以“实践育人”为核心的高校勤工助学工作思考

勤工助学是贫困大学生资助体系中的一种特殊的社会实践活动。本文通过对勤工助学活动所产生教育功能的分析,在对勤工助学现状了解的基础上,探索目前如何在高校开展勤工助学活动的工作,为学生创造自立自强、健康成长的良好环境,充分发挥勤工助学实践育人功能。     

浅析高校勤工助学工作的育人功能及发展思路

本文通过对勤工助学活动所产生的教育功能对高校贫困大学生的影响,结合目前各高校勤工助学工作存在的问题,并提出了当前高校如何做好勤工助学工作的发展思路。     

浅析高校勤工助学工作的育人功能及发展思路

本文通过对勤工助学活动所产生的教育功能对高校贫困大学生的影响，结合目前各高校勤工助学工作存在的问题，并提出了当前高校如何做好勤工助学工作的发展思路。     

高校图书馆勤工助学工作探讨

高校图书馆是大学生勤工助学的重要基地。本文从贫困大学生自身、高校图书馆、读者三方面入手,对高校图书馆勤工助学的重要意义进行了阐释,对高校勤工助学存在的问题进行了分析,最后提出高校勤工助学的对策和建议。     

贫困大学生自主勤工助学现状及方式探析——以上海师范大学旅游学院“顺时针兼职团队”为例

通过分析当前贫困大学生自主勤工助学的现状及存在的问题,对贫困大学生自主勤工助学的方式进行了探析,并给出了相关建议。     

论大学生勤工助学在构建和谐校园中的作用

大学生勤工助学是培养德智体全面发展的合格人才的重要途径.现如今大学生勤工助学活动已经成为大学生资助体系的重要部分,在构建和谐校园中发挥着重大的作用.本文探讨了勤工助学对构建和谐校园作用,希望以此来推动勤工助学和贫困大学生心理健康工作.     

加强大学生勤工助学工作的实践与思考

以江苏理工大学开展大学生勤工助学工作的实践为例，分析了开展勤工助学工作的成效和存在的问题，并就如何解决这些问题，进一步加强大学生勤工助学工作提出了对策。     

谈大学生勤工助学工作

勤工助学工作,是高等学校开展大学生思想政治教育的一个重要补充。透过勤工助学工作的特征,剖析实际工作中遇到的普遍性问题,结合大学生思想政治教育提出高等学校有效开展勤工助学工作的设想。     

新时期高校勤工助学工作探讨

高校勤工助学,是高校资助体系的重要组成部分,是大学生参加社会实践的重要渠道。近年来,随着我国高等教育规模的扩大和学生总量的快速增长,高校贫困家庭学生的数量有较大增加。因此,解决高校贫困家庭学生的经济困难,帮助他们通过自己的劳动换取相应的报酬,解决基本生活困难,使其顺利完成学业,是帮助每一个贫困大学生树立自立自强、热爱劳动等良好品质的重要工作,也是高校人才培养过程中的一个重要环节,更是做好大学生思想政治教育工作的保证。因而,新时期、新形势下,深入开展和探索有效的高校勤工助学工作体系是加强和改进大学生思想政治教育,保障大学生健康成长的重要任务。     

高校勤工助学政策的落实现状及对策研究

勤工助学是高校学生资助体系的重要组成部分,不仅可以部分解决贫困大学生的经济困难问题,而且有利于大学生的全面发展。文章通过对大学生勤工助学政策落实现状的分析,提出了进一步落实勤工助学政策的具体措施。     

高校勤工助学的非经济效益调查与分析———以 A 大学的勤工助学为例

高校针对贫困大学生开展的勤工助学,不仅有助于缓解大学生的经济贫困,而且还对高校贫困生产生了很多非经济效益:帮助贫困生改变对贫困的认知,克服自卑心理;帮助贫困生搭建交往平台,扩展交往范围;帮助贫困生锻炼个人能力,提升综合素质     

高校勤工助学工作的实践与探索

勤工助学是贫困生资助体系中最基本的方式,但随着时代的发展仍然存在许多值得探索的问题。针对当前出现的新形势与新问题,高校应该转变观念,建立新的管理机制,拓展勤工助学的新路径,使贫困大学生既能获得经济资助,又能提升综合素质。     

高校大学生勤工助学工作管理体制创新研究

勤工助学作为高校教育工作的一个重要方面,不仅是解决高校贫困生生活困难的重要途径,也是帮助大学生全面发展,提高自身素质,积极投入社会主义现代化建设的重要途径.勤工助学能培养大学生自强能力,能帮助大学生全面发展,全面提高自身素质.本文通过对大学生勤工助学活动现状和存在问题的分析,提出了创新高校学生勤工助学工作管理体制的相应对策.     

高校勤工助学工作的实践与探索

勤工助学是贫困生资助体系中最基本的方式,但随着时代的发展仍然存在许多值得探索的问题。针对当前出现的新形势与新问题,高校应该转变观念,建立新的管理机制,拓展勤工助学的新路径。使贫困大学生既能获得经济资助,又能提升综合素质。     

高校勤工助学工作的实践与探索

勤工助学是贫困生资助体系中最基本的方式,但随着时代的发展仍然存在许多值得探索的问题.针对当前出现的新形势与新问题,高校应该转变观念,建立新的管理机制,拓展勤工助学的新路径,使贫困大学生既能获得经济资助,又能提升综合素质.     

高校助学金评定工作中的诚信教育

高校助学金的发放体现了国家政府对贫困大学生的人文关怀,但是在助学金的评定过程中出现了少数学生诚信缺失的问题,本文针对助学金评定工作中如何做好诚信教育进行了讨论,建议将高校助学金评定工作与高校学生诚信教育有机地结合起来,加强理想信念教育,建立大学生诚信档案,拓宽勤工助学的渠道,加强资助后续教育,建立反馈监督机制,确保资助工作的顺利进行。     

高校勤工助学对大学生就业创业推进功能的探讨

高校勤工助学作为一项特殊的社会实践活动,在提升大学生就业和创业能力方面发挥着重要作用。本文通过考察贫困大学生群体就业创业难的现实因素,进行勤工助学与大学生就业创业能力的相关性分析,寻找在当前就业创业形势背景下,勤工助学增强大学生就业创业核心竞争力的实现途径。     

试论高等学校勤工助学工作

高等学校的勤工助学工作,是大学生参加社会实践的重要渠道,是提高大学生就业能力的有效途径,是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的良好方法,更是学校学生资助体系的重要组成部分。高校勤工助学工作经过多年的发展虽然取得了一系列可喜的成绩,但是还不同程度地存在一些问题,影响到高校勤工助学工作的深入开展。作者通过政府主导、社会分担、高校落实、学生自强的共同配合,阐述了如何解决现阶段高校勤工助学发展中遇到的问题,从而促进高校勤工助学工作的持续健康发展。     

高校大学生勤工助学的绩效分析——基于D大学的实证调查分析

勤工助学活动是高校收费制度改革的一项重要配套措施,是缓解大学生经济困难的重要途径之一。通过对贫困大学生的调查发现,勤工助学对于贫困生经济解困的绩效不高;勤工助学不会给学生的学习造成过大的负面影响;勤工助学可以培养大学生的就业能力,但其潜力还有待继续挖掘。为此,学校应该不断提高勤工助学活动的经济效益,并加强对学生就业能力的培养,促使大学生顺利走向工作岗位。     

市场导向型的贫困大学生就业能力培养模式探析

贫困大学生在就业过程中总体处于弱势地位,对市场导向型的贫困大学生就业能力培养模式进行研究,即对贫困大学生就业市场主体进行研究,探索政府、企业、学校、学生四位一体,以就业意识为主、兼顾市场需求;以就业技能为主、勤工助学为辅;以综合能力为主、奖励激励为辅的贫困大学生就业能力培养模式具有十分重要的现实意义.