加强中小学生的信息素质教育

中小学生是未来社会建设和发展的基础和希望,他们素质高低直接影响我国可持续发展战略目标的实现。我国教育界正在积极响应党中央和国务院号召,“深化教育改革,全面推进素质教育”,力争为我国科教兴国战略奠定坚实的人才基础。但是,作为素质教育一个重要组成部分的信息素质教育尚未引起我国教育界的足够重视。这不符合未来信息社会对人才素质的新要求。信息素质是人们在未来信息社会中生存和发展所必须具备的一项基本素质。因此,我们必须适应时代的发展,采取积极的措施,把中小学生的信息素质教育融入到全面素质教育体系中去。一、信…     

在信息技术教育中培养学生的创新意识

<正>我国教育界的有识之士已经深刻认识到要培养未来社会需要的复合型人才,必须实现我国的教育从应试教育向素质教育转变,在素质教育中大力提倡创新教育。信息技术教育是全面素质教育的一个重要组成部分,是培养未来复合型人才创新素质的一个重要途径。从目前武昌区乃至武汉市信息技术教育教学现状及发展来看,许多教师对如何在信息技术     

试论当代大学生的信息素质教育

“信息素质”可以广义地理解为在信息化社会中个体成员所具有的信息品质。当前在我国教育界推进的素质教育中，信息素质却没有得到应有的重视。未来社会对人才的要求表明，信息素质教育是未来教育的重中之重。获取新知识、新信息已成为当代大学生的迫切需求，对当代大学生进行信息素质教育必将成为素质教育中一个重要和必要的内容。     

基于学生素质教育的《文献检索课》创新

良好的信息素质是形成学生终身学习能力、创新能力、批判性思维能力、研究能力的基础,是学生在未来信息化知识经济社会中生存和发展的重要保证。高校《文献检索课》素质教育的根本目的就是培养学生的信息素质,对提高我国高校人才的综合素质有十分重要的意义。本文从素质教育和当前我国高校《文献检索课》的开设现状出发,探讨今后高校基于素质教育的《文献检索课》的创新措施。     

谈高校图书馆与大学生信息素质教育

21世纪的社会是信息化的社会，信息已成为社会发展最重要的战略资源。社会对现代人才的素质要求上升到了一个新的高度，信息素质是未来人才所必须具备的基本素质之一。高等学校是培养人才的摇篮和基地，随着全球信息化的进程，高校必须注重大学生信息素质的教育。高校图书馆是学校的文献信息中心，理应承担起大学生信息素质教育的职责。     

师范生人文素质的反思与构建

人文素质是师范生诸多素质当中最根本、最基础的素质,也是人类发展中起决定性作用的品质。未来的人才不仅要有广博的专业知识和专业能力,还必须具有很高的思想道德素质和文化素质。所以加强对师范生的人文素质培养是全面推进素质教育的切入点,是促进师范生全面发展的必然选择。     

如何在英语教学中渗透心理健康教育

我国正处于基础教育改革、全面推进素质教育的关键时期。教育部在《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》中指出良好的心理素质是人的全面素质中的组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。面对改革开放和全面推进素质教育的形势,提高青少年心理素质水平,加强中小学心理健康教育,已成为学校、家庭、社会必须高度重视的一个现实课题。可见,在教学中如何渗透心理健康教育,已然成为教育工作者应努力探究的课题。对英语学科而言,教师在教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能,更要关注学生的心理健康状况,将心理健康教育渗透到英语教学中。本文将从全面了解常见的英语学习困惑;充分挖掘有效的心理健康素材;积极营造良好的课堂心理氛围三方面,论述如何在英语课堂教学中渗透心理健康教育。     

素质教育实施的新理念

面向21世纪,增强人才在未来飞速发展的高科技社会面前的适应能力,是教育界一个亟须解决的问题。素质教育主张对学生进行全面的能力培养,因而加强素质教育是解决这一问题的关键。作为教育工作者,要深刻理解“素质”的内涵,树立正确的素质教育观。     

中小学生心理问题原因与矫正对策研究

培养中小学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动是素质教育的重要组成部分,是培养跨世纪高素质人才的重要环节。分析中小学生心理问题原因,找到矫正心理问题的方法,积极开展心理健康教育是我国现代教育培养目标的要求,是现代社会教育工作者面临的一项紧迫任务。     

谱写和谐校园新篇章

教育是构建社会主义和谐社会的重要基石,是提高全民族素质的基本途径.中小学推行的素质教育是培养未来建设和谐社会人才的基础,他们的素质教育状况,直接关系到全面建设小康社会目标的实现.创建和谐校园,提供中小学生健康成长的良好环境,是建设社会主义社会的一项重要任务.中小学广大师生应义不容辞地承担起这一社会责任和时代使命,合力谱写和谐校园的新篇章.     

舞蹈教育在幼儿素质教育中的作用

现代社会对人的素质提出了越来越高的要求，素质教育在我国教育界以至全国都引起了广泛的关注。如何培养具有全面素质的人才是摆在教育工作者面前的一个重要问题。邓小平同志曾说：“教育要从娃娃抓起”，人的素质教育也必须从娃娃抓起。孩子在没学会说话之前用来表达自己情感的是动作，     

谱写和谐校园新篇章

教育是构建社会主义和谐社会的重要基石,是提高全民族素质的基本途径.中小学推行的素质教育是培养未来建设和谐社会人才的基础,他们的素质教育状况,直接关系到全面建设小康社会目标的实现.创建和谐校园,提供中小学生健康成长的良好环境,是建设社会主义社会的一项重要任务.中小学广大师生应义不容辞地承担起这一社会责任和时代使命,合力谱写和谐校园的新篇章.     

浅谈电化教育对教师的基本要求

面对二十一世纪的挑战,要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位,关键在人才。实现二十一世纪综合国力的竞争,离不开高科技人才的培养,更离不开生产第一线的亿万劳动者素质的提高。我国要走向现代化,最大障碍是十几亿人口的素质问题。人口的素质,必须靠我们自己去教育提高。对在校学生进行全面的素质教育,是适应未来社会发展的需要。     

浅析舞蹈艺术教育在中小学素质教育中的作用

中小学生是未来社会的支柱,影响着未来社会的发展和格局,对于中小学生的素质教育也就显得十分重要。舞蹈艺术教育也是素质教育中重要的组成部分,本文希望通过分析舞蹈艺术教育的现状、理解舞蹈艺术教育的作用、提出一些相关建议,继而推动舞蹈艺术教育的发展,促进中小学的素质教育,让中小学生得到全面发展。     

信息技术教育与素质教育

21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪对教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。信息社会需要什么样的人才？信息社会所需要的人才应具有什么样的知识结构和能力素质？国务院在《关于深化教育改革全面发展推进素质教育的决定》中指出：“要培养学生的科学精神和创新的意识，重视培养学生收集处理信息的能力……”教育部在关于中小学信息技术教育规划目标中也明确提出：到2000年，争取全国有10万所中小学，2000万名中小学生能接受信息技术教育；到2002年，全国有15万所中小学、3000万名中小学生能接受信息技术教育。因…     

强化素质教育全面提高人才培养质量 ——由素质教育引发的思考

更新教育观念、加强素质教育、培养复合型创新人才的问题是目前教育界关注的热点。本文提出了加强素质教育的若干思考：一、确立素质教育观是素质的前提；二、全面发展是素质教育的目标；三、创新人才培养是素质教育的重点；四、专业教育是素质教育的基础；五、科学管理是素质教育的保证。     

谈班主任开拓进取的管理素质

素质教育，把人的全面发展作为教育的出发点和归宿，是马克思主义关于人的全面发展的学说。今天在校的中小学生是祖国未来的建设，实施素质教育把中小学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的多才多艺的新一代，必须提高班主任的管理素质，强化班主任的管理职能。因此，办好一所学校的首要条件是有一支善管理、懂管理、业务精、能力强的班主任队伍，     

落实活动课程 实施素质教育

实施素质教育要求基础教育特别是中小学教育必须面向全体学生，全面提高学生素质，充分发挥学生的主体作用，使学生主动、全面、和谐与健康的发展。实施素质教育就是要培养未来社会需要的人才。[第一段]     

现代信息环境下我国高校信息素质教育存在的问题及优化策略

信息素质是构成学生学习知识的基础,是各学科、所有学习环境和所有不同层次教育的基本因素之一。因此,对信息素养的探索已日益成为世界各国教育界乃至社会各界关注的理论与实践课题。现代信息环境下我国高校信息素质教育面临前所未有的压力。针对我国高校信息素质教育实施过程中存在的问题,我们必须对传统高校信息素质教育进行优化,以应变现代信息环境的变化,使信息素质教育在高等教育中开展得更为广泛、深入和系统。     

谈中小学心理健康教育

中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动,是素质教育的重要组成部分,是实施《面向21世纪教育振兴行动计划》,落实跨世纪素质教育工程,培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理素质是学生素质结构的核心与基础,学生的一切发展都是在此基础上展开的。心理素质的发展既是素质教育的出发点,又是全面素质教育的归宿。一、中小学开展心理健康教育的现实意义人的素质结构中包含着思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体…