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高校教材管理的现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
教材管理对高校教学工作的改革和发展有着重要的影响,本文分析了高校教材管理存在的一些问题,并就如何改进教材管理工作提出了自己的建议。 相似文献
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高校教材创新管理的对策研究 总被引:13,自引:0,他引:13
文章从教材管理工作存在的问题入手,通过一个理性分析过程,力求建立良好的高校教材运行机制,树立现代的教材管理工作观念,形成较为科学、规范的高校教材管理体系。 相似文献
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作者结合多年教学和教材管理经验,系统构建了高校教材建设管理体系,分析了当前教材建设工作存在的问题,从管理理念、管理制度、激励政策、队伍建设等方面寻求突破,力求建立高校教材建设的良性运行机制,解决目前高校教材建设中存在的问题,促进高校教材建设的发展。 相似文献
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学分制的实施给当前高校教材管理工作带来诸多困难,为此,高等学校应进一步加快学分制课程体系改革,建立和完善教学管理制度,提高教材管理服务水平. 相似文献
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教材管理是独立学院内涵建设和教学管理的重要组成部分,作者根据多年从事教材管理工作的经验,分析了当前独立学院的教材建设与管理现状,提出了加强独立学院教材建设的相关对策,以期在教材建设与管理方面做出成绩。 相似文献
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高校教材管理中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
教材管理是高校教学管理工作的重要组成部分,是保证学校教学秩序正常稳定的重要基础.本文结合工作实际,总结了高校教材管理中存在的一些问题,分析了问题产生的原因,并提出了一些解决问题的措施.目的在于进一步加强高校的教材工作管理,使教材管理更加有效地服务于教学管理. 相似文献
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浅谈高校教材管理中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
周书剑 《中国科教创新导刊》2011,(17):224-224
教材是教学的重要载体,教材质量直接影响到人才培养的质量。文章从高等教育体制改革的需要出发,就如何做好教材管理工作进行了探讨。 相似文献
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周范林 《南通师范学院学报》2001,17(1):107-108
高校教材管理工作是一项艰巨而繁重的系统工程。对高校教材,从计划、技术供应以及信息收集等方面实行目标管理,能更好地为高枝培养高素质的人才服务。 相似文献
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刘建华 《中国校外教育(理论)》2007,(8):1
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教育教学改革,全面推进素质教育,培养创新人才的重要保证。随着科学技术的高速发展,教材建设出现了新变化。本文分析了高校教材管理的现状,阐述了高校教材管理的改革和发展形势带来的变化。 相似文献
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教材管理的好坏,将会直接影响到教学工作的成败.本文针对成人教育的特点,对教材管理中存在的问题及原因进行了分析,结合教材管理中的选用、征订、采购、入库和出库等环节,提出解决成人教材管理问题的对策和措施. 相似文献
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王海峰 《南宁职业技术学院学报》2008,13(3):80-82
库存教材管理是高校教材管理的重要环节之一,高校库存教材管理水平直接关系到教学管理工作的整体水平。因此为了稳定教学秩序,提高教学质量,各高校教材管理部门要更加重视库存教材管理工作。通过探讨避免教材积压浪费的有效方法,规范教材书库管理以及推进管理现代化等问题,确立了库存教材管理的原则。 相似文献
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高校教材的集成化管理 总被引:1,自引:0,他引:1
周丽琴 《中国教育技术装备》2007,(2):45-47
高校教材管理作为教学管理中的一项重要内容,涉及了多方面的具体工作。把集成管理的思想引入教材管理工作中,通过管理的规范化、教材计划的统一协调、教材的合理选编与供应、教材的经济性等管理来实现新时期教材集成化管理,提高教材管理水平,更好地服务教学。 相似文献
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成人高校教材管理刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
一、注重教材选用的科学性 教材的选用是教材管理工作的切入点,是教材管理工作评估指标体系的重要一环,教材是教学的工具,是为培养人才服务的,教材的内容在一定程度上影响着学生的知识结构,影响着教育教学质量.我们必须紧紧围绕教育改革,注意教材的科学选用,努力提高教材选用的科学性以及适合教学的先进性和适用性.现在的成人高校除了成人教育外,大部分转向高等职业技术教育,所以,教材的选用应符合高职高专教育培养目标的要求.高职高专培养的人才既要求有很扎实的基础理论知识,又要求有很强的动手能力. 相似文献
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郭生 《中国石油大学胜利学院学报》2002,16(4):43-44
根据新形势下高校教材管理的特点,探讨如何进一步加强高校教材建设和教材管理,改革传统的管理模式,建立规范化、科学化、高效率的高校教材管理新模式. 相似文献
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学分制与高校教材管理 总被引:2,自引:0,他引:2
周德龙 《扬州大学学报(高教研究版)》2001,5(4):83-84
实行学分制教学管理 ,学校必须进行全面的教学管理改革 ,教材管理改革即是其中一个方面。我国高校现行的教材管理办法是在学年制的教学管理模式下形成的 ,学校对学生的教育按照制定好的专业教学计划进行 ,学生选择课程的自由度很小 ,教材管理部门的任务就是依据教学计划和学生人数 ,进行教材的统一征订 ,统一发放 ,统一结算 ,统一收费 ,保证“课前到书 ,人手一册”。这种教材管理办法 ,在学年制教学管理模式下 ,对保证教材供应 ,稳定教学秩序 ,起到了积极的作用。而实行学分制教学管理后教材供应将遇到许多新问题。一是学生选课情况不同 ,造… 相似文献