读书与成长相伴 宽度同长度并存——献给第20个世界读书日

<正>"知识改变命运,读书成就人生",这是儿时父母对我们的教诲。也正是这句话,改变了无数寒门子弟的人生轨迹。然而,曾几何时,知识变成"无用论","读书人"成为贬义词。"百无一用"是书生?我们摸摸胸口、拍拍良心自问:读书真的没用吗?我是读书人,我为读书代言。当急功近利演变为全民心态,当"读书无用"成为一种社会声音,你问我读书有什么用?当恶俗与下流在社会蔓延,当审丑与审怪成为一种文化主流,你又问我读书有什么用?当无知与愚昧变成可爱,当显而     

谈“精彩”

余秋雨先生在文中写道:“可惜的是,绝大多数人在年轻时代就塑造定形,难于精彩了……”我们这代人真的是难于精彩了吗?我真的难于精彩了吗?回首往事,当我还是无知孩童时,奶奶告诉我:“你要像某某一样好好读书,将来得个状元。”于是我知道要读书,     

图像时代的知识累积与读书

教师是有知识的人,当然“乐于求知”“恐于无知”。教书先生要教好书,当然要不断地读书。读书是一个知识分子享受幸福的经历。然而,当人类业已进入一个知识爆炸、信息膨胀的图象时代时,我们应该如何看待传统意义的读书?读书是否仍旧是知识累积的惟一途径?图象时代读书的目的、动力和依据究竟何在?     

图像时代的知识累积与读书

教师是有知识的人．当然“乐于求知”“恐于无知”。教书先生要教好书，当然要不断地读书。读书是一个知识分子享受幸福的经历。 然而．当人类业已进入一个知识爆炸、信息膨胀的图象时代时，我们应该如何看待传统意义的读书？读书是否仍旧是知识累积的惟一途径？图象时代读书的目的、动力和依据究竟何在？[编者按]     

于是之走的路

于是之长笔者9岁,我们不但是多年的老同事,而且是半师半友,他所走的路对我有很大的启迪。 众人皆知,于是之是一位知识渊博又从不满足的学者型著名表演艺术家。他曾经说过:“我尊重有书生气的、学者化的同行们,在他们面前我自惭形秽;学习之心,油然而生。我最害怕演员的无知,更害怕把无知当作有趣者。演员必须是一个刻苦读书,并以读书为乐的人。浅薄,而不觉其浅薄,是最可悲的。我自己,只不过是一个浅薄而能自知浅薄的小学生。这样,便能使我不断地有些长进。”然而,大     

凡人的读书享受

我是个平凡的教师,但我的读书生涯和当一个爱读书的教师,使我获得了无穷的教育职业享受。     

我与她——《东方少年》

我今年16岁了,在警校读书。小时候的我是一个顽皮、淘气、不知天高地厚然而又富有热情、爱心和重感情的男孩。我小时很淘气,学校老师隔三差五的就得把我的家长请到学校谈判,为此我也吃了不少苦头。那时无知的我不知怎么去发挥我的热情和爱心,我的初恋似乎很早,我曾经为     

书籍伴我成长

1月13日 当我寂寞时，我选择读书，因为书籍可以带我进入一个奇异的世界；当我烦恼时，我选择读书，因为书籍可以带我进入一片青葱的绿野；当我迷茫时，我依然选择读书，因为书籍可以为我指明前途。书籍，伴我成长，给我乐趣，让我充实。[第一段]     

来信六则

伊妹姐姐:我有一个理想,就是现在好好读书,长大当一个明星。我不知道这个理想能不能实现,但是我不愿意放弃。我也知道当     

关于读书的思考

正我心里总觉得我和读书是很有缘分的。如果把我对我自己有兴趣的知识领域的探索比作对这些"世外桃源"的发现,那读书对于我来说一定是通往这理想境界的"山中小口"。我一直清楚地了解自己对世界的无知,所以读书总是可以为我封闭的小房间开一扇门。这扇门背后不管看到什么景物,总是会发现这个世界上有太多可以钻研、可以去为"人类心智的荣耀"奉献的理想。一读书等同于获得知识,获得知识等同于了解真相。     

我画《故乡人》

三十年前,当我作为一个地道的农民在高密农村老家种地、打工时,对社会还懵懂无知,对未来却充满着无限幻想。只有一点很明     

读书是一种责任

<正>书,带我们进入知识的海洋;书,带我们畅游神秘的历史;书,带我们进入梦想的天堂;书是一种对人类有益的营养品,是人类进步的阶梯。古人云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"对于任何人而言,读书最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知;读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。读书是一种休闲,一种娱乐的方式,多读书,能使人心情愉悦。读书是对话的艺术,有位哲人曾说:"你有一个苹果,我有一个苹果,两人交换之后,每个人手中仍然只有一个     

让书香充实人生

前苏联作家米哈尔科夫曾说过：＂读一本适时的好书能够决定一个人一生的命运。＂这句话足以证明读书的重要性。当你遨游在书籍的海洋中,为自己刚刚拾到一颗知识的金沙而感到欣喜时,你就获得了读书的快乐。很小的时候,我就认为读书是一件十分枯燥的事,我把读书想像成为老师读书、为家长读书,总之一提到读书我就心烦意乱,我把读书当成了为别人＂打工＂。     

"道德感化"为什么失效?

案例:我曾是一名农村教师,在一所乡镆初级中学教书。我是一个仁慈的人,相信每一个学生的心地都是纯洁的,希望当他们看着我的时候,眸子永远是清澈的、安宁的。当他们之中有些不自觉的孩子犯了错误,我总是认为那是由于他们的无知或一时冲动,所以,我给予他们的总是宽容和信任。我始终     

他山之石 可以攻玉

<正>书,带领我们进入知识的海洋,畅游神秘的历史,进入梦想的天堂。书是对人类有益的营养品,是人类进步的阶梯。古人云:"书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。"对于任何人而言,读书最大的好处就在于,它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知;它能陶冶情操,给人智慧和启迪。多读书,能让人心情愉悦。读书是对话的艺术,有位哲人说过:"你有一个苹果,我有一个苹果,两人交换之后,每个人手中仍然只有一个苹果;你有一种智慧,我有一种智慧,两人交换之后,每人便有了两种智慧。因为吸收了     

在公众场合胆怯怎么办

罗老师: 我是一名初二学生,学习成绩还算不错。我平时一个人读书或同全班同学一起读书时,就读得响亮、流利。可是当老师叫我一个人站起来读或回答问题的时候,尽管是平时读得烂熟的课文和     

让书香充实人生

正前苏联作家米哈尔科夫曾说过:"读一本适时的好书能够决定一个人一生的命运。"这句话足以证明读书的重要性。当你遨游在书籍的海洋中,为自己刚刚拾到一颗知识的金沙而感到欣喜时,你就获得了读书的快乐。很小的时候,我就认为读书是一件十分枯燥的事,我把读书想像成为老师读书、为家长读书,总之一提到读书我就心烦意乱,我把读书当成了为别人"打工"。可是妈     

好读书与读好书

围绕读书,各地常举办种种热闹的活动。我的担心是,当这些热闹沉寂下去了,那些不爱读书的人一如既往地不爱读书。当然,那些爱读书的人也一如既往地爱读书。我发表这些论读书的文字,意图是和后者交流。好读书人的癖好五花八门,读书是其中之一。但凡人有了读书的癖好,就能够使人获得一种更为开阔的眼光、一个更加丰富多彩的世界。     

读书——我的第四餐

读书是快乐的,读书是幸福的。可是现在我不敢坦然面对读书问题,更不敢说:我已把读书当作一天中的第四餐,做到天天加餐。当我写下这个题目时,我有点害怕自己有一天不敢兑现自己的诺言。但在这样一个知识激增的时代,我又不得不给自己施加这样的压力,否则我会愧对自己的学生,愧对自己的发展,愧对自己的职业。     

读书格言

☆书是我的奴隶,应该服从我的意志,供我使用。 —马克思 ☆书籍是巨大的力量。—列宁 ☆读书破万卷,下笔如有神。—杜甫 ☆读书对于智慧,也像体操对于身体一样。—爱迪生 ☆喜欢读书,就等于把生活中寂奥的时光,换成巨大享受的时刻。—孟德斯鸿 ☆当我第一遍读一本好书时,我仿佛觉得找到了一个好朋友;当我再次读这本好书时,我仿佛又和老朋友重逢。 —伏尔泰 ☆凡读书须识货,方不错用功夫。—陈世仪 ☆读死书是害己,一开口就害人。—鲁迅读书格言