论创建学习型图书馆

在学习型社会的背景下,创建学习型图书馆就是一种必然.本文在分析学习型社会的背景及学习型图书馆概念的基础上提出加强学习型图书馆建设必须要提高认识、加大投入、丰富资源、培养人才.     

创建学习型图书馆探析

由于信息社会的飞速发展及创建学习型社会的严峻挑战以及缩小馆员素质与时代发展的要求等原因，创建学习型图书馆正成为时代的迫切需要。为此，领导应高度重视，建立和健全各项机制，同时，加强思想政治工作，提倡奉献精神，确保创建活动健康有序地进行。     

试论如何创建学习型图书馆

从学习型社会谈起,介绍了学习型图书馆的含义、特征及意义,并提出了创建学习型图书馆战略措施。     

构建终身教育体系创建学习型图书馆

随着知识经济的发展和信息社会的到来,终身教育和学习型社会理念的提出及实践成为历史的必然选择.图书馆在构建学习型社会中发挥着重要作用,而其自身必须建成学习型组织.本文从终身教育理念入手,对建立学习型图书馆作了的初步探讨.     

浅谈高校图书馆在创建学习型社会中的作用

我国全面建设小康社会的目标，迫切需要建立学习型社会，而学习型社会的建立需要丰富的学习资源作为支撑，高校图书馆在创建学习型社会中应发挥自身的优势和作用，为学习型社会创造条件、提供学习资源和智力支持。     

创建学习型社会与图书馆建设

随着知识经济时代的到来 ,学习型社会的理念日益被人们认可。图书馆建设在创建学习型社会中起着不可替代的作用。建设学习型图书馆的关键是提高图书馆员的素质 ,造就一大批高层次的学习型图书馆员     

浅谈创建高校学习型图书馆

文章通过对学习型图书馆的内涵及建设的必要性的分析,结合高校图书馆的现状,提出创建学习型图书馆的对策.     

试论创建学习型图书馆

图书馆是学习的共同体,重新认识图书馆的概念,使之成为学习型组织,将改变图书馆的现状并改善其管理条件。学习型图书馆的主旨在于推动用户间的知识交流,创建学习型图书馆是图书馆的战略选择。     

论创建学习型图书馆

援引彼得.圣吉博士的学习型组织理论,探讨了学习型图书馆的含义和基本特征及建立学习型图书馆的现实意义,并对如何创建学习型图书馆提出了具体措施。     

图书馆在创建学习型社会中的作用

学习型社会就是要人们树立终身学习的理念,促进人的素质的全面发展,而图书馆海量的信息资源为人们的终身学习提供了物质保证,在创建学习型社会中将起到重要的不可替代的作用.     

学习型组织与学习型图书馆

就学习型组织及学习型图书馆的内涵作了深刻的阐述,指出当前建立图书馆学习型组织的重要意义,并对如何建立图书馆学习型组织进行了探讨.     

图书馆在学习型社会中的引导作用

图书馆在创建学习型社会过程中容易出现误区,图书馆应利用自身优势,正确引导读者的学习行为,从而在创建学习型社会过程中发挥积极的作用。     

构建和谐社会与图书馆的发展

和谐社会的构建必然为图书馆的发展提供机遇。本文基于和谐社会的内涵简要论述了图书馆在构建和谐社会中的作用。在构建和谐社会中,图书馆扮演着十分重要的角色,图书馆是人们获取知识的枢纽;能丰富人们的精神生活,使人达到身心和谐;能培养人们的保存意识和宽容精神。最后提出了为适应构建和谐社会,图书馆应该努力做到以人为本,转变图书馆观念;加大投入,加强图书馆建设;创新管理模式,完善图书馆服务功能;保证人才配备,加强图书馆管理队伍建设。     

数字化图书馆与图书馆学的研究

随着多媒体技术的发展和全球互联网络的实现，各国各地区都在实施数字化图书馆工程。着重对网络化时代信息技术下的数字手化图书馆与图书馆学的本质、特征、结构、沿革、辩证关系及数字化图书馆建设的原则与步骤进行概述。     

论图书馆与构建和谐社会的关系

和谐社会是图书馆事业赖以生存的基础,也是发展图书馆要追求的最终目的.它从更高角度来构建人类生存和繁衍环境,是图书馆事业建立和生存的土壤.构建和谐社会是更为宽泛与更为宏观的"图书馆大事业",而图书馆则是从微观角度为构建这种和谐添砖加瓦.图书馆只有在和谐的宏观社会环境里才能进一步发展,才能更好地发挥自己的作用.社会环境也因为有图书馆事业才能更好地走向和谐与健康.     

“以人为本”的图书馆管理模式初探

文章论述了在构建社会主义和谐社会为主题的今天,强调精神文明建设的当下,“以人为本”的图书馆管理模式是图书馆内在的本质要求,也是更好地为读者服务的必然要求。图书馆要牢记“读者第一、服务育人”的宗旨,不断完善管理机制、加强科学管理,为提高高等学校教学质量和科研水平提供强有力的支撑。文章也探讨了如何才能更好以人性化的管理模式管理服务。     

传播学视野下的高校图书馆人本管理

高校图书馆要实施人本管理,一是因为图书馆是承载人文精神、实现传播理性的重要阵地,二是源于图书馆管理存在着与人文精神相悖之处。在组织传播学视角下,图书馆人本管理主要有两条路径,一是在组织内传播层面建立健全的激励因素和保健因素,建立合理的教育体系。二是在组织外传播层面既要在满足读者需求的基础上传播信息,更要在更深的层面上对读者进行终极关怀,将针对读者的信息素养教育和媒介素养教育结合起来,帮助读者批判地认识信息与社会、信息与人之间的关系。     

略论图书馆知识管理

章论述了图书馆知识管理的基本涵义和知识类别——社会(共有)知识、组织(所有)知识、个人知识，及图书馆实现知识管理过程中应重点解决的问题——氛围营造、条件准备、实施重点、绩效评估等。     

学习型社会图书馆的职能转变

随着科学技术的迅速发展，人类已进入知识经济时代，跨入学习型社会。图书馆作为“没有围墙的大学”，要适应时代发展的要求实现自身职能转变，并切实加大自身改革，以拓展图书馆生存空间，最大限度地实现图书馆的社会价值。     

发展循环经济是建设节约型社会的有效途径

发展循环经济是建设节约型社会和实现可持续发展的重要途径。因此深刻理解和把握循环经济和节约型社会的内在关系、探索发展循环经济、建设节约型社会的有效路径对于我们全面落实科学发展观、促进经济社会又好又快发展意义重大。