巧解物理力学题

1假设 法例1体积为1dm^3的铝球,重为8N,把它投人水中,当铝球静止时受到的浮力多大？     

巧解一道力学题

本刊2004年第1期《最小压力的位置究竟在哪里？》一文，用导数求极值点，读后颇受启发，现给出一种简便解法，供大家参考。     

假设巧解力学题

假设法是一种重要的解题方法,很多看上去不容易解决的问题,若采用假设法求解,常常都可以简捷、快速求解.     

巧选坐标系妙解力学题

在研究运动学、动力学问题时,通常选择建立平面直角坐标系,运用合成与分解的方法列方程求解．笔者发现,求解某些较复杂的物理问题时,通过巧选坐标系,往往能给求解过程带来繁简上的差异,使一些难题的求解过程变得简捷明快,达到“出奇制胜,事半功倍”的效果,例析如下．     

假设条件 巧解力学题

分析研究物理问题时,对研究对象假设一定条件,然后通过对这个假设条件下得到的结果与题设条件对照比较,或者根据假设条件下所得结果推出题设条件的结论,从而比较方便地使问题得到解决。     

巧选参照物解行程题

自然界中的万物每时每刻都在运动,绝对静止的物体是没有的。物体运动和静止是相对于某参照物而言的,参照物的选择不同,运动情况往往不同。如甲、乙、丙三人分别以1米/秒、1.5米/桫、1.8米/秒的速度自西向东运动,若以甲为参照物,乙以1.5米/秒-1米/     

巧选参考系速解力学难题

在中学物理中，对同一力学问题，如果选取不同的参考系，可能把问题复杂化，也可能把问题简单化。所以巧妙恰当地选取参考系，不仅可以使运动变为静止，使变速运动变为匀速运动，使复杂运动变为简单运动，而且可以使分析和解答问题的思路巧妙、步骤简捷，有时甚至一眼就能看出结果。本文就此例析如下。     

巧选参考系 速解速度题

众所周知,宇宙中所有物体都在不停地做机械运动。例如,奔驰的车辆、运转的机器、飞行的飞机等,即使通常所说静止的高楼大厦、广阔田野等也都随地球一起自转和公转……总之机械运动是普遍存在的,所以就机械运动本身来说是绝对的。但在描述一个物体是否运动及运动的快慢时,则必须预先选定另外的一个物体作为标准,     

巧选参照物 速解运动题

研究物体的运动情况，参照物的选择非常重要，解运动学的习题时恰当选择参照物会使题目难度降低，把复杂的运动过程简单化。     

巧选参照物 速解行程题

【例1】甲、乙两站之间有公共汽车运行，每隔5分钟各开出一趟，全程运行20分钟．小明乘车从甲站出发，这时恰有一辆车进站，问小明乘车到乙站，一路上遇到几辆从乙站开出的汽车？（设所有汽车以相同速度匀速行驶）     

巧选参照物速解浮力动态题

题目:铁架台的铁钩下用细线挂一个长为L=25cm的铝圆柱体,浸入水中深度h=10cm,已知铝柱体的横截面积S1=40㎝2,柱形水槽面积S2=100㎝2,如图1所示,求当水足够深时,若使细线拉力最小,铁钩至少向下移动多少厘米?     

巧选图象法 速解能量题

图象法是描述物理过程、揭示物理规律、解决物理问题的一种重要方法,在解决物体相互作用的能量问题时比公式法更直观、更形象、更简洁．但在以往出现的求解能量问题的文章中,     

轨迹方程法巧解力学赛题

做曲线运动的物体瞬时速度的方向在曲线的过该点的切线方向上，欲知任意时刻物体之间的速度方向关系常常需要确定物体的运动轨迹．     

巧选参照物 速解浮力动态题

题目：铁架台的铁钩下用细线挂一个长为L=25cm的铝圆柱体，浸入水中深度h=10cm，已知铝柱体的横截面积S1=40cm^2，柱形水槽面积S2=100cm^2，如图1所示，求当水足够深时，若使细线拉力最小，铁钩至少向下移动多少厘米？     

利用等效思维法巧解力学题

所谓等效思维法,是指在保持效果不变的前提下,对物理问题中的某些因素加以变换、替代、重建,使之更简单、更符合各种理想化模型,从而快捷解决问题的一种思维方法。在近几年物理中考中,有一些旨在考查学生思维灵活性、创造性的力学试题,若利用等效思维法求解,则可化难为易、化繁为简。下面举例说明。     

从受力分析入手 巧解初中力学题

初中阶段主要学习了重力、摩擦力(包括滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力)、弹力(包括支持力、压力、推力、拉力、浮力等),受力分析主要是分析这些力.初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的,应用二力平衡对物体进行受力分析,准确判断物体的运动状态,可以排除不易分辨的伪力.只有正确地对物体进行受力分析,才能准确合理地结合物理规律和公式来解决问题,所以受力分析是解决力学问题的重要环节.笔者在多年的教学中发现,学生对物体受力分析最感困难,许多学生不会判断受力分     

巧选物理未知量 速解电学极值题

近年来的中考题或竞赛题中,出现了一类 判定电功率极值的问题．解答此类试题时,若 按常规思路去设定未知物理量,进而分析、推算 电功率的最大值,学生常常会“卡壳”(或解题 过程很繁琐),这正是解决此类试题的难点所 在．若你改换思路,选定一个适当的未知物理 量,可以使问题“峰回路转”,迎刃而解． 近年来的中考题或竞赛题中,出现了一类 判定电功率极值的问题．解答此类试题时,若 按常规思路去设定未知物理量,进而分析、推算 电功率的最大值,学生常常会“卡壳”(或解题 过程很繁琐),这正是解决此类试题的难点所 在．若你改换思路,选定一个适当的未知物理 量,可以使问题“峰回路转”,迎刃而解．     

利用矢量线长短巧解高考力学题

根据平行四边形定则解二力合成与三力平衡问题时，除运用直角三角形定量计算外，还可以通过较准确图形利用矢量线的长短表示力的大小直接求解。此法巧妙适用，直观易懂，方便快捷。     

巧解幻方题

近年,无论是数学课本,还是别的书刊,经常出现“填数目”。这类题在数学上称“幻方题”。幻方一般由等差级数组成,只要掌握其解题规律,即可迅速解出。现以统编教材小学数学第二册第48页的第18题为例:     

巧解密度题

密度知识一直是初中物理的重点,也是考试的难点。在解密度题的过程中,如能采用一些特殊的方法,可以化难为易,方便解题,现举例说明。一、比值法例题如图所示是一卷粗细均匀的裸铜线,为了估测这卷裸铜线的总长度,请你设计一种实验方法,在不拉开这卷铜线但可以截取一段铜线的情况下,估测这卷铜线的总长度。(所用器材不限)