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在物理教学中.教师的讲解幽默.富有哲理和艺术性,不仅能使自己教得轻松,更能深深地感染和吸引学生。让学生学得愉快,学得轻松。本人对物理教学的艺术性有如下体会。 相似文献
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评价能促进学生的学习,评价越及时、到位,学习效果越好。教师需要细细点拨学生的朗读,让学生受到激励和鼓舞。在低年级朗读教学过程中,教师如何针对低年级学生的特点,运用艺术性的语言对学生的朗读进行评价,帮助学生提高朗读水平呢? 相似文献
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班主任工作是一项复杂的艺术性工作,是一种塑造人的心灵、雕琢人的感情与性格的伟大事业。针对我班遇到后进生反复出现不良行为的情况,要做到让每一个学生都能得到应有的发展是班主任工作的重心和核心。 相似文献
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有经验的教师都知道:要讲评好一份试卷绝不是一件简单的事情,它是一件非常复杂而又非常讲究艺术性的创造性的劳动,它不仅能使学生勘误纠错,触类旁通,温故知新,深化认识,而且更能提高学生分析问题、解决问题的能力。我认为要讲评好一份试卷,必须念好“四字经”。 相似文献
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一种优美的教学语言可以创造出和谐、轻松的知识氛围,浓郁的教学情境,能激发学生的学习积极性,提高教学质量。因此,教师要不断研究教学语言的艺术性。 相似文献
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詹振辉 《福建职业与成人教育》2004,(9):19-19
教师的教学成功与否很大的程度上取决于教学语言的艺术性。语言的艺术性不仅指教师课堂语言的艺术性。还包含教师批语的艺术性。艺术性的批语能激发学生学习的兴趣,发展学生的思维,丰富学生的情感。我在作文教学中的批语注意了以下几点:一、肯定型批语 学生习作有的在遣词造句上较优秀,有的结构较完整。有的有一个较出色的结尾或开头以这些长处。可采用肯定型批语。如:“这个词用在这儿很贴切。”“你的结尾意味深长。”“你巧妙的过渡,使文章更精彩。”学生阅读到教师这样的批语。便会感受到自己在本次习作中某一方面的成功,从而激发他们写作的兴趣。 相似文献
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思想政治课教师在注重学科真理性、知识性、逻辑性和规律性的同时,一定要推敲教学的艺术,寻找学生乐学的源泉和动力,把授课的科学性与艺术性有机结合起来,不仅能激发学生的学习兴趣,还能挖掘学生身上被深深掩埋着的生机和活力。 相似文献
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单华 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(12):77
在历史课堂教学中增强艺术性,能调动学生学习的积极性。因此,教师可在如下几方面下功夫:增强导入新课的艺术性,增强教学方法和教学手段的艺术性,增强授课语言的艺术性。 相似文献
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在小学数学课程教学中,提问非常重要。提问是组织课堂教学的中心环节,也是实现师生互动的重要手段。课堂提问,既要有科学性.又要有艺术性。好的问题能诱发学生参与课堂教学,也可以给学生提供练习与反馈机会,有助于学习结果的迁移。这就需要我们要充分发挥教师的主导作用和学生的主动参与,充分调动学生的思维,才能更好地提高数学课堂的教学效率。 相似文献
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王先芝 《语数外学习(初中版)》2014,(2):43-43
“学起于思,思源于疑”,要求学生善于释疑、解疑,教师必须要善于设疑。语文教师要根据初中学生的认知特点和语文学科的教学规律,抓契机、巧点化,提高课堂提问的艺术性,不断培养学生的语文思维能力。 相似文献
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梁妙荣 《高等教育研究(成都)》2004,20(4):41-43
高校思想道德修养课教学能不能吸引学生,取得满意的教学效果.虽然受多方面的因素影响,但教师讲课能否具有艺术性也是一个重要因素。思想道德修养课要想取得良好的教学效果,教师应该掌握课堂导入艺术、教学语言艺术和情感艺术。 相似文献
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中小学生学习负担较重,加之生活阅历不丰富,作文普遍缺乏真情实感。如何才能避免这些现象呢?
一、努力创造愉快宽松的教学气氛众所周知,作文是语言的艺术。首先,教师的授课语言要有特点,讲究艺术性,语言要生动活泼,引人入胜,又要简明扼要,恰如其分。在指导学生阅读写作时,更要有节奏感,有韵味,如行云流水,似珠玉落盘令学生爱听乐听,如果语文教师能够注意这些, 相似文献
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