待风驻窗台,看花满枝丫

正"我要一所大房子,有很大的落地窗户,阳光洒在地板上,也温暖了我的被子。"就像歌里唱的那样,每个人的心中都藏着一个独一无二的小窝。或是朝向碧海蓝天,看春暖花开;或是面对葱郁森林,听蝉鸣半夏;而我只愿独守一隅,开扇小轩窗,晒点明月光。想着在未来的某天,踢掉鞋子,一个人赤着脚在房间里奔跑;点一盏白色的灯,将自己陷进软软的床里;用海蓝色的颜料将墙面涂亮,再把旅途中记录下来的美好挂满整个墙壁。     

《乡土中国》素材拓展与运用

<正>得分点让我先说明,礼治社会并不是指文质彬彬,像《镜花缘》里所描写的君子国一般的社会。礼并不带有“文明”、或是“慈善”、或是“见了人点个头”、不穷凶极恶的意思。礼也可以杀人,可以很“野蛮”。譬如在印度有些地方,丈夫死了,妻子得在葬礼里被别人用火烧死,这是礼。又好像在缅甸有些地方,一个人成年时,一定要去杀几个人头回来,才能完成为成年礼而举行的仪式。我们在旧小说里也常读到杀了人来祭旗,那是军礼。礼的内容在现代标准看去,可能是很残酷的,残酷与否并非合礼与否的问题。     

学校故事

1.我的学校在科斯塔路上,我很想去山上或是公园里玩,可是我告诉自己:还是去学校最好! 2.上个星期我给自己放了很多天的假,结果爸爸赏我一顿毒打。3.我的作文是班上最厉害的,但我不好意思说,人总得谦虚点嘛。     

快乐

记得有首歌是这样唱的:"如果感到快乐你就拍拍手,如果感到快乐你就跺跺脚……"其实,快乐真的很简单。像初生的婴孩,用一颗无邪的心和一双澄澈的眼去看世界,你就会发现快乐无处不在。它或是早晨偶过的那一阵清风,是天边一只绚丽的飞鸟,是一片飘然飞舞的梧桐树叶;它或是下午三点一刻的细雨,是黄昏那片玫瑰色的火烧云,是雪地里那个插着扫帚的大雪人;它或是妈妈暖暖的唠叨,是姥姥放进我书包里的雨衣,是欢跑着迎接我放学回家的猫眯;它或是哥哥亲手为我糊的那只红蜻蜓风筝,是我和远方笔友     

其实那儿没有梨树

在我小的时候 ,我有一个好伙伴。我们经常踩着砖块在淤泥地里探险 ,或是在草丛中捉着小虫。他是那种绝对相信朋友的人 ,正如巴莱笔下的那个著名教育家 ,那个教育家的学生说 ,“我们不能对他说谎 ,因为你说什么 ,他就信什么。”一天 ,我们坐在一块大石头上 ,将刚捉住的小蜻蜓一只只放开。我说 :“这些小蜻蜓应该不会死去吧 !”他点了点头 ,我又说 :“我们对面的围墙里有一大片橘树 ,都结果了。”他仍是点了点头。哎 !在他的脑子里似乎根本没有“不”、“是吗”这些字。可是我忽然冒出个主意来 :何不骗他一次 ?于是我又说 :“那边还有一棵梨树…     

追逐诗词之美

曾经的我,是属风的,喜欢在阳光中奔跑,难有一刻的安静,但不记得从何时起,唐诗里美丽的月光,带着薄霜的清新和灵动,倾洒在我的床前;宋词里的花开月落、铁马金戈,伴着滚滚东去的江水,一次次地潜入我的梦境……于是,或是清晨,或是黄昏,或是旅行途中,或是偶然的驻足,我都会宁静得像一滴水,专注地细细品味     

我的理想

正每一个人都有自己的理想,或是成为诲人不倦的老师,或是成为救死扶伤的医生,或是成为才华横溢的设计师……而我的理想是当一名画家。如果你问我为什么有这个理想,那就得从我在美术馆参观时说起了。在美术馆里,我左看看,右看看,双眼里冒着对画作的赞赏,嘴里也不停地喊出"哇——哇——"的声音。看着那些琳琅满目的画作,我仿佛置身于梦幻般的仙境里。我多么希望每天都沉浸在美好的画里!于是,我埋下了成为一名画家的种子。但我知道,要实现这个理想,绝非易     

跨越时空永恒的美——感悟徐志摩诗歌中的意境

一首好诗,往往是意境深远,具有强烈感染力的作品;一个好诗人,往往是心包万千、神游八方、情感丰富、物我共融,不受时空限制.我国现代诗人徐志摩的诗就是这样的诗,人就是这样的人.读徐志摩的诗,恰如听一曲曲如泣如诉的好歌,挟带着一股强大、雄浑又婉约的穿透力量,将读者一下带入他的诗歌意境中,诗人的爱恨情愁,诗人的喜怒哀乐,统统展现在你面前.在这人与人、物与物,情与情构建、交织而成的意境里,你将会被深深打动,仿佛在一瞬间就被诗人带入到或是凄婉哀转、或是情思澎湃的精神世界里.     

没有人类的世界

在我所要描绘的图景中,我们所有的人将会突然消亡.就在明天. 假如说有一种人类特有的什么病毒--自然的病毒或是某些人怀着邪恶的目的制造出来的病毒--令我们遭受了灭顶之灾,而其他生物却毫发无损;或是哪个仇恨人类却才华出众的奇才以什么手段攻击了人类区别于大猩猩的那3.9%的独特DNA;再或是他们想出什么绝招使人类无法产生精子;也有可能是耶稣或者是外星人将我们带走,要么升到了荣耀的天国,要么被关在宇宙中的某个动物园里.     

故事 人性 诗化——王鼎钧散文风格论

在海外当代华文文坛,王鼎钧的散文,故事、人性、诗化,作品题材广泛、内涵丰富、意蕴深刻。作者将故事嵌入散文,上下契合,浑然一体,恰到好处;文中的人或是放在风口浪尖,或是放在历史风云激荡的漩涡里加以展示,并从生物人和社会人的层面加以挖掘,审美角度独特;其散文语言自然晓畅,奇峭凝练,让人流连忘返,体现出一种独特的诗化风格。     

纽斯泰德家的“在家教育”景象

政府总是说学生应该接受宽广、平衡的教育,这一点或许在家教育能够实现,我们的孩子也将会成为既具有广博的知识面、又能平衡发展的人。位于伦敦市郊的纽斯泰德家对面是一所小学,早上9点,络绎不绝的学生在校门口与父母作别,开始新一天的学校生活。与之相反,纽斯泰德家的3个孩子却完全是另外一种状态:或是在花园里一起栽种土豆;或是看着火车飞驰而过;或是搭一座积木;或是在森林中漫步;或是为即将举行的聚会准备糕点。     

人是什么单位

<正>计划经济盛行的时代,中国人多生活在单位文化里。陌生人见面,或是办点什么大事小情,难免会被问及"是什么单位的"。单位无所不在,正因为此,当刘震云将单位文化描述成"一地鸡毛"时,引起无数人的共鸣。我曾说,一人即一国,每个人都有属于自己的疆土,它区别于自己所属的疆土。同样,区别于"你属于某个单位",每个人更应该回答的是"自己是什么单位"",人是什么单位"。有说":人生而自由,却无往不在单位之中""。因为我们担心不被别人承认     

贝壳小记

一枚贝壳是一件小东西,我把它拖回到沙滩上。然后我抓一把沙子,在这些沙子从我的指缝里几乎漏光了的时候,观察留在我手里的那一点点。我看到几粒沙,然后每一粒沙,那时,再也没有一粒沙对我来说是一件小东西了,而那具有形式的贝壳,那牡蛎或是赝造的冠冕或是竹蛏的壳,给我的印象就像是一座宏伟的纪念碑,既巨大又珍贵,有如吴哥的庙宇、圣马克罗或是金字塔.而且比这些过于明显的人类创造物具有奇特得多的意义。     

孩子，我拿什么来表达歉意

已经好久没有与小由好好地交流了,因为从内心里感觉着小由的“不可教也”。每一次与他的谈话,都体会着他的漫不经心,而哪怕是一次很小心的对话,我也分明感觉到他对我的抵触心理。于是,当他有什么不对或是又与其他同学闹不愉快时。我只会在班级里批评他,或是让他到我的办公室中反思,不再细致地与他沟通。我体会着,也许从内心里,小由也是不喜欢我的吧．我对他甚至有些反感。尽管我知道作为一名老师有这样的想法确实是不对的,但我只能用老师也是一个普通人,一个有正常情感的人来宽慰自己。     

鲁迅小说曲笔解读

欲做此一题目,必先解读鲁迅在《<呐喊>自序》中关于“曲笔”的这段论述: 在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢。所以有时候仍不免呐喊几声,聊以愁藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑,那倒是不暇顾及     

鲁迅小说曲笔解读

欲做此一题目,必先解读鲁迅在《<呐喊>自序》中关于“曲笔”的这段论述: 在我自己,本以为现在是已经并非一个切迫而不能已于言的人了,但或者也还未能忘怀于当日自己的寂寞的悲哀罢,所以有时候仍不免呐喊几声,聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士,使他不惮于前驱。至于我的喊声是勇猛或是悲哀,是可憎或是可笑;那倒是不暇顾及的;但既然是呐喊,则当然须听将令的了,所以我往往不恤用了曲笔,在《药》的瑜儿的坟上平空添上一人花环,在《明     

孩子，我拿什么来表达歉意

已经好久没有与小由好好地交流了,因为从内心里感觉着小由的“不可教也”。每一次与他的谈话,都体会着他的漫不经心,而哪怕是一次很小心的对话,我也分明感觉到他对我的抵触心理。于是,当他有什么不对或是又与其他同学闹不愉快时。我只会在班级里批评他,或是让他到我的办公室中反思,不再细致地与他沟通。我体会着,也许从内心里,小由也是不喜欢我的吧．我对他甚至有些反感。尽管我知道作为一名老师有这样的想法确实是不对的,但我只能用老师也是一个普通人,一个有正常情感的人来宽慰自己。     

那些花儿

学校分给我的宿舍在一栋很旧的二层楼的一楼的一个单间。我刚走进去的时候看见小院子里杂草丛生,乱石挡路。我想,我应该把这个院子好好收拾一下,然后种点什么,我总是渴望着一点绿色,或是开花时的热闹。跟学生们熟悉了以后,他们就对我的院子有意见了。不由分说     

双挡位自闭式节水龙头

在家庭或是在公共场所,出于卫生和方便考虑,人们洗手或是洗脸时总是习惯打开水龙头直接冲洗。可是问题也就随之出现了：水的流量不便掌控。在多数情况下,缺乏节水意识的人很少会将阀门回旋,而是让水任意流淌,造成水资源的无谓浪费。在学校里,我通过观察还发现,下课同学们拥至水房,     

最令人回味的一处景点

楼主：今天上午，百度玩转习作吧里出现了这样的标题——《玩转习作吧——这个吧里的人都给我小心点!》，我当时心头一紧，以为出什么大事了，点开一看，原来是我们贴吧的一位粉丝叫“朋克小盆友”的“小爱心大爆炸”。我将它贴出来吧。