课本例题的解法新探及推广

一道例题，当我们换一个角度观察、思考时，往往就会有一些新的发现，当我们对这一些新的发现进一步深入探究时，我们就会认识到，一些原来很复杂的问题也可以转化得很简单．     

《数学学习与研究》（下半月刊）征稿函

人生看起来很复杂，但有时又很简单，甚至简单到只有获得和放弃。应该获得时完全可以理直气壮；发现尽力而为之后，此事依然与自己无缘，就要潇洒地放弃。     

母语负迁移对大学英语写作的影响及其应对策略

总结大学生的英语作文,可以发现学生的常见错误多受母语负迁移现象的影响。本文针对这一现象进行了分析并提出了实际教学中可以采用的方法,以淡化或避免这一现象造成的影响。     

师生冲突的负面影响及其对策

师生冲突是学生管理和教学过程中常见的现象。师生冲突的原因很复杂,对师生冲突的直接诱因、师生冲突对双方的负面影响以及减少师生冲突的对策进行探索,可以为改善师生关系提供若干启示。     

主持人说

《我喜欢简单》这个题目可塑性较大 ,给记叙、议论、抒情、说明都创造了自由的想像空间和发挥余地。万事万物都有简单与复杂之分。简单的人、简单的事物、简单的感情、简单的生活 ,只要你喜欢 ,都可以纳入笔端 ,这是就简单而论简单 ;另一方面 ,也可以展示某些复杂的东西 ,如复杂的人际关系、复杂的事件、复杂的人性 ,从对复杂事物的否定中来表明自己喜欢简单的立场。简单二字可以被落到实处 ,如饮食、音乐、色彩、服装等 ,也可以被写得很虚 ,如感情、人际交往、人性等。题目很大 ,但不宜作得空泛 ,如能把握重点 ,论述深入 ,定会有叫好之作。…     

浅谈"几何概型"的几种模型

在近门1年的高三教学中,本人发现学生对"几何概型"这一题型了解不是很深刻,而这一块又是高考中常见的一类题型,以下本人就这一问题的几种模型做简单举例.     

科学课的简单和不简单

教学不应该是一件多么复杂的事,简单的设计反倒可以给学生留下更多的学习时间和空间,使他们去真正地发现和建构出新知。简单的教学步骤中少了教师的约束,少了教师占用的宝贵时间,学生才能在自己拥有的时空里做出对他们来说复杂的、丰富多彩的发现,简单孕育着复杂。如何在简单的科学课中孕育复杂呢?通过以下3个案例的分析,谈谈我对这一问题的思考。     

浅析学习数学“粗心”失误现象

在数学学习中,学生常出现一种现象:在解题中,将明明可以做对的习题解错,发现后又很后悔,因为错误出现并不在于知识体系的不健全,而往往在于审题时考虑不全,思维与表达脱节,心情紧张等诸方面,甚至有一些是运算错误,这就是常见的“粗心”现象。1、“粗心”与作业中依赖性的关系     

割而不断的冰砖

寒假里,北方的小朋友一定会经常见到冰,南方的小朋友利用冰箱,也能得到一块比较大的冰。冰是常见的,不过, 把一块冰从上到下切开,切完后它却仍然是一整块,这种现象你见过吗?其实这里面的道理很简单,你也可以动手试一试。     

科学课的简单和不简单

教学不应该是一件多么复杂的事,简单的设计反倒可以给学生留下更多的学习时间和空间,使他们去真正地发现和建构出新知。简单的教学步骤中少了教师的约束,少了教师占用的宝贵时间,学生才能在自己拥有的时空里做出对他们来说复杂的、丰富多彩的发现,“简单”孕育着“复杂”。如何在“简单”的科学课中孕育“复杂”呢？通过以下3个案例的分析,谈谈我对这一问题的思考。     

无理而妙的古诗艺术

在古典诗歌中有一个耐人玩味的现象；无理而妙。看似违背常理、常情的描写中，反而更深刻地表现各种复杂的思想感情，这种艺术现象在古诗中很常见。     

细菌没那么简单

细菌真如我们课本上描述的那样:一般是单细胞,结构简单,缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状胞器吗?实际上,越来越多的研究显示,事情并非那样简单……有骨架的细菌课本上只写到细菌有一个厚厚的细胞壁,它们的结构也被概括为"简单",关于其结构的描述更是十分稀少——可事实却证明,在细菌中,蛋白质骨骼和隔室结构是很常见的。组成我们身体的那些复杂细胞可以组成各种各样不同的形状,虽然它们仅被一个软膜包裹着。这其     

幼儿园“小帮后”现象的实例与分析

在幼儿园里“小帮手”现象很常见，我们经常会看到老师请班上个别小朋友帮忙做事情，幼儿都很乐意做老师的“小帮手”。那么，是不是这一司空见惯的现象就不值得关注了呢？当然不是。正是这一现象的普遍存在，才更加引发我们去探讨它，发现隐藏在其背后的一些东西，比如说在这一现象中，教师是怎么想的，孩子又是出于怎样的一种心理……     

初中英语新教材教学方法浅探

人教版九年义务教育教材重视培养学生运用语言的能力,使用这套教材的学生在听、说能力方面比使用统编教材的学生有大幅度的提高。一个刚上初中的学生,经过一个月的学习,就可以毫不费力地用英语完成简单的问题,然而,我却发现学生中过早出现了两极分化现象,有一部价学生学习困难,成绩落后。出现这一现象的原因很复杂,据观察,我认为是由于在课堂上花大量的时间进行听说的操练,对写的训练有所减少和忽视。学生从听、说八年学英语,会说、能听,但读和写的能力较差。     

网络生活，需要好玩

生活,可以很简单,可以很复杂;可以很无趣,可以很生动。只要你善于发现,总有一些东西可以让生活变得好玩起来。譬如,厌倦日复一日的学校和家两点一线的生活,何不试试搬到网上的阿尔法城,由自己选择街道选择邻居,过一过理想的生活？例如,何不试试像爱因斯坦一样,幻想一下未来的生活,做一颗“时间胶囊”。给未来的自己写一封信？各种好玩各种美好,与同学们一齐发现、共享。     

小吸管 大文章

正物理学是一门以实验为基础的自然科学,实验是物理学的基石,新课标将物理实验探究提升到了前所未有的高度.利用手边的简易器材完成简单有趣的物理实验,既能激发学生的物理学习兴趣,又能代替复杂实验装置解决实际的物理问题,这是新课标所提倡的.吸管在日常生活中很常见,随手可得,本文谈一谈吸管这一简单器材在初中物理教学中的应用.     

相似三角形中的基本图形

相似三角形是初中几何的重点内容,也是今后学习“解直角三角形”和“圆”的基础.相似三角形的内容较为复杂,图形千变万化,学习起来很不容易,但是如果认真观察这部分图形的结构特征,及时从复杂的图形中发现或构造常见的基本图形,掌握这些基本图形的构成、形式及所具有的性质,问题往往会简捷获解.现列举相似三角形中最常见的基本图形     

光的全反射本质及其应用分析

在现实生活中,光的全反射现象及其原理已被广泛应用,如潜水镜、自行车尾灯、光纤通信等应用的都是全反射原理．在自然界中,光的全反射现象也很常见,如水中的气泡看起来特别明亮等．本文分析全反射现象的本质及其简单应用．     

教育叙事中"假性叙事"的成因分析

教育叙事(EducationalNarrative)的方法因其更加注重从日常生活故事中揭示教育的意义而被越来越多的教育研究者所采用,笔者也曾经用教育叙事的方法进行了一系列的教育研究。但是在研究中笔者发现有时候研究者所听到或者观察到的被研究者的故事有“失真”的现象,但是被研究者却不能自觉意识到这种“失真”的现象,而认为这就是真实发生的故事,笔者把教育叙事研究中出现的这种现象称为“假性叙事”现象。“假性叙事”有很大的隐蔽性,也很不容易被研究者所发现,这就在很大程度上影响了叙事研究结果的效度,从这个意义上讲探讨教育叙事中“假性叙事”的形成原因就变得相当重要。本文在此仅结合笔者在研究中遇到的一些实例,对教育叙事研究中常见的“假性叙事”的成因作简单的探讨。     

让思想乘着文采的翅膀飞翔

【例文精批】简单与复杂马德这个世界其实很简单,只是人心很复杂。其实人心也很简单,只是利益分配很复杂。(一、二段整句对照开篇,语言整饬;上下句顶真,环环相扣)桌上有一堆苹果,人们并不在意这堆苹果有多少,而是在意分到自己手里的有多少;单位有一摊子事,人们并不在意这摊子事有多少,而是在意自己多干了多少。人类有大智慧,却因为对得失斤斤计较,最后都变