规范实验室常规管理的策略

实验室是学校基本的办学条件之一,也是重要的课程资源.实验室已成为学校进行素质教育、开展实验教学、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地.笔者认为,从实验室常规管理来看,教师应做好以下工作. 一、实验室制度管理 在健全实验室制度管理基础上,师生应熟悉有关规章制度,做到制度上墙并严格遵守.管理制度有:实验室、仪器室管理制度;教学仪器使用、借还制度;实验管理人员岗位职责;仪器的保养、维修制度;学生实验守则;实验室安全制度;仪器丢失、损坏、赔偿、报废制度;实验准备制度.     

做好化学实验室管理工作的体会

我校化学实验的特点是:实验班级多、实验的内容多、实验的用品“零碎”。为了使实验室能更好地服务于教学,服务于学生,就必须管好、用好实验室。一、实验室管理制度化健全的管理制度是保障化学实验室工作正常进行的前提。为此,我们制定了下述实验室规则和制度:1.实验员规则;2.仪器药品使用规则;3.实验室使用规则;4.学生实验规则;5.实验室防水、防火、防污染的“三防”制度。由于有各项规章制度的保障,师生的责任心强了,实验员更加忠于职守、乐于创造性的工作,保证了实验教学合理、有序的进行。二、实验室管理规范化为了防止仪器被腐蚀,仪器…     

加强实验室管理工作的策略

为了加强实验室管理工作,保障实验教学顺利进行,提升学校教学资源的使用效益,笔者所在学校建立了各类实验室管理规章制度,逐步实现实验仪器管理的规范化、制度化、科学化.下面,笔者就具体策略谈几点认识. 一、健全制度,规范实验 为了使实验教学走向正规化,学校对各室制定了相应的规章制度,如仪器室有《管理人员岗位职责》、《实验仪器管理制度》、《实验仪器使用制度》、《教学仪器外借、赔偿、盘点制度》;化学实验室有《化学药品管理制度》、《化学药品使用制度》、《化学药品安全规则》等20种制度,全部装框上墙.     

仪器检修报告制度探讨

在实验室制订和执行仪器检修报告制度,建立仪器检修档案,可提高实验技术员检修仪器的工作效率和技术水平。同时为仪器的使用、维护和管理提供了必要的参考资料。具体做法是: ①技术员将仪器检修好之后,按统一格式填写一份检修报告卡。报告内容主要有仪器名称、型号、分类编号、仪器故障现象、仪器故     

实验仪器管理人员应做好哪些工作

1 按照规章制度,进行严格管理 1.实验室应有完善的管理规章制度 为使管理工作有章可循,实验仪器管理人员要根据实验教学的特点和基本要求,严格照章管理。 2.注意积累资料,做到表册齐全 为了便于评估检查、督促授课教师完成实验教学任务,及时了解情况,实行有制度、有考核、有奖罚的目标管理,实验仪器管理人员要注意积累资料,做到表册齐全。 3.对仪器和实验室要做到规范科学管理 教学仪器是进行实验教学的物质基础,实验室是完成实验教学计划,培养学生实验能力搞好实验教学的基本条件。要充分、有效地发挥仪器的效益和实验室的作用,必须对教学仪器和实验室规范科学管理。     

加强中学实验室管理的途径

实验是理科教学的重要组成部分,因此实验室管理人员能否做好实验室管理工作,就成为能否协助任课教师完成教学大纲所规定的学生分组实验和演示实验任务的重要前提.为此,笔者结合工作实践谈谈如何做好中学实验室管理工作,希望能对该项工作有所帮助. 一、健全各项管理制度 以笔者所在甘肃省为例,学校必须根据省教育厅统一制定的《中小学校人员职责》《中小学仪器资料制度》《关于加强中小学实验建设和实验教学的意见》《中小学校实验室化学药品管理制度》《学生实验规则》等文件的精神,并结合学校实际统一制定《实验室安全制度》《教学仪器借用领还制度》《教师、学生仪器损坏赔偿制度》《教学仪器保养维修制度》等管理制度,要求张挂在实验室、仪器室墙上;印制实验报告单、实验通知单、课外科技活动安排表;制作仪器册,包括教学仪器的借用、领用、归还,演示分组实验,损坏、维修、保养仪器等有关实验登记册;把所有仪器说明书和有关技术资料分类装订成册.     

如何提高普通农村中学实验室仪器使用效率

一、加强实验室管理是提高实验仪器使用效率的先决条件 认真抓好实验室的管理工作是保证实验教学正常运转和实验教学质量稳步提高的基本条件.实验室管理应侧重于健全与完善实验室的管理体制,实验室的仪器设备管理,实验室工作人员管理,实验室的制度管理和建立科学合理、公正公开的仪器设备采购机制.做到管理工作制度化、程序化,不断提高管理水平,更好提高实验教学质量从而提高实验仪器使用效率.     

建设实验室的几点做法

一、挖掘潜力,给实验室配备了专职实验员,加强科学管理,健全各项规章制度。 我们修订和健全了请购、领用、出借、赔偿、报损、报废仪器、药品、毒品保管等规章制度和学生实验室、实验准备室等规则。我们将28只实验桌、56只椅子编为28个号码,将一直放置在实验桌上的常用基本仪器如铁架台及附件、试管架、酒精灯及灯帽、风罩等也编上与实验桌相应的号码,学生编组对号入座,学生损坏仪器,浪费药品立时可查出,即使对学生不熟悉的实验室管理员也可一眼查出仪器损坏情况及损坏者。这样在保证实验正常秩序方面起了良好作用。实验室秩序井然,仪器损坏率大大下降, 有了制度,加上配备专职实验员,使搞好实验室有了保证。 二、坚持标准、严格要求。     

加强实验室管理 促进实验教学

近年来,我市的实验室建设和仪器设备已具规模。在继续抓好这项工作同时,我站把加强实验室管理作为工作重点,努力使实验教学工作制度化、规范化。1 实验室和教学仪器的管理 1.健全制度 我市根据省教委有关规定,统一印发了实验员职责、学生实验守则、实验室管理规则、仪器室管理规则、教学仪器借用制度等十一种制度,要求学校装镜框上墙,严格执行。     

楚雄一中制定《实验室管理员岗位责任制》

楚雄一中经过一个学期的实践,制定并完善了《实验室管理员岗位责任制》,调动了管理员的积极性,比较充分地发挥了实验室的作用。他们的做法是:一、严格账目制度。建立、健全仪器、设备、药品账目;有收入、领取账,有报废、借出、赔偿制度;每学期结束时要清点实物。二、协助任课教师做好演示及学生实验。根据各年级的教学进度,     

基于独特性的大型仪器实验室安全管理体系研究

大型仪器实验室是实验室安全工作整体部署的重要组成部分,它除了具有实验室的一般特点外,还具有高开放度、高专业化以及贵重仪器多、数据储备量大等独特性,因此,一般实验室的安全管理经验难以直接套用在大型仪器实验室安全管理上,需要构建一个制度完善、人员有序、队伍专业、宣传到位、环境安全的大型仪器实验室安全管理体系,逐步形成群防群治、预防为首的大型仪器实验室安全战略格局,确保全国教育系统安全形势持续稳定向好。     

浅谈高中学校实验室工作的规范化要求

一、实验室和仪器室及周围环境实验区域整体安排适当,便于管理,室内整齐、规范,周围环境文明卫生,并要做到“十有”、“六无”。“十有”:有实验室、仪器室标牌(木制或铝合金制);实验室、仪器室内有窗帘(最好是双层的);实验室内有黑板报并张贴科学家头像(或实验基本操作图);有固定标语牌(正面黑板上方题写学风),书写规范,装裱精     

测绘工程专业高端仪器设备的使用与管理

高端仪器设备是学校教学科研的重要物资基础,是重点实验室和科研平台的核心,其管理水平是一所学校资源效益的体现,也是教学评估和实验室评估的重要指标。本文以分析高校高端测绘仪器特点和管理现状的基础上,研究了如何健全测绘高端仪器规范管理制度,主要包括建立健全测绘高端仪器验收制度和明确测绘高端仪器使用流程等,最后探讨了测绘高端仪器设备共享管理,获得了一些较有意义的实践经验,以供共享。     

水资源与水环境重点实验室建设的实践与思考

总结了天津师范大学水资源与水环境重点实验室的建设情况和取得的初步成效,就重点实验室的人才队伍建设、仪器管理、仪器开放共享、实验数据管理、日常安全管理和制度建设提出了若干建议,为实验室今后快速、持续发展提供参考。     

加强小学实验室工作的三项措施

实验室是学校开展实验教学的主阵地,对于学生科学素质的培养具有不可低估的作用,因而实验室工作的好坏直接影响着教学质量的提高.笔者在小学实验室工作中采取以下三项措施,取得了较好的效果. 一、关注环境建设,亮化净化美化实验室 1.关注仪器室采光,科学摆放仪器橱柜 1间合格的仪器室应明亮宽敞,仪器橱柜要避开窗户,尽量靠墙摆放,腾出室内中间部位.若安排不开,仪器橱柜也要在避开窗户的前提下,背靠背并成一排,由南向北摆放,以便采光、方便仪器取用.     

实验室制取氧气问答

初学化学的同学,常常对实验室制取氧气的操作及注意事项都存在着疑问.确实,寻找这些疑问的答案十分重要,它不仅有助于做好实验,而且对以后的学习及动手操作均具有指导意义.下面就实验室制氧操作中的一些常见问题予以解答,希望能对大家有所帮助.1.实验室制氧需要哪些仪器?答:需要的仪器有:大试管、铁架台、导气管(附带橡皮塞)、酒精灯、集气瓶、水槽、药匙     

浅谈虚拟实验室和远程考试系统的设计

一、虚拟仪器、虚拟实验和虚拟实验室的概念 1.虚拟仪器 虚拟仪器就是利用现有的计算机配上相应的硬件和专用软件,形成既有普通仪器的基本功能,又有一般仪器所没有的特殊功能的高档低价的新型仪器.     

美国一流大学实验室及大型科学仪器设备管理的特色及启示

实验室和大型仪器在高校中发挥着举足轻重的作用。介绍美国约翰霍普金斯大学医学院实验室以及大型仪器设备平台的使用和管理模式,包括重视实验室安全和实验队伍建设的制度,全面开放共享的实验室管理理念,以及大型仪器平台的高效使用等方面的情况,以期为提高我校的实验室及大型仪器平台的建设提供借鉴与参考。     

在“两室”管理中找准自己的位置

如何把现有的教学仪器使用好 ,发挥其在教育教学中的作用 ,是我们从事实验教学人员的首要任务。1　尽职尽责地做好两室的管理工作　　我 1 987年分到二小 ,从那时起就开始负责实验室的管理工作。实验室从无到有 ,到现在较标准的Ⅱ类实验室 ,这每一步 ,我们都是脚踏实地 ,一步一步一个脚印走过来的。每一次新购置一批仪器 ,总是加班加点进行验收 ,编号、登册 ,并按“上小下大 ,前低后高 ,上轻下重 ,附件随体”的原则摆放 ,做到仪器件件有标签 ,柜柜有标卡。物、帐、卡三统一。随着仪器的逐渐齐全配套 ,要使其在教学中发挥作用除对仪器科学规…     

科学管理实验室努力为教学服务

学校实验室是办学的基本条件之一 ,是进行理科教学的重要课堂 ,是保证实施教学大纲、培养学生的科技实验能力、开展科技活动、加强技能训练的重要场所。实验室工作是教学工作的重要组成部分 ,也是检验学校工作的一项重要指标。1　实行科学管理　　要使实验室现有的仪器设备充分发挥其使用效率 ,更好的为实验教学服务 ,培养学生主动发展 ,规范科学地管理好实验室是关键。在实行科学管理中 ,我首先是将教学仪器按部颁标准配备目录 ,分类分柜科学存放 ,陈列整齐美观 ,取用方便。如 :仪器根据部颁标准 ,按计量仪器、通用仪器、专用仪器、模型、…