与回忆隔了一张照片的距离

正17岁的我正值高中时期。那时,我被饶坏坏的书迷住,总会在厚厚的物理书下放本《沙漏》。书中有书模,安静美好。看书的时候,我总会出神地想,她们在面对摄影师的镜头时会想些什么?是莫醒醒骨子里的倔强,还是米砂的坚强?我印象最深的是江爱迪生镜头下的莫醒醒。照片上,阴天,光线昏暗,莫醒醒用手挡住一只眼睛,另一只眼睛看着镜头,她的眼中     

身体的延伸

2003年8月2日下午,在广州市少年宫蓓蕾剧院,我有幸聆听了“生命传奇———台湾画家谢昆山现场报告会”。报告会座无虚席,许多家长和学生早早就来到会场等候谢老师。在会场门口,有书店在卖《我是谢昆山》一书,我好奇地拿起一本,因为到此时为止我对我的采访对象还是一无所知。书的封面上写着:如果你只剩一只眼睛,会不会哭泣?如果你少一只脚,会不会哭泣?如果你失去两只手,会不会痛不欲生?要是你同时丧失了一只眼睛,一只脚,两只手,你还活得下去吗?为什么一个世上最不幸的人,能够活得这么成功,这么自信,这么快乐和幸福呢?怀着同书面上所写的一样…     

笑话与谜语

我用一只眼睛看“电影票多少钱一张?”“10戈比,孩子。”“我只带了5戈比。放我进去吧,我用一只眼睛看好了。”     

单眼看韩寒

任你使尽浑身解数,也甭想在他嘴里撬出半句有实质内容的话。我想,新闻系的实践考试若用他作采访对象,那么及格的可能性是0.4328％。很可惜,我没能命中那个概率。韩寒,用头发遮住一只眼睛,用单眼来面对我们;所以,我也试图脱掉眼镜,捂住一只眼睛——单眼看韩寒。     

读书三步曲

深夜,浩瀚无边的星空中,有一颗永不熄灭的明星,照亮了黑暗中我前进的道路——那就是书籍。童年不识书滋味小时候,我特别不爱看书。可是,爸爸总是买书给我看,还给我讲许多大道理。那时的我,整天想玩都想疯了,哪有心思看书?于是,每次看书时,总有一只眼睛盯着时钟。唉,那该死的钟,走得那么慢!     

燃烧起来给她温暖

绿色精灵:我们班有位同学很可怜,她因为一次事故有一只眼睛看不见了,班上的同学都不理她,她就像掉进了孤独的深渊一样。我想帮她,可又不知道该怎么帮?     

请用另一只眼睛审视

意大利画家阿马代奥·莫迪里阿尼说:"我用一只眼睛观察周围的世界,而用另一只眼睛审视自己."班主任也需要用另一只眼睛来审视自己的内心和工作,以便发现自己认识上的偏颇,从而避免工作的失误.我虽然当班主任才一年多,但当我用"另一只眼"审视我们班主任的内心时,我发现了问题.     

三看

我看秦朝兵马俑,是用着三只眼睛。一只眼睛看到了场面的壮阔,阵势的雄伟,形态的逼真,眼眸的传神,真是鬼斧神工,不愧世界奇观。一只眼睛看到了嬴政当上了皇帝,感到没     

仰望

我睁开双眼,透过岁月的涟漪仰望晴天丽日,仰望天空里深埋着的希望之火。而所谓梦幻,所谓希望,都在我胸前无边无际的水域里激起回响……我眯起一只眼睛,用另一只眼睛去仰望那个大大的正午的太阳。你常常望着天空说:"用一只眼睛看太阳的时候,太阳也会看你。那样它     

总有童年可以记取

在一个孩子的日记本上,我看到他摘录的一首小诗《我是一条比目鱼》：作业本下／藏着一本书／我悄悄地看／轻轻地翻／老师走过来／我赶紧提起笔／／我是一条比目鱼／一只眼睛看老师／一只眼睛看书。     

笑掉大牙

用一只眼睛小孩:“电影票要多少钱一张?”售货员:“十个戈比,孩子。”小孩:“我只带了五个戈比,能不能放我进去,我只用一只眼睛看。”保佑自己小利娅见爸爸妈妈在做祷告,她也学着做祷告。“万能的上帝,请你保佑我爸爸,保佑我妈妈,还保佑我奶奶和我。但是,更重要的还是保佑你自己。如果你死掉了,那我们全家都没有依靠了!”     

如果我有第三只眼睛

如果我有第三只眼睛,我就把它放在我妈妈心里。为什么每次吃好东西的时候,妈妈总说不饿或不喜欢吃?我想看看她究竟是不是在说谎。——高诗婧江苏省海安县南莫小学四(1)班     

你看到了什么

美国人波姬儿·戴尔在她所著的《我希望能看到》这本书中写道:“我只有一只眼睛,而且眼睛上还满是疤痕,只能透过眼睛左边的一个小洞去看东西。看书的时候必须把书本拿得贴近我的脸,而且不得不把我的那一只眼睛尽量往左边斜过去……”     

材料作文“向内与向外”导写

<正>文题阅读下面的文字,根据要求作文。意大利杰出的绘画大师莫迪里阿尼创作的肖像画里,许多成年人的肖像只有一只眼睛露出来。别人问他是何用意,他说：“因为我用一只眼睛观察周围的世界,用另一只眼睛审视自己。”读了以上材料,你有怎样的思考？请写一篇文章,谈谈你的看法。要求：选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。     

一只眼睛

有一位民工,在建筑工地上干活时,伤了一只眼睛,瞎了。不幸的是,他的另一只眼睛也早在几年前就没了光感。赔付的时候,矛盾出现了。鉴定部门认为他在工地上伤的只是一只眼睛,只能按照一只眼的标准来赔     

“一只眼睛”

那天,我给小班幼儿上美术课,学画小鸡。我出示了范画,问小朋友小鸡是什么样子的,小朋友七嘴八舌地回答:“圆圆的头、圆圆的身子”,“一个嘴巴、两只眼睛、两只脚”……突然,李石灵嚷道:“不对,小鸡一只眼睛!”小朋友们默不作声。当时,我真想抓一只小鸡来,让小朋友们正面、侧面好好地看看。怎么办呢?我急中生智,先正面对着小朋友问:“你们说,老师有几只耳朵?”小朋友们齐声回答:“两只耳朵。”我侧转身子问:“那么,现在你们能看到老师几只耳朵?”小朋友一起说:“一只耳朵。”这时,贝贝喊了起来:“我知道小鸡为什么只有一只眼睛了。”……课上得很成功。这堂美术课留给我的印象特别深,给了我许多启发。启发之一,要重视幼儿的提问。这堂课完全超出了我     

奇妙de眼睛

: 某些种类的动物的眼睛不仅构造特别,而且视觉能力也非同一般。 避役 两只眼睛能单独活动。当一只眼睛向上或向前看时,另一只眼睛却可以向下或向后看。这样,它可以用一只眼睛的注意力去捕猎,用另一只眼睛来防备敌害。     

融数学思维于实际情境中

“经验丰富的人读书用两只眼睛。一只眼看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸背面的话。”(哥德语) 一、培养数学思维的现实意义 什么是“纸背面的话”?是人的思维,我们要思要想,要多思多想。人们常说“数学是思维的体操”,学好数学可以让一个人面对问题时能做出正确的判断,它是一个人能力的真实体现。当前的课程改革要让学生学有价值的数学,价值的体现在哪里?就是要让我们的学生在数学学习的过程中提升他们的思维能力,能把他们的数学知识应用于生活中。 思维虽然是一个抽象的概念,但数学来源于生活,我     

“看漫画 明启示”作文指导

1．一只眼睛看图片。师：（出示：三只眼睛看世界）同学们,一提起“三只手”,大家一定会恨得牙痒痒的,但是,这“三只眼睛”可不同于“三只手”,今天老师就想让同学们用“三只眼睛来看世界”。这一张图片（课件展示）,它没有精巧的构图,也没有艳丽的色彩,但当我第一次看到它的时候,我觉得它说出了我心里头一盲以来想要表达的一句话!（出示：     

残缺生命的坚强与美丽

在人生道路上,残缺青年常会遇到一般人难以体会的困难、挫折和痛苦,在这种情况下,弱者消沉了,只有强者才能挺立。如果你只剩下一只眼睛,你会不会哭泣?如果你少了一条腿,你会不会悲伤?如果你失去了一双手,你会不会痛不欲生?如果你同时失去了一只眼睛、一条腿、一双手,你还活得下去吗?然而就有这样一个人,在其16岁那年,因事故失去了一条腿、一双手,后来又失去了一只眼睛。他不仅活了下来,而且还活出了风采,活出了快乐。在其不幸致残的最初几年里,为了不使母亲过度操劳,他苦练独立生活的本领。他在右臂残肢上套上铁环,插上汤匙,自己吃饭;他还创…