从当代体育价值观的转变透视体育本质

体育本质是体育理论研究中的基本问题,也是一个长期争论而仍未解决的问题。本文从分析当代体育价值观和体育本质的内在联系入手,从我国当代体育价值观的转变透视体育本质,以期为认识体育本质提供新的途径,从而进一步推动新时期体育理论建设。     

新时期体育价值观转变与体育本质、功能和目的

体育价值观与体育本质、功能、目的有着密切的内在联系.以体育价值观为主线,对新时期体育价值观转变与体育本质、功能和目的的关系作了辨证分析,旨在为我国体育基本理论建设提供新的切入点,为新时期我国体育改革的深入发展提供理论依据和现实指导.     

关于江苏农民体育价值观和体育活动特征的研究

我国是一个有8亿多农民的农业大国,对农民体育价值观和体育活动特征的研究,是一个有重要意义的课題。本文取材于江苏省农村体育的实际,对江苏农民体育价值观现状及影响其形成的诸因素、体育活动项目价值取向、体育活动的特征以及开展农民体育的若干问题进行了理论分析。     

当代体育的健康价值观分析

价值论方法的介入为我国体育基本理论的研究提供了一种新的有效工具。通过对体育的自然价值和人文价值的分析,说明追求健康是当代体育的核心价值,健康价值观是当代体育的主导价值观。在学校体育中要确立正确完整的健康价值观,将体育教育观、终身体育观融合到健康价值观中;在高水平竞技运动中,要明确健康价值观的主导地位,摒弃非健康的竞技体育价值观,形成和谐的竞技体育价值观;在大众体育中,要树立＂全民健康＂的体育价值观,用＂全民健康＂价值观指导和促进全民健身运动。     

红色体育文化思想的影响与启示

通过分析红色体育文化思想的历史影响与启示,归纳出对当代体育事业发展有益的思想经验,从而为今天的体育体制改革提供有益的思想指导。研究发现红色体育文化思想的特征是以马克思主义理论为指导,追求政治功利性,缺少启蒙价值观;它对当代体育的影响主要是在价值取向和体育实践方面;它对当代体育事业发展的启示应是削弱其政治功利性追求,强调其对人性的关怀,探索新的体育文化知识体系,以促进体育事业健康发展。     

大连市居民体育价值观现状研究

从体育价值观与体育行为的辩证关系入手,通过对大连市居民体育价值观现状的调查,研究大连市居民体育价值的取向内容和取向层次,了解大连市居民体育价值观的现状。并从心理学、社会学、文化学、经济学的角度进行理论分析,找出其产生原因,为决策部门制定群众体育方针、政策、措施、计划等提供参考和科学依据。     

学校体育若干理论问题探析

当代学校体育基本理论问题是一个需要关注、亟待研究的理论问题与学科建设问题。文章着重从学校体育内涵、学校体育功能、学校体育价值取向、学校体育理论导向等四个方面进行了简要的论述,并对学校体育建设提出了若干建议。     

当代中国体育的价值观

新的历史时期,人们在对体育有了全新认识的基础上,应该对体育做出新的价值判断。本文针对体育的价值,特别是群众体育和竞技体育的价值问题进行深刻的剖析。通过本文的研究,旨在对当代中国体育的价值取向有一个全新认识。     

试论大学生体育价值取向研究

围绕我国大学生体育价值取向这一主题,阐述价值、价值观念、价值取向的内涵,厘清价值取向内在构成;从大学生体育价值取向的发展趋于人本化、多元化以及对大学生体育价值取向的研究日趋深化三个方面来对我国大学生体育价值取向的研究进行归纳总结,为今后的体育价值取向研究提供一定的理论参考.     

当代大学生体育价值观探析

通过对当代大学生体育价值观特点的分析,进一步阐述在当前经济全球化和中西方文化融合的社会背景下其体育价值观嬗变的原因,分析当代大学生表现出来的"追求自我功利性和取向多元化"的个人价值观的倾向。总结出当前大学生体育价值观形成的因素:中国传统文化的积淀、社会结构转型和现代西方价值观的影响等。     

我国当代体育价值观的研究

围绕我国当代体育价值观这一研究主题，阐述了体育价值观的内涵，揭示了体育价值观与体育本质、功能、目的之间的辩证关系；对中西方体育价值观进行了比较研究，透过从生物体育价值观到人文体育观的嬗变，阐述人文体育观的科学性与实效性；在我国当代体育价值观的框架内，侧重论述体育的教育价值观、竞争价值观、休闲价值观与经济价值观，分析其对发展我国学校体育、竞技体育和社会体育的启示与要求，进而从我国当代体育价值观的视角提出我国体育改革与发展的思路与对策。     

体育价值观研究综述

体育价值观是在日常学习和生活中支配人们主动的参与体育活动的认识基础及精神支柱。文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法、数理统计法,从概念界定、演变过程、影响因素、形成过程、价值取向等方面对体育价值观进行了归纳性总结研究,旨在为今后的体育价值观研究起到一定的理论借鉴作用。     

当代体育价值观的文化哲学阐释

体育价值观是体育实践主体以自身需要为尺度对体育客体意义的认识.当代体育价值观的嬗变经历了一系列文化转型和观念变迁,蕴含着社会背景、政治文明、经济发展和文化变迁等诸多因素.人文体育思想的渐进,反映了现代社会对人的价值的尊重,也反映了人们对体育的人文意蕴的感知.全面深刻地阐述我国体育价值观从"生物体育观"到"人文体育观"的嬗变过程,剖析其内在合理性,是我国体育实践发展的需要.在体育价值观的嬗变过程中,探寻新的指引体育改革和发展的体育价值观,将为全面建设小康社会和构建和谐社会的体育发展提供核心的发展理念.     

体育价值观变迁下的当代中国体育发展之路

以价值观作为研究视角,发现价值观的变化是社会发展的前提,也是社会发展的结果。体育发展中出现的羁绊,究其原因是新价值观与旧价值观指导下的体育行为之间的冲突和矛盾。透过体育价值取向的历史流变,从中探寻价值观内在的生命力——人文精神,揭示体育中现实存在的矛盾和问题,倡导在人文精神引领下的,以现代体育多元价值观的视野,解决目前存在的问题,并给予具体的对策。     

当代日本体育价值观分析

运用文献资料等方法解析当代日本三个具有代表性的体育价值取向:体育的价值在于人之为人;体育的价值在于身体教养;体育的价值在于人性复归,并对此进行了哲学辩证与逻辑推理。研究表明,体育的起源与体育的本质仍是体育价值取向这一问题争论的焦点。     

当前体育专业大学生价值观变化的调查分析

采用文献资料、访谈、问卷调查等研究方法,调查了体育专业大学生当前价值观变化的情况,认为当代体育专业大学生的传统价值观与现代价值观交织,在对价值目标取向上更加多元化,相当多的大学生在道德准则,人际交往上表现为实用化。要重视主导价值观的宣传,不能忽视其他价值观的作用,引导大学生从迷惘与彷徨中走出来。     

全面小康社会体育发展的基本特征和价值取向

通过文献资料检索和专家访谈法 ,对全面建设小康社会时期我国体育发展的基本特征 ,以及从体育的自然属性和社会属性角度下思考体育的价值取向这两个方面做初步的分析研究 ,使体育能更好地为全面建设小康社会服务。     

对高等院校体育课程价值取向的理论分析

体育课程的价值取向对体育教学内容的选取具有决定性的影响。体育课程的教学改革必须从培养先进的体育课程价值取向着手。对我国高校的体育课程价值取向的理论做了研究和分析,以期对这一课题引起更多的关注和更深入的研究,为体育课程的改革提供更为完善的、更为可靠的决策依据。     

体育影视价值解读

文章通过对中外体育影视作品的表现形式、内容、发展趋势的分析,从体育影视的价值取向出发,就体育影视作为一种文化现象的本体意义进行论证,结合我国正处于社会转型期的现实状况对国产体育影视片的不足进行思考。文章认为:体育影视文化作为影视文化和体育文化的结合,随着当代中国社会价值取向的变迁和社会规范的重新选择也在进行深入的思索和变革,以此为契机,体育影视作品应该在我国新时期体育文化的形成和发展过程中发挥独特作用,为体育文化生产力要素体系的构建搭起新的平台,进而促进体育系统和社会系统的和谐发展。     

自组织体育社团赋权的结构扩展与发展路径

通过文献资料法对自组织体育社团概念、兴起与发展状况等方面的研究进行回顾总结,发现自组织体育社团存在主体权力缺失、资源获取不畅以及管理结构松散混乱等问题,严重影响了其体育公共服务功能的发挥。本研究以赋权理论作为支撑,基于体育公共服务功能发挥视角探讨自组织体育社团的发展问题,对制约自组织体育社团发展的因素进行归纳和思考,从个体赋权、组织赋权、项目赋权与政策赋权4个层次去探讨自组织体育社团的赋权路径,促进自组织体育社团行使权力并健康有序地发展,旨在更好地为大众提供体育公共服务。