幼儿消费呼唤正确的消费观

随着社会经济的发展,人民收入不断增加,也促进了消费水平的提高。以独生子女为主体的幼儿则成了家庭中的主要消费群体。有的家长认为:宁可苦自己,也不能苦孩子;现在有钱了,孩子就一个,在孩子身上多花点钱没什么。因此,对孩子的消费要求有求必应,导致孩子看到别人有什么自己就要什么,看到自己喜欢的东西就一定要买,互相攀比吃的、穿的、玩的,家长不给买就以哭闹、发脾气相要挟,家长们往往乖乖就范。镜头一:某星期天,在某大商场玩具柜前,一个看上去不满三岁的小女孩,指了指货架上价值170元的电动遥控车,父母便毫不犹豫地为她买下了。当孩子又…     

幼儿消费呼唤正确的消费观

随着社会经济的发展，人民收入不断增加，也促进了消费水平的提高。以独生子女为主体的幼儿则成了家庭中的主要消费群体。有的家长认为：宁可苦自己，也不能苦孩子；现在有钱了，孩子就一个，在孩子身上多花点钱没什么。因此，对孩子的消费要求有求必应，导致孩子看到别人有什么自己就要什么，看到自己喜欢的东西就一定要买。互相攀比吃的、穿的、玩的，     

培养正确消费观有利于幼儿健康成长

在我们中国勤俭节约被看为是一种美德,但是,随着生活的变好,人们的节约意识变得越来越淡,孩子们从出生起就被家长捧为掌上明珠,孩子们更是衣食无忧,从小就不愁吃不愁穿,在孩子上身上体现节约就更难了。但是,节约是一种文明行为,在每个人身上都应该体现出强烈的节约意识。节约意识要从娃娃抓起,让他们学会消费,根据自己的情况有计划地消费,反对有     

树立正确的消费观

年级:高一科目:思想政治[教学目标]1.知识目标:能够基本理解正确消费的主要内容;分清“消费”与“浪费”。2.能力目标:通过分析生活中的现象,逐步形成正确的消费观念;学生学会制定正确的个人消费计划。3.情感、道德、价值观目标:学会生活,热爱生活;认清消费不安全、不健康的精神产品所带来的危害;树立积极向上的生活价值观、可持续发展的生态价值观,以及勤俭节约的价值观。[教学过程]在我们讲新课之前,请同学们先看一个材料:(投影)我国居民对耐用消费品购买的变化:上世纪50至70年代的百元级“老四件”:自行车、手表、缝纫机、收音机;80年代…     

树立正确的消费观

【教材结构特点及对策】本框题包括生产和消费的关系,如何树立正确的消费观、发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神三个方面的内容,是《课程标准》要求学生理解和运用的,又是向学生进行思想教育的主要内容。其中,了解生产和消费的关系,能从理论上明确树立正确消费观的意义。发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,是正确消费观的归纳和总结,也是正确消费观的本质所在。因此,三个方面都很重要。对于生产和消费的关系,教材显得理论有余,材料不足。要想让学生获得感性认识,需补充一定的实际资料。讲解如何“树立正确的消费观”这一问题时,要引出新的观点,深化…     

树立正确的消费观应不忘"绿色消费"教育

高一<思想政治>第七课中谈到要"树立正确的消费观",课文中对怎样树立正确的消费观作了详细阐述:首先,家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应,提倡适度消费,反对铺张浪费;其次,物质消费与精神消费要协调发展;第三,改变落后的生活习惯,提高消费的科学性.     

树立正确的消费观应不忘“绿色消费”教育

高一《思想政治》第七课中谈到要“树立正确的消费观”，课中对怎样树立正确的消费观作了详细阐述：首先，家庭生活消费必须与国情及家庭收入相适应，提倡适度消费，反对铺张浪费；其次，物质消费与精神消费要协调发展；第三，改变落后的生活习惯，提高消费的科     

浅谈幼儿消费观培养

当前,幼儿中普遍存在这样一种现象,看到别人有什么自己就要什么,看到自己喜欢的东西就一定要买,互相攀比穿的,吃的,玩的,家长不给买就哭,发脾气。这种现象的存在,究其原因,是幼儿没有形成正确的消费观。人的消费观是指人们对日常消费的态度和看法,是随着人们日常消费习惯逐渐形成     

幼儿克服分离焦虑需要正确指引

家长与幼儿园之间关系的转变,来自于我们对孩子的理解与尊重,来自于公平地对待每一个孩子,来自于与家长的积极沟通与合作.只有真诚沟通,家园合作,才能在教育孩子的问题上收到事半功倍的效果.     

引导孩子树立正确的消费观

一个下岗的母亲哭着诉说,孩子偷拿了她辛苦挣来的钱去买名牌运动鞋;一位祖母无奈地面对在商店里又哭又闹的孙儿……孩子的不良消费倾向,令许多父母愁眉不展。因为在不良消费中,孩子们花费的不仅是钱,他们同时丢掉的还有     

教育中学生树立正确的消费观

<正>在中学校园里看见有学生听着MP3、MP4,打着手机聊天、穿名牌鞋,应该不会感到奇怪,校园里这样的学生越来越多。应该说社会上的一些不良风气对中学生的影响是很大的,学生中也有许多不良的风气。比如,好友过生日,不买礼物不     

论大学生正确消费观的培养

现阶段,在大学校园中,一些不健康的消费观念和消费行为正在大学生中蔓延,严重影响大学生的身心健康,甚至会扭曲大学生的世界观、人生观和价值观,所以积极培养大学生形成正确、科学的消费观已经迫在眉睫。本文通过阐述培养大学生正确消费观的必要性,进而提出培养大学生正确消费观的有效途径。     

帮助中小学生树立正确的消费观

帮助中小学生树立正确的消费观刘卫莉消费，作为社会再生产过程中的重要环节之一，有其特殊的重要作用，这就是由社会生产力水平和社会生产结构所决定的消费水平，对社会生产具有调节和推动的反作用。其中，消费能为再生产创造出素质日益提高的劳动者，是消费对生产最重要...     

树立正确的消费观教学实录

导入:如今通讯日益发达,深圳作为电子科技的发达地区,手机更是早已飞入寻常百姓家。在湖北,手机中的战斗机——波导手机也落户随州市了。虽说一款小手机,反映消费大问题。请看故事——随州版贾君鹏买手机。请同学们看的过程中,分析剧中主人公各自是什么消费心理。     

引导学生建立正确的消费观

学生在消费上的欲望是无穷的,可是不能一味地满足,否则不利于学生建立正确的消费观。学校门口的商店进了一种时尚的西装,很漂亮,价格也很高,我们办公室的老师都买了,只有我没买。后来学生问我:“老师,你怎么不买名牌西装,其他老师都买了!”我正面答道:“我的工资并不少,只是觉得太贵了,并且我上有老下有小都需要钱。”学生听后点了点头。又有一次,我带领学生到商店进行社会调查,几位班干部指着一支笔对我说:“老师,你经常写文章,就买这支笔吧!我爸爸当镇长就用它。”我即刻答道,不买这支笔,并不是因为它贵,这支笔虽然很好,可是对我并没有什…     

帮助孩子树立正确的消费观

孩子的消费心态有如下表现:(一)攀比心理。有些学生盲目向往社会上、影视中手提“大哥大”,花钱如流水的“派头人物”。于是校园轰鸣“突突”声,课堂响起“BB”声,名牌衣饰身上穿,身份显赫气派更不凡,     

理性消费 以俭养德——引导和培养中职学生正确消费观

正随着社会经济的发展和人民生活水平的提高,人们的消费观念、消费方式、消费结构和行为都发生了很大的变化。中职学生作为社会中的消费群体,具有一定的特殊性。他们由原来管理相对封闭的初中阶段,一下进入管理相对宽松开放的中专阶段,人际交往范围不断扩大,社会化接触日益增多,因此家长在财务上往往给予他们更多的自由。然而当下,不少中职学生对货币的基础知识缺少了解,对钱财的管理意识薄弱,不能形成正确而合理的消费观念和行为。不良的消费习惯一旦养成,会逐渐侵蚀学生的意志,沦为物欲的奴隶,长此以往甚至会埋下犯罪的导火     

应注重培养学生正确消费观

职校学生不同于普高学生,他们毕业后大多直接走上工作岗位,在校期间既学习该专业的理论与技能课程,也进行毕业前的实习及社会调查,接触社会的机会较多,易受社会上各种不良风气及习惯的影响。近年来在部分职校生中形成的畸形消费倾向,如生日聚会送礼比规模讲档次,上舞厅台球厅比舞技讲球技等,就是其重要表现。笔者认为,职校应注重培养学生良好的消费观,珍惜父母的血汗钱,养成良好的行为习惯。具体措施是：①将消费观教育纳人德育工作之中。德育是学校工作的重中之重,且所包含的内容很多,但有的教育工作者仅仅理解为爱国主义集体…     

《树立正确的消费观》说课稿

一、说教材 本节课是高一思想政治《经济生活》必修1第一单元第三课的第二个框题——树立正确的消费观。针对这一框题,课程标准上的内容目标为：描述几种消费心理,比较消费行为的差异,辨析消费行为的变化,树立正确的消费观。学生通过对第一框题的学习,了解了消费及其类型,