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钟义应 《中国小学语文教学论坛》2002,(11)
[自读导言]1.学习驳论文的写作技巧。 2.体会驳论文的语言特色。 3.了解民族历史,增强爱国 精神,激发学生的民族热情。 （解说:自读本文时,引导学生 思考以上的1、2条是进行语文知 识积累和写作方法指导的需要,是 语文教育“知”的功能;第3条则是 进行人文教育和情感教育的体现, 是语文教育“情”的功能）。 相似文献
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一、下列词语中加点的字读音有两个错误的一组是【】A．刽（kuài）子手煽（shàn）动参与（yǔ）信口雌（cí）黄B．敌寇（kòu）反省（shěng）判处（chǔ）惨绝人寰（huán）C．混淆（yáo）纠葛（gě）行径（jìng）果实累累（léi）D．企（qì）图累（léi）赘埋（mái）怨累累（léi）白骨二、下列词语中有一个错别字的一项是【】A．消弭赎罪捏造无辜B．歪屈翔细控诉借鉴C．戮穿障碍疑憾践踏D．损污鼓吹宣叛声称三、解释下列词语：１．纠葛：２．粉饰：３．煽动：４．前事不忘，后事之师：５．沙文主义：６．惨无人道：７．铁证如… 相似文献
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四年制初中语文第五册第十二课《谎言掩盖不住血写的事实》一文主要是反驳日本前运输大臣石原慎太郎否认南京大屠杀的存在,并扬言南京大屠杀是中国人编造出来的谎言这一荒谬观点.…… 相似文献
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孙会 《中国小学语文教学论坛》2002,(7)
教学目标在归纳看图写议论文的思考步骤和写作步骤的基础上灵活运用其方法。教学重难点从多角度来确立论点。教学设想针对广大教师多把时间用在阅读教学上而舍不得用两节课的时间来写作文的现象，明确提出要训练学生在４０分钟的时间内写一篇５００字左右的议论文的主张。所以，在上作文课时教师要用２０～２５分钟来指导学生如何来写议论文，学生用４０分钟来写一篇比较完整的议论文，然后在剩下的２０分钟内展开多种形式评讲作文。教学过程一、导入同学把找到的漫画放到实物投影仪上，面对全体同学来讲漫画的内容和立意。（通过这一环节的… 相似文献
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贾玉珍 《中学政治教学参考》2006,(3)
二战硝烟早已散尽,但其后果至今仍在影响着世界格局。它留给人类最宝贵的遗产,莫过于人类对和平的深刻理解和孜孜追求。追求和解,追求和平,其根本在于对已经发生的历史必须有个正确的认知。但是,近年来日本右翼势力在历史问题上屡屡伤害亚洲人民的感情,大肆编造种种“理由”,重新建构“历史”;散布种种谬论,为军国主义招魂;捏造种种“事实”,替侵略行为辩护,企图否定日本侵略战争的性质,其具有愈演愈烈之势。这就不能不引起人们的深切关注。 相似文献
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《守株待兔》教案设计□贵州陈守坤目的要求：１．懂得这则寓言告诉我们的道理。２．学习本课生字，理解新词。３．朗读课文，指导背诵。重点、难点：目的要求１。教学过程：（１）复习《揠苗助长》导入新课。ａ．“揠苗助长”这则寓言告诉我们什么道理？ｂ．启发性谈话：... 相似文献
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刘艳琼 《中国教育科研与探索》2007,(5):126-126
《教学目标》使学生理解最小公倍数的意义，初步学会求两个数的最小公倍数。《重点难点》熟练使用短除法求两个数的最小公倍数，对前面所学的许多概念印象清晰，不相互混淆，如：偶数、奇数、质数、合数、质因数、公约数、最大公约数、互质数、倍数、最小公倍数等。[第一段] 相似文献
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王汉雷 《中国小学语文教学论坛》2001,(5)
一、教材分析 1.本课教材的地位和作用 《故乡》是人教版初四册第一单元第一篇讲读课文，是继第二册《社戏》后的第二篇鲁迅小说，本课教材从整个初中语文教材小说应完成的教学目标来看，应教会学生体会通过塑造人物、叙述故事情节、描写环境来表达作者的思想感情；在本单元中，本课教材应完成的目标是：使学生掌握本教材和在本单元中鲁迅的另一篇杂文《论雷峰塔的倒掉》所反映出来的共同的反封建的主题，以及理解和掌握它和本单元中另一篇讲读课文《有的人》所采用的相同的对比写作手法。针对以上分析，设计了本节课的三个教学目标… 相似文献
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教学目标 :1.通过朗读品悟 ,让学生体会诗人浓浓的思乡之情。2 .通过情感熏陶 ,培养学生热爱家乡 ,热爱祖国之情。 3.培养学生有感情的朗诵能力、品悟语言的能力、自学探究能力及团结合作精神。教学重点 :引导学生结合生活体验去感受诗人的情感。教学难点 :对诗中四种意象的体会把握。设计思路 :诗是最精练的语言艺术 ,它用最少的字句、最简练的结构表达诗人的思想感情 ,有无言之美 ,无尽之意。余光中先生的《乡愁》以一组偏实的比喻性意象抒发了海外游子对故土故国的思念与热爱之情 ,具有非常丰富的文化内涵。教学中教者应引导学生走进诗人… 相似文献
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《黄土高原》教案设计佳木斯市张淑贤，满小螺教学设想本课是中国地理分论第二单元的第二个重点课，主要讲述黄河中下游地区的地理概况。教学目的：有三；一是了解黄土高原的范围、成因及其黄土高原的重要地形特征，二是初步了解黄土高原水土流失原因和改造利用的方法，并... 相似文献