞅也不瞅地对墨水说:“我说墨水小弟呀,你得好好感谢我,要不是我把你写出来,你还有什么用呢?”墨水听了以后,看了看钢笔,没说什么。 相似文献
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习作要求:选择几种动物或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能发现一些什么事,编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。书包城里住着许多居民。有一天晚上,文具盒家里平时一直相处得很融洽的钢笔、墨水、修正液竟然为谁对主人最有功而吵得不可开交。钢笔理直气壮地说:“我对主人的功劳最大,你们都知道,主人每天写字靠谁?我呀!如果没有我……”没等钢笔把话说完,墨水便一蹦三尺高地跳出来狠狠地说“:哼!你那点儿本事算什么?要是没有我,你有用吗?”话音刚落,修正液就轻蔑地说:“哈哈!看来你们都没有我对主人的功劳高… 相似文献
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徐求 《故事作文(高年级版)》2007,(1)
我今年11岁了,正读小学五年级。我喜欢趣味数学,也喜欢积累词语。一有空,我就和爷爷一起玩接龙游戏。比如:爷爷把我的名字“徐求”用上让我接,我很快说:“求之不得。”他接着说“得意”,我说“意思”……轮到谁接不上,就算谁输。我总觉得这样太简单,看不出真本事。一天,我从书柜里翻出一本《成语词典》,下苦工夫背了一些词,又要与爷爷玩成语接龙。但全用成语玩接龙毕竟太难,接不了几个就会卡壳。还是爷爷有办法蓦然生出一计:将一些带有数词的成语编成加减乘除,说出相应的成语来。爷爷说:“‘一日三秋’加‘四分裂’。”我想了很久,才猜出是… 相似文献
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张佳莹 《中小学作文教学(小学版)》2002,(3)
在一个漂亮的文具盒里,居住着许多成员:有活泼可爱的橡皮,性格爽直的钢笔,沉默寡言的尺子,高矮不同的铅笔,还有爱漂亮的书签。他们虽然性格不同,可相处得很和睦。一个寂静的夜晚,书包里的书本们都进入了梦乡,文具盒里却开始“叽叽喳喳”地说起话来。原来,他们每隔一阵子,总要找机会在一起聊聊天。调皮的橡皮抢着说:“我们橡皮家族的成员可多啦!听说最早的橡皮擦,那可是真正的橡皮哟,一点都不含糊。现在嘛,瞧我,真是越做越漂亮!” 相似文献
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刘明辉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
每当我见听到别人在表扬某个人“向雷锋叔叔学习”、“发扬雷锋精神”的声音时,我就会想起我的表姐来,她也是一个发扬雷锋精神的人。①寒假的一天,我和表姐到书店买书。书没买成就想回家②。我在我们回家的路上,表姐拾到一个钱包。打开一看,里面有一张一壹百元和①“见到”与“声音”不搭配,应改为“听到”。另外,“我就想起我的表姐来”话似乎没说完。②语意不明。改成“书没买成,我们就往回走。”意思就明晰了。一张拾元的人民币③。我高兴地说:“佳佳姐,你不是说要买一架钢琴吗?现在有钱了,我们就去买吧④!”佳佳姐严厉严肃地说:“不,这… 相似文献
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有一次,我帮同学打扫教窒,在地上发现几块橡皮头,我自言自语地说:“是谁粗心把橡皮丢掉了。”说着忙把橡皮一块一块拾起来。这时,正在扒土的胡学文同学说:“老师,这是我们不要了丢掉的。”我听了很诧异,一问才知道,原来,百货公司刚到了几种漂亮而又便宜的橡皮,大家争着买,胡学文一个人就买了五块,有了新橡皮,有些同学干脆就把旧的橡皮丢掉了。我看着被孩子们丢弃的橡皮,心里直翻腾,我想,这些孩子,丢掉的仅仅是这一点点橡皮吗?不,如果不趁此加强教育,他们将会失去勤俭节约的美德。目前国家正处在建设时期,党号召我们勤俭建国,现在必须使孩子们养成爱惜财物的良好习惯。于是,我们用一个队日活动,举行了一次“爱惜学习用品,就是爱护国家财富”的主题会。会上,我讲了老工人孟泰的故事。老工人孟泰把国家的一钉一木看得比自己的财产还重,不管大大小小的零件,只要给他 相似文献
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(投影出示钢笔、橡皮、墨水、日记本等学习用品)
师:谁在课前对这些学习用品的价钱进行了调查?把调查的结果向大家汇报一下.
生1:钢笔的价钱是6元,橡皮的价钱是2角,日记本的价钱是2元5角,书包的价钱是20元.
生2:钢笔的价钱是4元,橡皮的价钱是5角,日记本的价钱是3元,书包的价钱是14元.…… 相似文献