天津市高校图书馆馆际互借自动化管理的实现

天津高校图书馆用天津高校统一使用的自动化管理系统来实现馆际互借的自动化管理,实现方法包括馆际互借的原则、自动化管理系统参数的设置以及馆际互借的服务流程。影响天津地区高校图书馆馆际互借的因素包括服务理念;宣传力度;馆藏文献质量、数量和种类;地理位置及院校之间专业设置的相近度。为了更好地提供馆际互借服务,天津高校图书馆联盟应该加强4个方面的工作。     

Software and Scanner: A Comparison of Procedures in University of California,San Diego's Interlibrary Loan and Course Reserves Units

The Document Delivery Services/Interlibrary Loan Unit and the Course Reserves Unit at the University of California, San Diego's Access Services Department both utilize the Konica Minolta PS7000 book scanner to deliver requested documents and post electronic reserve items. Though the hardware is the same in both units, unique service goals and software—Ariel Interlibrary Loan Document Transmission Software for DDS/ILL and Adobe Photoshop for Course Reserves—result in different issues and challenges. This article discusses the shared practices of the Document Delivery Services/Interlibrary Loan and Course Reserves Units and how each unit utilizes the Konica Minolta PS7000 book scanner to offer better service for their patrons.     

试论高校图书馆文献建设——基于馆际互借与文献传递的视角

针对高校图书馆文献资源共享产生与发展的四大因素,指出文献资源共享是高校图书馆发展的必由之路,而文献资源共享的基本方式是馆际互借与文献传递,故高校图书馆应更加重视制定并实施文献资源购买与文献资源共享的平衡原则,有效地创新高校图书馆的传统服务思维和工作模式,与时俱进地构建科学的图书馆文献资源建设体系。     

California Cultures: Implementing a Model for Virtual Collections

SUMMARY

This article highlights the California Cultures Project as a case study examining the architecture and framework required to support the deployment of digital objects as virtual collections at the California Digital Library. Chronologically arranged, it describes the Online Archive of California (OAC) Working Group's functional requirements for access to digital objects independent of parent finding aids, and the development and implementation of infrastructures supporting this vision. Discussion includes project organization and content selection for digitization, Web site service vision for K-12 teacher target audience, best practices for encoding, data standards, lesson plans, metadata requirements, METS creation tools, project manuals, repositories, search engines, tools enabling customizable interfaces, user assessment, and usability testing.     

美国加州大学尔湾分校图书馆数字参考咨询服务及其启示

文章从数字参考咨询服务概况、参考咨询服务模式、参考咨询服务对象和服务内容、用户教育及参考馆员资质等五个方面较为详细地介绍了美国加州大学尔湾分校(University of California,Irvine,经常简称为UC Irvine或UCI)图书馆的数字参考咨询服务,指出其成功所在对我国高校图书馆数字参考咨询服务的启示。     

加州大学图书馆多平台云迁移策略研究

高校图书馆应用云计算存在4个核心问题,阻碍了图书馆云迁移的理论研究和实践进展。加州大学图书馆的数字图书馆运维体系曾遇到经费短缺、技术压力和安全隐患三方面问题,向校园私有云和专业开放云迁移的组合策略成为解决问题的首要对策。通过渐进式的分批次过程,图书馆集成系统、馆际互借系统、内容管理系统和校外访问代理系统先后迁移到软件商托管云、OCLC公共云和校园私有云平台,最终实现图书馆基于IaaS层的全面云端化。其经验对我国图书馆的云实践具有重要借鉴意义。     

信息素养的“研习实践”教育方式与大学图书馆基础服务的变革--香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授访谈与启示

信息素养的"研习实践"教育方式能够推动大学图书馆基础服务的整体变革与升级转型。这种教育理念及方式是香港城市大学图书馆通过LHRC项目颇有成效的展开而得出的。为了更深入理解与学习这种理念与实践经验,特对香港城市大学图书馆特别顾问景祥祜教授进行了访谈。访谈从信息素养教育的元素养、研习实践教育理念、香港城市大学图书馆LHRC项目案例、大学图书馆基础服务的变革等几个方面进行了探讨与总结,积极寻求大学图书馆基础服务在知识创造、知识管理、知识传播方面的变革与创新。     

图书馆是高校办学中一个不容忽视的支柱-澳大利亚新英格兰大学图书馆纪实

澳大利亚新英格兰大学是一所中等规模的普通高校,十分重视图书馆建设,其大学主图书馆“狄克逊图书馆”硬软条件精良、人员配置充裕。更为重要的是,它以良好的系统管理充分发挥自己的优势,保证充足的开馆时间,为读者提供了高效、优质的服务,体现出图书馆在高校办学中的支柱作用,颇值得国内高换图书馆借鉴。     

刘国钧申请留学威斯康星大学图书馆学校历程考

刘国钧具备接受克乃文安排赴美进行图书馆职业培训的外部诱因和留学研习哲学的内在意愿。威斯康星大学图书馆学校毕业生龙丹的适时造访与该校课程学习的可变通性,以及校友方东美正在威斯康星大学攻读哲学的先例,促成了刘国钧选择入读威斯康星大学图书馆学校而非其他图书馆学校,如此他能同时攻读哲学和图书馆学。刘国钧凭借过硬的素质,在赫泽尔苔的积极回应和推荐人的高度肯定下,通过了威斯康星大学图书馆学校的入学申请。依靠金陵大学提供的贷款计划解决留学经费后,刘国钧于1922年8月21日在上海乘坐“南京号”赴美。     

高校文库多元化发展模式的架构——以辽宁师范大学文库为例

基于辽宁师范大学文库现状实证调查,论述高校文库建设的终极目标——特色化服务。架构高校文库多元化的发展模式,即组建未刊本阅览室、本校出版机构样本库、自存储、灰色文献的征集及建立呈缴本制度等保障机制。     

清末北洋大学堂学生的首次留美之路——以上海图书馆馆藏盛宣怀档案中盛宣怀与傅兰雅的通信为例

在清末尝试官派学生出洋的背景下,1901年夏,盛宣怀向美国柏克莱加州大学教授傅兰雅提出带领北洋大学堂学生赴美学习的委托。经过多次协商,两人最终达成一致,派遣学生进入柏克莱加州大学学习。在留学期间,由傅兰雅担任学生们的监督,负责管理他们的学习和生活。北洋大学堂学生的此次留美尝试,也是清末留学运动初兴时期的一个缩影。     

香港城市大学图书馆服务转型蓝图——从图书馆RFID项目开始

图书馆在信息与传播科技飞速发展的环境下,要从传统的馆员服务为主的模式转型至自助服务、网上服务、高附加价值信息服务为主的多渠道相结合的服务模式.香港城市大学图书馆从总分馆空间战略规划、电子资源配置、空间布局、组织变革、新服务开展等方面构建图书馆服务转型蓝图.RFID技术可以显著提升服务品质,是服务转型的重要内容.目前图书馆已进行了超高频RFID与高频RFID两个试验性子项目.在导入RFID过程中除技术因素外,图书馆在时间因素、空间资源、经费资源、人力资源、组织变革等方面均作了相应的配置,从而保证RFID项目获取最大的投资效益.表4.参考文献26.     

Bridging the Gap Between Library Services in Academic Libraries: A Visiting Librarian Model

ABSTRACT

This article discusses an experience of the University of Central Florida (UCF) Library when hosting a visiting librarian from Tongji University Library in Shanghai, China, in 2015. Unlike most other visiting programs in the U.S., UCF's hosting experience offers a year-long, broad-based training in several functional areas facilitated by library administration and two bilingual librarians. The initial goals were to promote dialogue and understanding between the academic systems of the two countries, and ultimately to enhance the international users' library experience in their quest to study at foreign institutions. Through describing this visiting program and discussing its findings and assessments, the authors concluded longer term visiting programs like this can benefit both the visiting and hosting libraries and bridge the gap of academic libraries across the world.     

European Romanies: A Collaborative Educational Program at the University of Florida Libraries

The article describes a collaborative library‐museum partnership that created an educational program about European Romanies for the University of Florida community in conjunction with International Roma Day. Partners in this endeavor were the University of Florida's George A. Smathers Library and the Museum of Romani Culture in the Czech Republic. The authors hope that this record will be helpful for others wishing to stage similar projects.     

基于IAHP的高校图书馆网站评价方法研究

本文介绍了运用区间层次分析法对图书馆网站进行评价的方法.首先运用区间层次分析法搭建图书馆网站评价指标体系,从3个主要方面分13个子指标对高等院校图书馆网站的特性和各种指标属性进行详细分析,并计算出各项指标的权重区间,在这个区间内的权重取值都是合理的,对每个被评价网站来说,每项指标内都有相对应的一个权重值来体现被评估对象的优势,这是一个动态的权重;最后对指标体系内的各项指标按其重要程度进行总排序.本文采用定性与定量相结合的方法评价高校图书馆网站的性能,希望能够为实际的图书馆网站评价工作提供参考.     

高校图书馆深度嵌入本科专业教学支持服务体系构建——以工程教育专业认证支持服务为例

[目的 /意义]面向工程教育专业认证,构建高校图书馆支持服务体系,发挥图书馆资源与服务优势,促进学科建设和国际化工程人才培养.[方法/过程]通过分析专业认证通用标准7项指标中高校图书馆可深度嵌入支持服务的内容,对12项毕业能力要求进行逻辑划分.基于三维度双层次模型(3D2L模型),从3个维度、两个层次、6个方面以大连理...