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《课堂内外(高中版)》2008,(Z1)
游鱼在水中欢快地嬉戏,你不必担心它呼吸不到新鲜的空气,而将它捞出水面。小苗在雨中淋漓地享受,你不必担心它会被无情的暴雨淋倒,而给它打上雨伞。鸟儿在空中自由地飞翔,你不必担心它会被 相似文献
3.
《中学生数理化(高中版)》2019,(1)
<正>数字"1"是最基本的,最简单的,最原始的数,也许因为它的简单,往往会使我们在解题时忽略它的存在和它微妙变化之处。然而简单就有一种朴实之美,在高中数学中"1"是非常奇妙的,妙在它的简单而变化复杂,它就像动物界中的变色龙随环境的变化而变化,我们在解题时它会因题目的条件变化而呈现出它的婀娜多姿,当遇到看似"山重水复疑无 相似文献
4.
陈莹 《创新作文(初中版)》2014,(3):8-8
每个人都有影子,而我的影子很独特。它如柳似竹,瘦长飘逸。可令我不解的是:在太阳下,我走它也走,我跳它也跳;而在阴暗处,我想让它陪陪我,它竟然消失了;在月光下,我冷它不冷,我生气地对着它,它也生气地对着我。 相似文献
5.
张锐强 《小作家选刊(小学)》2003,(5)
蚂蚁的脚步总是那么执着而又匆忙,可只要用樟脑球在它前进的道路上轻轻画一道线,它就会惊惶失措地立即掉头而去,赶到它前面再设置一道同样的樟脑球防线,它还是马上望风而逃,翻来覆去都是如此。等它跑累了,再画一圈将它圈在里面,蚂蚁在 相似文献
6.
人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而骠悍的动物——马;它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危急当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音,喜爱它,追求它,以同样的兴奋鼓舞起来;它也和主人共欢乐:在射猎时,在演武时,在赛跑时,它也精神抖擞,耀武扬威。但是它驯良不亚于勇毅,它一点不逞自己的烈性,它知道克制它的动作;它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵,还仿佛窥伺着驾驭人的颜色,它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾,而缓步,而止步,它的一切动作都只为了满足主人的愿望;这天生就是一种舍己从人的动物,它甚至于会迎合别人的心意,它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨,人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少,它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上;因为它无保留地贡献着自己,所以它不拒绝任何使命,所以它尽一切力量来为人服务,它还要超出自己的力量,甚至于舍弃生命以求服从得更好。以上所述,是一匹所有才能都已获得发展的马,是天然品质被人工改进过的马,是从小就被人养育、 相似文献
7.
肖川 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
在我们的身边有一个精灵,它产生于刹那之间,却可以定格成为永恒;它不会因为你富甲一方而不需要它,也不会因为你的一贫如洗而不能拥有它;它如夏花灿烂,它如春风温暖,它如清泉甘冽。它,就是微笑。微笑是心灵的阳光,微笑是扑面的春风。 相似文献
8.
江晨 《语文世界(高中版)》2003,(4)
你的栗色鸟,在黄昏的迷蒙中,正远你而去。为生命的不再凋谢,为一个未来而美好的你的愿望。你的栗色鸟,一只普普通通的小鸟,你曾经囚禁它,在一个短暂的瞬间,在那白色而美丽的笼中,你说,它是你的灵魂的朋友,那一份永恒而短的友情。而它正振翅远去,以一个未来勇士的热情,飞向一个远的黑暗中。黑暗渐渐地融入和扩大,它或者最终能迎到初升的太阳。太阳的光的雨将沐浴在它栗色的羽毛上,一个自由之神在宇宙中悄悄降临。它不回望也不返顾,你知道,在那个奋力振翅的颤抖中,在它也是栗色的眼睛中,有如你一样的闪光的泪珠。当暗夜终于到来,你才抬起头,睁… 相似文献
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郭宏安 《中学生阅读(初中版)》2008,(Z2):66-68
布封写道:"人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马:它和人分担着疆场的劳苦,同享着战斗的光荣;它和它的主人一样,具有无畏的精神,它眼看着危险当前而慷慨以赴;它听惯了兵器搏击的声音,喜爱它,追求它,以与主人同样的兴奋鼓舞起来;它也和主人共欢乐:在射猎时,在演武时,在赛跑时,它也精神抖擞,耀武扬威。但是它驯良不亚于勇毅,它一点儿不逞自 相似文献
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王硕 《辽宁教育学院学报》2008,(3):171-172
当下,流行音乐以异军突起之势出现在世界乐坛之后,传统的音乐已不再能独霸音乐界了。流行音乐由于顺应近代文明而诞生,配合现代思想潮流而成长,它无须背负历史文化的包袱,意气纵横,驰骋自如。它率真而纯朴,在它的发展过程中,它不断地在传统音乐中吸取养分,来充实它的内涵,成为被世界各国人民所接受和喜爱的一种音乐形式。流行音乐中的通俗演唱方法是由70年末传入我国于80年代兴起。 相似文献
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张锐强 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
蚂蚁的脚步总是那么执着而又匆忙,可只要用樟脑球在它前进的道路上轻轻画一道线,它就会惊惶失措地立即掉头而去;赶到它前面再设置一道同样的樟脑球防线,它还是马上望风而逃,翻来覆去都是如此。等它跑累了,再画一圈将它圈在里面,蚂蚁在里面转来转去,没有头绪。再将包围圈缩小,它在其中左冲右突以后发现无路可走,反而奋而突围了。毫无疑问,樟脑球本身不能对蚂蚁造成实质性的伤害和阻挡,它甚至可以唱着歌儿大摇大摆地走过去,但它被那种气味吓住了。只有等到无路可走的时候,它迫不得已才会挺身一试,结果发现那所谓的障碍不过是一层一捅就破的薄… 相似文献
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孙道荣 《中学生阅读(高中版)》2014,(4):16-17
一条河,穿城而过。它在入城之前,九曲十八弯,清亮如镜。而在城市的另一端。当它终于挣脱而出的时候,已经完全看不出它当初的模样,混沌、污浊,散发着连它都无法呼吸的怪味。它没有能力改变流向。越来越高的楼房,越来越宽的马路,将它挤压得越来越逼仄。差一点,它就被填平了,盖上楼房或者修成马路。 相似文献
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蚂蚁的脚步总是那么执着而又匆忙,可只要用樟脑球在它前进的道路上轻轻地画一道线,它就会惊慌失措地立即掉头而去;赶到它前面再设置一道同样的樟脑球防线,它还是马上望风而逃,翻来覆去都是如此。等它跑累了,再画一个圈将它圈在里面,蚂蚁在里面转来转去没有头绪,将包围圈缩小,它在其中左冲右突几下子后发现无路可走,不得不奋而突围。游戏的最后总是索然无味,因为我知道那所谓的樟脑球防线其实没有丝毫防卫能力。毫无疑问,樟脑球本身不能对蚂蚁造成实质性的伤害和阻挡,它甚至可以唱着歌儿大摇大摆地走过去,但它却被那种气味吓住了。只有等到无… 相似文献
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如果你曾经喜欢一个童话——如果你曾为它的幽默而开怀大笑,如果你曾为它的温暖而会心微笑,如果你曾为它的曲折而焦虑不安,如果你曾为它的感人而泪如雨下…… 相似文献
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单姝 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
家里我盯着路上捡来的蛹,以好奇的眼光注视着它,等待一个稚嫩而又坚强的生命破壳而出。它是那样平静、安详。终于,那东西似乎动了动,无比坚硬的蛹壳上破了一个小洞。它努力地探出一部分来,拼命地在壳里挣扎,蛹晃动得越来越厉害了。我心里默默地为它使劲喊“加油”,我的额头上渗出了汗珠……可是,它仍旧没能破茧而出,我对妈妈说:“妈妈,你说我该不该帮它?”妈妈抚摸着我的头说:“傻孩子,如果你帮它,它就丧失了飞翔的能力,要死的。”我不懂妈妈的话,但不想让它死,便静静地等待……终于,一只洁白的蝴蝶破茧而出了!它张开了那坚毅的双翅,在空中… 相似文献
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李疑然 《中学生阅读(高中版)》2010,(1):16-19
心解语录
时间是盲目的,命运是无情的。
伫立在塞纳河边的巴黎圣母院.它脸上的每一道皱纹旁边.都会有一道伤疤。作家雨果因为它而创作了一部小说,而它也因此更加出名。尽管它至今风韵依然,但我们还是可以看见时间带给它的无尽损毁。它静默着,宛若被命运囚禁的灵魂在无声地挣扎,等待着被爱,被倾听。 相似文献
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在当前小学数学教学中,我们大家也许面临着这样一个尴尬:在教学时不敢说应用题,怕它跟不上形势而自己显得落伍;也不敢说解决问题,怕它内涵过多而自己把握不了;更不敢说数学建模,怕它太深奥而自己没那功底。事实上,这三者之间还是有着千丝万缕的关系的。 相似文献